中山大学新闻学考研：安静读书是一件极奢侈的事

　　几点指导：（有血的教训！）
　　1、专业课做笔记：开始第一遍读专业书，以整体通读为主，不建议直接就去做笔记，第二遍才开始去做。笔记可以自己去做，也可以买网上比较靠谱学长学姐的，结合他们的笔记自己来查缺补漏也是可以的。所有的笔记其实都是要在理解的基础上去做，不要机械地去抄课本，这样的效果不太好。如果你自己做，我建议你先把每一章整体把握后再开始做笔记，先列一个提纲，那些需要重点抄写，那些需要自己归纳总结，那些需要自己发散思考，心中有数后做的笔记最有效果，我就是没有做到这一点让我后悔死了。
　　2、背诵理论：基本理论要点肯定要背诵，123123地背诵，而且要记准确。但由于中大的专业题目很灵活，所以一定要理解，理解后才能灵活转化。这个可以放到11月中旬开始，一直进入到考试前。
　　3、老师论文：分为中大老师论文和学术大牛论文。张志安、龚艳芳、李艳红、展江的论文重要性我就不强调了，下载打印认真研究（几年复试遇到一哥们，华南农业大学英语专业跨考新闻方向，他说基本没看什么专业书，就是看中大老师的论文，面试时老师听到这个消息后称今后的命题要死点了，不能这么活了，哈哈）。还有复旦、武大、北大等高校的学术大牛的论文是要认真看的，胡泳、黄旦、单波、魏永征等等都去下载研读。
　　4、报刊、学术期刊、刷微博玩微信、网络资源利用：
　　a《南方周末》是要看的，有什么大的事件一定要关注南方周末的报道，如去年唐慧案的报道，平时过报摊也可以翻翻南方周末；
　　b学写评论就看看新京报和中青报曹林的评论吧，模仿积累评论语言，定期去他们的官网搜着看；
　　c我还是建议看看你所在城市的党报，如武汉的《长江日报》广州的《广州日报》上海的《解放日报》，如果地方小就看省级的党报吧，还有《人民日报》也应该定期去翻翻，不要带着情绪，以专业的眼光读报；
　　d学术期刊就看《新闻与传播学研究》《新闻记者》以及《南方传媒研究》，南方传媒研究就看电子版吧，他们的官方网站每期都有，自己选一本坚持看，保持对新的研究热点有认知就行；
　　e微博必刷！张志安、展江、胡舒立天天去跟踪阅读，微信就阅读仟言万语、做新闻、新闻观止、李强强、记者站、一本政经这些公众号应该就可以了（另外我推荐下湖北大学的黄月琴老师的新浪微博@黄月琴wh,大家可定期去系统的阅读下，找点干货出来。嘻嘻，我的老师！）
　　f网络资源更是丰富，大家各显神通吧。

　　三、复试：
　　这几年中大的复试线都是350（90、90、55、55），这个分数线在34所里面有点另类！但这样的分数凸显中大的一个姿态，就是欢迎各位考生报考，并给予各位考生更多的机会。而且中大复试的变动很大，在面试环节与五位老师聊上那么十分钟，老师就基本能够判断出这位学生的专业素养、思维能力、心理素质等方面，这两年都有排名后的同学在复试中翻盘。
　　说说我的复试体验吧——我的初试并不靠前，但是在复试的面试环节表现不错，所以最后的排名有前移的机会。我抽到的是8号签，先面试英语（我是英面第二位），我的chinglish让面试的男老师抓狂，但面试的女老师非常非常好，她一直在用她的笑容鼓励我说下去，最后还问了一个证明我的确是学新闻的问题。我的专业面试处在中间位置，其实没有太紧张，因为我试着找中大的工作人员聊天，貌似在她们眼里我有点紧张过度，但其实还好。一推开复试房间的门，张志安老师就先叫我的名字并让我坐，待我坐定后，我环视了各位老师一圈，带着微笑，然后张老师就说明了面试流程，并叮嘱了自我介绍要控制在两分钟，抽的问题要立即回答等等细节。我递上了自己的简历和作品，张老师接过后帮忙传到每位老师手里。在我自我接受的两分钟里，我有看每位老师，但是各位老师大部分时间都在低头看我的简历和作品（作品只有一份老师是迅速传阅的）；自我介绍完后就进入了抽题环节，抽完题后张老师给我主动念题目，然后我立即答题，因为是有关于马航失联事件的看法，因为平时有大量的关注，所以回答起来一点难度都没有；回答完题目后，就是老师的提问了，先是张志安老师在我的自我介绍中找了一个问题发问，问我为什么对新闻史感兴趣，我就给出了一个比较自我的答案，这样我们打开了话匣子，从新闻史到我的毕业论文再到当下的新媒体、我的职业期望、湖南调查记者的特征，最后又回到新闻史研究的国内现状，整个交流都有各位老师主导，但每位老师抛出的问题我都能接上，包括与香港学者李金铨有关的研究新动态我都接上了，所以当时的一位女老师（应该是龚彦芳老师）特别高兴，我还推荐我去读李金铨教授的《报人报国》。快要结束时，坐我对面的一位女老师让我惊讶了一番，她问我是黄冈那所高中毕业的，我说是某某高中，她笑了。然后张老师就调侃她怎么对黄冈这么熟，然后她就说她也是黄冈人，就这样我就有了一位老乡老师了。（其实在这种面试中老师主动亮出老乡身份，是一个非常好的信号，因为她认为各位老师都应该比较认可这位考生，所以亮出这重身份不会干扰其他老师打分。）最后走的时候，张老师还教育了我一番，因为他问我是否要拿简历回去，我犹豫了一下说不用，他就教育我说这种场合肯定是不能拿回去的难道我还想拿着这简历找下家啊。我就在那大声了笑了会儿，其他老师也哈哈大笑。
　　所以回想这次面试经历，我总结几点吧：
　　1、与老师形成对话，不是让老师听你准备好的自我介绍稿子。其实老师问的任何问题，你都可以自我化点，就是你自己真实的感受，特别是开始提的一些问题，用些自我的经验说明专业问题，这样用以打开话匣子，不过这个度大家自己把握吧；
　　2、真正让面试老师欣赏的是你的专业素养，首先你对学界研究现状、研究热点、研究生态的熟悉，以及传媒业界的新动态、新问题的认知，其次是大学四年在专业方面的积累，如果你对某一个领域感兴趣，就应该升入地了解，不能只限于皮毛，否则很难在面试中和老师们对话（因为你的自我介绍就会呈现你的研究兴趣），最后是会用新闻传播专业理论解答现实问题，让老师们感觉出你的专业性；
　　3、心态平和。紧张难免，但如果抱着平和的心态和老师对话，紧张感会很快被各位老师的平易近人消除。一旦放松了，在恰当时机大声的嬉笑都没问题。

　　最后，我想对你们进行一番说教。（看了我这么多干货，忍受下好吧！）。其实，与我们人生中很多东西相比，一次考研真的不算什么，甚至可以说太不算什么了，就是备考半年以及一两次考试而已。人生还有更多更有意义的事情等你去做，不要让考研蒙蔽了你的眼睛，生活中的亲情、爱情、友情比考研更有意义不是么？最后考上了，是你比别人幸运一点，没考上，也不是什么大事儿。记住。
　　还有，能够安安静静读书，真的是一件很奢侈的事。我老师送给我的，我也送给你们。

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