2014年山东大学045204社会体育指导考研大纲

　　考研网快讯，据山东大学研究生院消息，2014年山东大学社会体育指导考研大纲已发布，详情如下：

　　346体育综合考试大纲
　　一、考试目的
　　使考生正确认识运动训练、学校体育教育和运动生理学在教育、体育中的地位和作用，明确体育教师应该具有的政治、业务素质，树立正确的学校体育观、体育训练观和体育专业思想。
　　二、考试要求
　　体育学专业基础综合考试涵盖运动训练学、学校体育学和运动生理学三门基础课程。要求考生掌握运动训练学、学校体育学和运动生理学的基本概念和基本理论，并能够将其运用到体育教学和运动训练中，能够独立分析解决学校体育中教学、训练、管理、研究等相关领域问题的能力。理论联系实际，关注体育教学改革动态，能够不断的提升体育专业能力。
　　三、考试内容
　　第一篇运动训练学
　　第一章竞技体育与运动训练
　　一、竞技体育基本知识
　　二、运动训练概念及特点
　　三、运动训练学概念、理论体系、研究内容及任务
　　第二章运动成绩与竞技能力
　　一、运动成绩及其决定因素
　　二、运动员竞技能力及其构成
　　三、运动员状态诊断与训练目标建立
　　第三章运动训练原则
　　一、运动训练基本原则的概念及内容体系
　　二、竞技需要原则概念、理论依据及要点
　　三、有效控制原则概念、理论依据及要点
　　四、周期安排原则概念、理论依据及要点
　　五、适宜负荷原则概念、理论依据及要点
　　六、区别对待原则概念、理论依据及要点
　　七、适时恢复训练原则概念、理论依据及要点
　　第四章运动训练方法与手段
　　一、运动训练方法概念及体系
　　二、运动训练手段概念及体系
　　第五章运动员体能及其训练
　　一、运动员体能的构成，运动员体能训练的基本要求
　　二、力量素质及其训练
　　三、速度素质及其训练
　　四、耐力素质及其训练
　　第六章运动员技术能力及其训练
　　一、运动技术与运动员技术能力
　　二、技术训练常用的方法
　　三、技术训练的基本要求
　　第七章运动员的战术能力及其训练
　　一、竞技战术的概念及其构成
　　二、战术训练方法
　　三、战术方案的制订
　　第八章运动员心理能力与运动智能及其训练
　　一、运动员心理能力概念、作用及其训练
　　二、运动员心理能力训练的常用方法
　　三、常见心理现象及其克服方法
　　四、运动智能概念、作用及其训练方法
　　第九章运动训练计划
　　一、运动训练计划概念及其分类
　　二、多年训练计划
　　三、年度训练计划
　　四、周训练计划
　　五、课计划与组织
　　第十章运动队伍管理
　　运动队伍管理的主要任务与组织实施要求
　　第二篇学校体育学
　　第一章学校体育概论
　　一、学校体育发展简况
　　二、学校体育与现代社会
　　三、学校体育与学生的全面发展
　　四、学校体育的结构、功能与目标
　　第二章体育课程
　　一、体育课程的概念与特性
　　二、体育课程的内容与目标
　　三、体育课程的实施及其影响因素
　　四、体育课程的评价（学生、教师、课程建设）
　　五、我国体育课程发展的历史经验与改革趋势