北京师范大学心理学院导师介绍：陈英和

　　►个人简介
　　陈英和
　　心理学院学位分会主席
　　教授
　　电话：************
　　邮箱：yinghechen@263.net

　　►研究方向
　　认知发展，近几年的研究兴趣主要为儿童数认知与工作记忆的关系、元认知的发展、儿童情绪的发生与发展。

　　►个人简历
　　学习经历
　　1992，北京师范大学心理学系，博士学位
　　1985，北京师范大学心理学系，硕士学位
　　1982，北京师范大学心理学系，本科学位
　　工作经历
　　1997-现在，北京师范大学发展心理所教授
　　1992-1997，北京师范大学发展心理所副教授
　　1987-1992，北京师范大学儿童心理所讲师
　　1985-1987，北京师范大学儿童心理所助教

　　►教学工作
　　发展心理学（本科生）
　　儿童认知与情绪（本科生）
　　认知发展（硕士研究生）
　　认知展理论及研究前沿（博士研究生）

　　►社会工作
　　教育部人文社会科学重点研究基地北师大发展研究所副主任
　　中国心理学会理事
　　中国心理学会发展心理学专业委员会副主任
　　北京师范大学学位委员会委员
　　北京师范大学心理学院学位分会主席
　　北京师范大学学报（社科版）编委
　　《心理科学》编委
　　认知神经科学与学习国家重点实验室的教育部创新团队成员

　　►科学研究
　　全国教育科学规划国家级重点课题,素质教育中儿童青少年元认知发展和作用的心理机制及促进研究，2006-2009，主持人。
　　国家自然科学基金项目，数学学习困难儿童的工作记忆对其数学认知加工影响的心理机制，2008.1-2010.12，主持人。
　　北京市哲学社会科学十一五规划项目，小学生科学探究教育中元认知的作用及培养，2007-2010，主持人。
　　北京市教育科学十一五规划课题，北京市小学生数学学习困难的现状调查、影响因素和干预研究，2008-2011，主持人。
　　国家科技基础性工专项子课题，中国儿童青少年心理发育特征调查中的子课题：认知能力领域指标体系研讨、推理能力及关鍵环境变量测查工具编制，2007－2009，子项目主持人。

　　►培训交流
　　1990-1991，美国肯特州立大学教育心理学系，内容为访问学者（家庭教养与儿童发展）。
　　2008-2009，美国加州伯克利大学心理学系富布赖特项目高级研究学者（儿童情绪）。
　　2008-2009，美国加州伯克利大学心理学系富布赖特项目高级研究学者（儿童情绪）。