2016年西北师范大学639物理教育综合考试大纲

　　《物理教育综合》考试大纲
　　（科目代码：639）

　　Ⅰ、考试性质
　　《物理教育综合（含物理教学论、普通物理学）》专业综合考试是为西北师范大学教育学学科的物理课程与教学论方向的硕士研究生而设置的具有选拔性质的自命题入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握的与物理教学相关的大学本科阶段的专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等师范院校物理教育专业的优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于西北师范大学择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

　　Ⅱ、考查目标
　　《物理教育综合（含物理教学论、普通物理学）》专业综合考试包括物理教学论和普通物理学的基础课程。要求考生系统掌握上述物理学科教学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

　　Ⅲ、考试形式和试卷结构
　　一、试卷满分及考试时间
　　本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
　　二、答题方式
　　答题方式为闭卷、笔试。
　　三、试卷内容结构
　　物理教学论约150分
　　普通物理学约150分

　　Ⅳ、考查内容
　　物理教学论
　　【考查目标】
　　1．正确理解新课程初、高中物理课程标准的基本内容。
　　2．正确理解中学物理教学论的基本理论。
　　3．能够将物理教学论的基本理论与中学物理教学的实际问题相结合。
　　一、中学物理教学目标
　　（一）提高全体学生的科学素养
　　（二）义务教育阶段物理教学目标
　　（三）高中物理教学目标
　　二、中学物理教学内容、过程和原则
　　（一）中学物理教学内容概述
　　（二）中学物理教学过程
　　（三）中学物理教学原则
　　三、中学物理教学模式、方法与策略
　　（一）常用教学模式
　　（二）常用教学方法
　　（三）常用教学策略
　　四、中学物理教学资源的开发与利用
　　（一）物理教学资源概述
　　（二）文本教学资源的开发与利用
　　（三）实验室及多媒体类教学资源的开发与利用
　　（四）生活与社会环境教学资源的开发与利用
　　五、中学物理教学设计
　　（一）教学设计的原则和内容
　　（二）模块和单元教学设计
　　（三）课堂教学设计及案例
　　（四）如何进行说课
　　六、物理实验教学
　　（一）物理教学必须以实验为基础
　　（二）演示实验教学
　　（三）学生分组实验教学
　　七、物理概念教学
　　（一）物理概念的特点
　　（二）学生的前概念
　　（三）重点物理概念的教学要求
　　（四）物理概念的教学过程
　　八、物理规律教学
　　（一）物理规律的特点
　　（二）重点物理规律的教学要求
　　（三）物理规律的教学过程
　　九、物理练习教学
　　（一）物理练习的作用和形式
　　（二）解答物理计算题的策略
　　（三）物理练习教学
　　十、中学物理复习教学
　　（一）物理复习的意义
　　（二）复习的种类和方法
　　（三）物理复习课教学设计
　　十一、中学物理实践活动
　　（一）实践活动的特点和作用
　　（二）实践活动的组织与设计
　　（三）课题研究的指导
　　十二、物理教学测量与评价
　　（一）有关评价的几个基本概念
　　（二）常用的测量和评价方法
　　（三）物理测验的编制和评价
　　（四）物理课堂教学的评价
　　普通物理学
　　【考查目标】
　　1.能够深入理解普通物理学的基本概念和规律。
　　2.能够灵活运用物理学的基本概念和规律解决实际问题。
　　一、质点运动学
　　（一）空间和时间
　　（二）直线运动
　　（三）平面曲线运动
　　（四）相对运动
　　二、牛顿定律动量定理
　　（一）牛顿定律
　　（二）相互作用力
　　（三）惯性力
　　（四）动量定理
　　三、机械能定理
　　（一）动能定理
　　（二）保守力与势能
　　（三）机械能定理
　　（四）碰撞
　　四、角动量定理
　　（一）角动量定理
　　（二）质点的角动量和角动量守恒定律
　　（三）对称性与守恒律
　　五、质心刚体
　　（一）质心
　　（二）刚体定轴转动
　　（三）刚体平面平行运动
　　（四）刚体定点转动刚体平衡
　　六、机械振动和机械波
　　（一）简谐振动的运动学描述
　　（二）简谐振动的动力学性质
　　（三）简谐振动的合成
　　（四）阻尼振动受迫振动
　　（五）波运动学描述
　　（六）平面简谐波波动方程
　　（七）波的能量波的强度
　　（八）惠更斯原理波的衍射波的反射和折射
　　（九）波的叠加原理波的干涉驻波
　　（十）多普勒效应
　　七、气体动理论
　　（一）状态过程理想气体
　　（二）分子热运动和统计规律
　　（三）气体动理论的压强公式
　　（四）理想气体的温度公式
　　（五）能量均分定理理想气体的内能
　　（六）麦克斯韦速率分布律
　　（七）玻尔兹曼分布律重力场中粒子按高度的分布
　　（八）分子的平均碰撞次数及平均自由程
　　（九）气体内的迁移现象
　　（十）真实气体范德瓦耳斯方程
　　（十一）物态和相变
　　八、热力学基础
　　（一）热力学第一定律
　　（二）热力学第一定律对于理想气体等值过程的应用
　　（三）绝热过程。多方过程
　　（四）焦耳一汤姆孙实验真实气体的内能
　　（五）循环过程卡诺循环
　　（六）热力学第二定律
　　（七）可逆过程与不可逆过程卡诺定理
　　（八）熵
　　（九）熵增加原理热力学第二定律的统计意义
　　九、真空中的静电场
　　（一）电荷库仑定律
　　（二）电场电场强度
　　（三）高斯定理
　　（四）静电场的环路定理电势
　　（五）等势面电场强度与电势梯度的关系
　　（六）带电粒子在静电场中的运动
　　十、导体和电介质中的静电场
　　（一）静电场中的导体
　　（二）空腔导体内外的静电场
　　（三）电容器的电容
　　（四）电介质及其极化
　　（五）电介质中的静电场
　　（六）有电介质时的高斯定理电位移
　　（七）电荷间的相互作用能静电场的能量
　　十一、恒定电流和恒定电场
　　（一）电流密度电流连续性方程
　　（二）恒定电流和恒定电场电动势
　　（三）欧姆定律焦耳一楞次定律
　　（四）一段含源电路的欧姆定律基尔霍夫定律
　　（五）金属导电的经典电子理论
　　十二、真空中的恒定磁场
　　（一）磁感应强度磁场的高斯定理
　　（二）毕奥一萨伐尔定律
　　（三）安培环路定理
　　（四）带电粒子在磁场中所受作用及其运动
　　（五）磁场对载流导线的作用
　　十三、磁介质中的磁场
　　（一）磁介质顺磁质和抗磁质的磁化
　　（二）磁化强度磁化电流
　　（三）磁介质中的磁场磁场强度
　　（四）铁磁质
　　十四、电磁感应
　　（一）电磁感应定律
　　（二）动生电动势
　　（三）感生电动势有旋电场
　　（四）涡电流
　　（五）自感和互感
　　（六）磁场的能量
　　十五、麦克斯韦方程组电磁场
　　（一）位移电流
　　（二）麦克斯韦方程组
　　（三）电磁场的物质性
　　（四）电磁场的统一性电磁场量的相对性
　　十六、电磁波
　　（一）电磁波的辐射和传播
　　（二）电磁波的性质
　　（三）电磁波的能量
　　（四）电磁波谱
　　十七、波动光学
　　（一）光源单色光
　　（二）分波面双光束干涉
　　（三）分振幅薄膜干涉
　　（四）惠更斯-菲涅耳原理
　　（五）夫琅禾费单缝衍射
　　（六）平面衍射光栅
　　（七）自然光与偏振光
　　（八）起偏和检偏马吕斯定律
　　（九）反射和折射时光的偏振
　　（十）光的双折射
　　（十一）椭圆偏振光和圆偏振光偏振光的干涉
　　十八、早期量子论和量子力学基础
　　（一）热辐射普朗克的量子假设
　　（二）光电效应爱因斯坦的光子理论
　　（三）康普顿效应
　　（四）氢原子光谱玻尔的氢原子理论
　　（五）德布罗意波波粒二象性
　　（六）不确定关系

　　Ⅴ、参考书目
　　1.阎金铎、郭玉英.中学物理教学概论(第3版)[M].北京：高等教育出版社.2009.1.
　　2.胡盘新汤毓骏钟季康程守洙.普通物理学（上册）[M].高等教育出版社.2006.12.
　　3.胡盘新汤毓骏钟季康程守洙.普通物理学（下册）[M].高等教育出版社.2006.12.

　　（实习编辑：魏明瑞）