吉林大学汉语国际教育硕士考研经验

　　2012年汉语国际教育考研试题
　　汉语基础
　　一、填空
　　1、舌面单元音几个
　　2、舌尖后声母
　　3、调值
　　4、最小自由运用语言单位
　　5、区别是同音还是多义词
　　二、判断
　　1、穷和富有是一对反义词吗？
　　2、蝈蝈和哥哥结构一样吗？
　　3、水手和扶手中的“手”一样吗
　　4、小型是区别词
　　5、“门前有棵树”是存现句
　　6、“平时”不这样平时的词性
　　7、“来了一帮人”中“了”的词性
　　8、闹解决不了问题，闹作主语
　　三、选择
　　1、“字”韵母属于
　　2、舌尖前声母能跟哪些相拼
　　3、“买张报纸看”是（连谓）结构
　　4、“洗得真干净”补语是
　　5、“喝”的韵母是
　　6、希望他参加（兼语）
　　7、发音相同的一组是：A.j z  B.b p  C.g k  D.n l
　　8、王强和李霞是夫妻和的词性
　　9、挖菜窖的宾语是结果宾语还是目的宾语还是方式宾语
　　四、划分句子
　　1、划分句子成分
　　2、复句分析

　　汉语国际教育基础
　　一、名词解释
　　1.音位2、地域方言3、语法范畴4、元认知策略5、信度6、隐喻7、课程设计
　　二、简答
　　1、分析以下句子：
　　1、我是学生
　　我是大学生
　　我是一名大学生
　　我是一名吉林大学生
　　2、我打电话
　　我用手机打电话
　　我用手机给她打电话
　　2、zhchshr怎样教学
　　3、怎样理解“可理解输入”
　　三、论述
　　1、功能主义对教学影响
　　2、汉语缺少形态变化，采取怎样的教学对策
　　四、给一段留学生的作文，找出错误，进行偏误分析，总结

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