2018年广东财经大学马克思主义学院马克思主义理论考试大纲

　　马克思主义理论专业介绍

　　马克思主义理论030500

　　学科点简介：马克思主义理论一级硕士学位授权培养点，隶属广东财经大学马克思主义学院。现有专任教师58人，教授12人、副教授32人；硕士研究生导师19人。专任教师具有博士学位的39人，具有硕士学位的15人。具有博士、硕士学位的教师占师资队伍的87.9%。在研国家社科基金项目10项，在研省部级社科基金项目13项，在研经费285万元。近3年来，在人民出版社、中国社会科学出版社等出版专著16部；在《哲学研究》、《马克思主义与现实》、《中国特色社会主义研究》等刊物发表论文100多篇；获省部级教学、科研成果奖6项。

　　培养目标：具有马克思主义信仰和社会主义信念，德、智、体、美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的政治方向和良好的学风；比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；具有一定的科学研究能力和写作能力；了解本学科的最新动态；成为本专业的高等教育、科学研究和党政群团实际工作部门的专门人才。

　　主要课程：马克思主义经典著作导读、马克思主义发展史、国外马克思主义研究、思想政治教育理论与方法、社会主义经济理论与实践研究、中国近现代史专题研究、马克思主义社会发展与人的发展理论研究、马克思主义中国化专题研究、价值观与与道德教育研究、学校思想政治工作艺术研究、政治学原理、中外思想政治教育比较、哲学社会科学前沿问题研究（系列讲座）等。

　　就业方向：国家机关、企业和事业单位、高等学校和科研机构；进一步报考相关学科门类的博士研究生。

　　专业代码：030500咨询电话：************

　　▲表示统考科目或联考科目，考试题型、考试大纲以教育部公布为准。其他为自命题科目。

　　考试题型及相应分值

　　《马克思主义基本原理概论》考试题型及相应分值：

　　（1）名词解释（6题，每小题5分，共30分）

　　（2）辨析题（5题，每小题6分，共30分）

　　（3）简答题（5题，每小题10分，共50分）

　　（4）论述题（2题，每小题20分，共40分）

　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试题型及相应分值：

　　（1）名词解释（6题，每小题5分，共30分）

　　（2）辨析题（5题，每小题6分，共30分）

　　（3）简答题（5题，每小题10分，共50分）

　　（4）论述题（2题，每小题20分，共40分）

　　《辩证唯物主义和历史唯物主义》考试题型及相应分值：

　　（1）问答题（5题，每小题10分，共50分）

　　（2）论述题（2题，每小题25分，共50分）

　　马克思主义理论考试大纲

　　考试大纲：

　　《马克思主义基本原理概论》

　　《马克思主义基本原理概论》考试大纲概述：

　　导论

　　·马克思主义的创立与发展

　　·马克思主义的鲜明特征

　　·马克思主义的当代价值

　　·自觉学习和运用马克思主义

　　一、世界的物质性及发展规律

　　·世界多样性与物质统一性

　　·事物的联系与发展

　　·唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

　　二、实践与认识及其发展规律

　　·认识与实践

　　·真理与价值

　　·认识世界与改造世界

　　三、人类社会及其发展规律

　　·社会基本矛盾及其运动规律

　　·社会历史发展的动力

　　·人民群众在历史发展中的作用

　　四、资本主义的本质及规律

　　·商品经济和价值规律

　　·资本主义经济制度的本质

　　·资本主义的政治制度和意识形态

　　五、资本主义的发展及其趋势

　　·垄断资本主义的形成与发展

　　·正确认识当代资本主义的新变化

　　·资本主义的历史地位和发展趋势

　　六、社会主义社会的发展及其规律

　　·社会主义五百年的历史进程

　　·科学社会主义一般原则

　　·在实践中探索现实社会主义的发展规律

　　七、共产主义崇高理想及其最终实现

　　·展望未来共产主义新社会

　　·实现共产主义是历史发展的必然

　　·共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想

　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》考试大纲概述：

　　一、毛泽东思想及其历史地位

　　·毛泽东思想的形成和发展

　　·毛泽东思想的主要内容和活的灵魂

　　·毛泽东思想的历史地位

　　二、新民主主义革命理论

　　·新民主主义革命理论形成的依据

　　·新民主主义革命的总路线和基本纲领

　　·新民主主义革命的道路和基本经验

　　三、社会主义改造理论

　　·从新民主主义到社会主义的转变

　　·社会主义改造道路和历史经验

　　·社会主义制度在中国的确立

　　四、中国社会主义建设道路初步探索的理论成果

　　·初步探索的重要思想成果

　　·初步探索的意义和经验教训

　　五、邓小平理论

　　·邓小平理论的形成

　　·邓小平理论的基本问题和主要内容

　　·邓小平理论的历史地位

　　六、“三个代表”重要思想

　　·“三个代表”重要思想的形成

　　·“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容

　　·“三个代表”重要思想的历史地位

　　七、科学发展观

　　·科学发展观的形成

　　·科学发展观的科学内涵和主要内容

　　·科学发展观的历史地位

　　八、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

　　·中国特色社会主义进入新时代

　　·习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容

　　·习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

　　九、坚持和发展中国特色社会主义的总任务

　　·实现中华民族伟大复兴的中国梦

　　·建成社会主义现代化强国的战略安排

　　十、“五位一体”总体布局

　　·建设现代化经济体系

　　·发展社会主义民主政治

　　·推动社会主义文化繁荣兴盛

　　·坚持在发展中保障和改善民生

　　·建设美丽中国

　　十一、“四个全面”战略布局

　　·全面建成小康社会

　　·全面深化改革

　　·全面依法治国

　　·全面从严治党

　　十二、全面推进国防和军队现代化

　　·坚持走中国特色强军之路

　　·推动军民融合深度发展

　　十三、中国特色大国外交

　　·坚持和平发展道路

　　·推动构建人类命运共同体

　　十四、坚持和加强党的领导

　　·实现中华民族伟大复兴关键在党

　　·坚持党对一切工作的领导

　　结束语：坚定“四个自信”放飞青春梦想

　　《辩证唯物主义和历史唯物主义》

　　《辩证唯物主义和历史唯物主义》考试大纲概述：

　　一、科学的世界观与方法论

　　·哲学和哲学的基本问题

　　·马克思主义哲学的产生和基本特征

　　·学习马克思主义哲学的意义和方法

　　二、物质与世界

　　·物质及其存在形式

　　·从自然界到人类社会

　　·从物质到意识

　　·世界的物质统一性

　　三、实践与世界

　　·实践的本质和结构

　　·实践的主体和客体及其相互作用

　　·实践与世界的二重化

　　四、社会及其基本结构

　　·社会的本质和整体性

　　·社会的经济结构

　　·社会的政治结构

　　·社会的文化结构

　　五、个人与社会

　　·人的个体存在和社会存在

　　·人的社会价值与个人价值

　　·社会创造人与人创造社会

　　六、联系与发展

　　·联系的普遍性和发展的方向性

　　·联系和发展的规律性

　　七、发展的基本规律

　　·质量互变规律

　　·对立统一规律

　　·否定之否定规律

　　八、历史规律与社会形态的更替

　　·历史运动的规律及其特殊性

　　·历史规律的实现途径

　　·社会形态的更替及其多样性

　　九、认识与实践

　　·认识的发生

　　·认识的本质

　　·认识的结构

　　十、认识形式与认识过程

　　·主体观念地把握客体的基本形式

　　·认识的过程及其内在机制

　　十一、认识活动与思维方法

　　·认识活动中的思维方法

　　·辩证思维方法及其与科学思维方法的关系

　　十二、真理与价值

　　·真理

　　·价值

　　·真理和价值的关系

　　十三、社会进步与人的发展

　　·社会进步及其标准

　　·人的发展及其历史进程

　　·必然王国与自由王国