北京师范大学心理学院导师介绍：刘翔平

　　►科学研究
　　主要研究领域
　　人的心理障碍主要表现在两个方面：一个是对自然的、物理世界的认知障碍，即学习障碍，包括读写障碍、数学障碍和注意力缺损多动障碍；另一个是对自我与世界、自我和他人的关系的认知产生了障碍，即情绪与人格障碍。
　　1.积极心理学研究
　　2.神经质人格与低自尊研究
　　3.人际关系认知与心理健康研究
　　4.积极心理治疗与ACT疗法研究
　　5.儿童读写障碍的诊断与矫正
　　6.儿童注意力缺损多动障碍的诊断与矫正

　　主要实践擅长领域
　　儿童学习障碍的诊断与矫正
　　学生情绪与人格问题的咨询与辅导
　　考试焦虑咨询
　　神经质人格的分析与咨询
　　积极心理治疗
　　亲子关系问题的辅导

　　主持课题经历
　　“知识分子价值观变化研究”，1997年国家教育青年基金项目
　　“小学生健康心理素质的促进研究”，2000年，横向课题
　　“学习障碍的认知机制、诊断与矫正研究”，2002年，教育部十五教育规划博士点基金
　　“学习障碍的认知缺陷与个别化教育方案的研究”，2002年，北京市十五教育规划项目重点课题
　　“阅读障碍的亚类型其认知加工机制”，2003年，全国十五教育规划教育部重点课题
　　“学习困难与个别化差异研究”2004年，横向课题
　　“高中生健康心理研究课题”。2004年，横向课题
　　阅读障碍亚类型认知机制及其干预研究，2006年，国家社会科学基金
　　儿童注意力障碍研究，2008年，北京市十五教育规划重点课题
　　咀嚼与中学生考试焦虑关系的实验研究，2008年，主持箭牌中国公司项目
　　小学教师心理健康教育与评估系统的研究与应用，2011年，北京市教委委托项目
　　抑郁大学生人际认知特点和干预研究，2013年，教育部人文社会科学研究项目
　　大学生社交网络的不当使用及其心理需要缺陷机制的研究，2014年，国家社会科学基金

　　►培训交流
　　学校、企事业培训
　　先后为中组部司局级干部培训班、中国移动公司、中国银行、深发展银行、深圳招商银行、中国建设银行、中国农业银行国家电网、中海油、群英咨询顾问中心、清华大学总裁班、武汉大学EMBA班、中山大学总裁班、新疆仁智业企业内训、中纪委、教育部处级干部培训班、公安大学、武警消防学院、北师大教师培训学院和北师大MBA班等企业和事业管理人员、教师和家长举办积极心理学讲座数百场。北京晚报、参考消息、光明日报及北京日报等都介绍了他的积极心理学的有关成果。
　　擅长的培训课题与题目
　　幸福比成功更重要,阳光心态塑造幸福人生,教师职业倦怠与职业积极,行政管理中的积极心理学,积极心理治疗,意义治疗，压力管理、心理咨询的模式,师生关系与沟通,亲子关系与沟通,战胜考试焦虑,学习障碍的诊断与矫正,青少年常见情绪问题的识别与矫正、抗逆力、意志的培养