2020年赣南师范大学语文课程与教学论考试大纲

　　一、试卷满分及考试时间

　　1、试卷满分：150分

　　2、考试时间：180分钟

　　二、试题题型结构：

　　1、名词解释

　　2、简答题

　　3、案例分析题

　　4、论述题

　　5、教学设计

　　三、主要参考书

　　张中原、徐林祥主编《语文课程与教学论新编》，江苏教育出版社，2007年。

　　四、考查内容

　　（一）语文课程涵义、特点与价值

　　1、掌握“语文”和“语文课程”的概念与内涵

　　2、了解语文课程的性质及不同层面的阐释

　　3、了解新课程四个方面的核心价值

　　（二）语文课程目标与内容

　　1、掌握语文课程目标的概念、历史演变及其启示

　　2、理解语文素养的内涵及其与语文课程的关系。

　　3、掌握不同学段语文课程目标的主要内容及其关系

　　4、了解语文课程标准的概念、历史沿革和内容结构

　　5、理解语文课程内容的内涵，掌握语文课程内容选择的依据以及语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容三者的联系与区别

　　（三）语文教材

　　1、掌握“语文教材”的含义和主要功能

　　2、了解新课程语文教材编制的新理念及其构成要素

　　3、掌握语文不同版本语文教材选文的特点与结构特点

　　（四）语文课程资源

　　1、了解语文课程资源、校本课程等基本概念的内涵

　　2、了解语文课程资源的类型，开发途径，基本模式

　　3、能结合语文教学实践，谈谈语文课程资源的利用与开发。

　　（五）语文学习心理、学习方式方法和习惯

　　1、了解行为主义、认知主义、建构主义及后现代主义的学习理论。

　　2、熟悉“智力因素”、“非智力因素”、“多元智能理论”和语文学习的关系。

　　3、能分析中小学生语文学习的特点

　　4、理解语文学习方式、方法和习惯的内涵，并能有自己的理解

　　（六）阅读教学

　　1、掌握阅读，阅读教学，阅读策略等概念的基本含义

　　2、了解阅读目标的内涵，并能结合案例对阅读教学目标进行分析

　　3、了解阅读教学的基本方法及其在阅读教学过程的运用

　　4、掌握阅读教学的基本过程的意义、模式的发展并能运用到语文课例中

　　5、能运用新课标的阅读教学的相关理论，评析当前阅读教学中存在的主要问题。

　　（七）写作教学

　　1、掌握和理解新课标作文和作文教学的基本理念

　　2、了解课程标准对写作教学的新要求，并能对写作教学目标进行学理分析

　　3、掌握写作教学的基本方法并能具体运用到教学实践中。

　　4、了解写作教学一般流程，并能运用新课程理念对写作教学课例进行评析。

　　（八）语文教师

　　1、理解语文教师的角色定位

　　2、知道语文教师应具备哪些基本素养

　　3、掌握说课与评课的基本方法并能具体运用到校本教研中。

　　4、了解语文教师专业发展的内涵及基本路径。