2020年赣南师范大学学校心理学考试大纲

　　一、试卷满分及考试时间

　　1.试卷满分：150分

　　2.考试时间：180分钟

　　二、答题方式

　　闭卷笔试

　　三、试题题型结构

　　名词解释题、简答题、论述题、案例分析题

　　四、主要参考书

　　1.林崇德，辛涛，邹泓著《学校心理学》，人民教育出版社2000年出版。

　　2.徐光兴著《学校心理学：教育与辅导的心理》，华东师范大学出版社2016年8月第3版

　　五、考试内容

　　（一）绪论

　　1、学校心理学的对象、性质与任务

　　2、学校心理学研究的缘起

　　3、学校心理学在学校教育中的地位与作用

　　4、学校心理学与其他心理学科的关系

　　（二）学校心理学的发展历程

　　1、学校心理学的萌芽期

　　2、学校心理学的产生期

　　3、学校心理学的发展期

　　4、学校心理学的繁荣期

　　（三）学校心理学的基本内容

　　1、学校心理学的基础理论构成

　　2、学校心理学的目标和基本内容

　　3、学校心理学的“三层次介入”理论

　　4、学校心理辅导与咨询的三个领域

　　5、学校心理学研究和实践的五大原理

　　6、学校心理辅导的教育特征

　　（四）学校心理学中的测量与评估

　　1、心理测量与评估概述

　　2、智力测验

　　3、人格测验

　　4、行为评估

　　5、学校心理咨询中的临床诊断

　　（五）行为分析与矫正

　　1、行为矫正：理论与假设

　　2、行为矫正的程序与原则

　　3、行为改变的测量与分析

　　4、行为矫正的主要技巧

　　5、认知行为矫正模式

　　（六）学校心理咨询

　　1、心理咨询在学校心理学中的作用

　　2、学校心理咨询中常见的咨询理论

　　3、学校心理咨询的一般程序

　　4、心理咨询面接的方法与技术

　　5、学校心理咨询师的督导制

　　（七）学习心理辅导与学习障碍鉴别矫治

　　1、学习的诊断性评估与形成性评估

　　2、学校中常见的学习心理问题辅导

　　3、儿童学习障碍的含义与特征

　　4、学习障碍的诊断

　　5、儿童学习障碍的矫正模式

　　（八）青春期的心理辅导

　　1、国内外学校性教育发展概况

　　2、中小学生的性生理和性心理

　　3、“早恋”与失恋危机的应对与处理

　　4、中小学生的性心理教育

　　（九）青少年网络成瘾的辅导与矫治

　　1、网络成瘾的含义及类型

　　2、网络成瘾的理论模型

　　3、网络成瘾的诊断标准

　　4、青少年网络成瘾的现状及成因

　　5、学校对青少年网络成瘾的预防教育

　　6、青少年网络成瘾的心理矫治

　　（十）积极心理学取向的学校心理学

　　1、什么是积极心理学

　　2、积极心理学运动的发展和影响

　　3、积极心理学的学校组织系统环境

　　4、积极的自我人格培养

　　5、积极心理学取向的学校心理学发展趋势