2014年北京大学0454应用心理学考研大纲
2014年心理学考研大纲考试性质:心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考
五、主要的心理学实验
(一)听觉实验
1.听觉现象的测定
声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。
2.声音的空间定位实验
声音方向定位线索;听觉空间方向定位的实验方法。
3.语音知觉实验
语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。
(二)视觉实验
1.基本视觉现象的测定
明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。
2.颜色视觉
视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。
(三)知觉实验
1.知觉组织的实验研究
2.知觉恒常性的实验研究
经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。
3.空间知觉和运动知觉的实验研究
空间知觉实验;运动知觉实验。
4.知觉与觉察实验
无觉察知觉的测定;盲视的实验。
(四)学习实验
1.条件性学习实验2.认知性学习实验
(五)记忆实验
1.感觉记忆实验2.短时记忆实验3.长时记忆实验
4.工作记忆实验5.内隐记忆实验6.前瞻记忆实验
7.错误记忆实验8.定向遗忘实验9.提取诱发遗忘实验
(六)情绪实验
1.情绪的生理指标测量2.面部表情的测量3.情绪的主观体验测量(七)注意实验
1.过滤器模型及其双耳分听实验2.注意资源有限理论及其实验
3.双加工理论及其实验4.注意的促进和抑制及其正负启动实验
5.注意的返回抑制实验6.刺激反应一致性理论及其冲突效应实验
(八)常用心理实验技术
1.眼动技术2.事件相关电位技术(ERP)
3.功能性磁共振成像技术(fMRI)
心理统计与测量
【考查目标】
1.正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。
2.掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。
3.掌握各种测量理论和各种测量指标的计算方法;能够正确使用各种测验,并对其结果进行解释。
一、描述统计
(一)统计图表
1.统计图2.统计表
(二)集中量数描述统计
1.算术平均数2.中数3.众数
(三)差异量数
1.离差与平均差2.方差与标准差3.变异系数
(四)相对量数
1.百分位数2.百分等级3.标准分数
(五)相关量数
1.积差相关2.等级相关3.肯德尔等级相关
4.点二列相关与二列相关5.Φ相关
二、推断统计
(一)推断统计的数学基础
1.概率2.概率分布3.样本平均数分布4.抽样原理与抽样方法(二)参数估计
1.点估计、区间估计与标准误2.总体平均数的估计
3.标准差与方差的区间估计
(三)假设检验
1.假设检验的原理2.样本与总体平均数差异的检验
3.两样本平均数差异的检验4.方差齐性的检验
5.相关系数的显著性检验
(四)方差分析
1.方差分析的原理与基本过程2.完全随机设计的方差分析
3.随机区组设计的方差分析4.协方差分析
5.多因素方差分析6.事后检验
(五)统计功效与效果量
(六)一元线性回归分析
1.一元线性回归方程的建立、检验及应用
2.可化为一元线性回归的曲线方程
(七)卡方检验
1.拟合度检验2.独立性检验
(八)非参数检验
1.独立样本均值差异的非参数检验2.相关样本均值差异的非参数检验
(九)多元统计分析初步
1.多元线性回归分析2.主成分分析3.因素分析
三、心理测量的基本理论
(一)心理测量的基础
1.心理测量的基本概念
2.心理测量的特征与分类
(二)经典测量理论
1.经典测量理论模型
2.测量的信度与效度
信度的定义;信度系数的估计;信度的影响因素与改进。
效度的定义;效度的估计;效度的影响因素与改进。
信度和效度的关系。
3.心理测量的误差
测量误差的定义;测量误差的来源及控制;测量误差的估计。
4.心理测验的项目分析
难度;区分度;项目的综合分析和筛选。
(三)项目反应理论
1.单维性假设与项目特征曲线
2.单参数模型、双参数模型和三参数模型
3.项目信息函数与测验信息函数
(四)概化理论
1.方差分量的估计2.概化系数与可靠性指数3.G研究与D研究
四、心理测验及其应用
(一)心理测验的编制技术
1.心理测验编制的基本程序2.测验目标与命题双向细目表
3.题目编制技术4.测验标准化5.测验等值技术
(二)心理测验的施测
1.测验的设计2.施测的程序和步骤
(三)测验常模
1.常模与常模团体2.分数转换与合成
3.常模的编制4.几种常用的常模
(四)标准参照测验
1.标准参照测验的定义与作用2.标准参照测验的题目分析
3.标准参照测验的信度与效度4.标准参照测验的分数解释
(五)常用心理测验
1.成就测验2.智力测验3.能力倾向测验4.特殊能力测验
5.创造力测验6.人格测验7.态度测验8.兴趣测验
9.心理健康量表10.发育量表
(六)心理测验的应用
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