2020年浙江海洋大学经济与管理学院研究生招生专业介绍

　　（一）学术学位点

　　1.农林经济管理1203

　　农林经济管理一级学科结合国家乡村振兴和海洋强国战略，立足浙江，面向东海，以海洋为特色，以农村与区域发展、海洋资源管理、农业经济与管理3个学科方向为依托，旨在培养具有较强社会实践能力与创新精神的涉海类农林经济管理高级人才。学科现拥有“海洋领域国际科技合作基地”和“中国海洋科技创新引智园区创新人才培养示范基地”2个国家级研究平台，“浙江省海洋渔业资源可持续利用技术研究重点实验室”等3个省部级研究平台。拥有专任教师31人，其中，正高职称12个，副高职称16个；拥有博士学位17人；入选省部级和市级人才工程4人。近五年，承担国家级和省部级科研项目30余项，其他课题80余项；发表论文100多篇，其中一级期刊论文20余篇；出版学术著作与教材40余部，获得省部级科研成果奖4项，厅局奖12项，各类大学生学科创新竞赛50余项；30余项研究成果得到省、市领导的批示。下有3个二级学科：

　　1）农村与区域发展

　　本二级学科立足于浙江沿海地区渔农村和海岛发展现状，研究沿海和海岛区域经济社会发展的本质和规律，重点关注在经济转型和现代化进程中的海洋区域经济和社会发展政策与路径，旨在为我国海洋、海岛地区的渔农村经济、社会发展与管理提供理论指导。学科现有专任教师13人，其中正高职称5人。近五年主持国家级和省部级课题10余项，发表一级期刊论文10余篇，出版著作9部，10多项研究成果得到省领导、市领导批示。已培养9届毕业生的农业管理、农村发展2个专业学位点为本学科方向奠定了良好的基础。2个专业学位点已经培养毕业生533名，现有200余名硕士研究生在读。学位点的主要研究方向有：

　　①乡村发展与治理

　　本方向以打造共建、共治、共享的社会治理格局为导向，结合农村基层基础工作，围绕健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系开展相关研究。主要包括农（渔）村民主体制建设与改革、农（渔）村组织建设与管理、农（渔）村生态环境建设与管理、农（渔）村教育发展与管理、农（渔）村基层管理信息化等。

　　②海洋经济与政策

　　本方向以区域海洋经济政策为重点，结合国家城乡融合发展体制机制和区域海洋经济发展要求，围绕加快推进海洋经济发展开展相关研究。主要包括东海及其沿海地区经济社会发展的理论、模式和实践，区域合作与冲突，区域协调发展，区域海洋经济管理等。

　　③海岛社会与文化

　　本方向立足于国家对海岛开发与保护的现实要求，围绕海岛社会保障体系建设、海岛生态环境问题、海岛文化事业和文化产业的发展开展相关研究。主要包括近岸海域综合治理、农业面源污染防治、海岛地区农村人居环境整治等。

　　2）海洋资源与环境管理

　　本二级学科围绕我国海洋资源保护开发利用的核心问题，开展海洋资源管理政策与技术、海洋资源调查及综合利用、海域管理、海岛治理、海洋资源评估、海洋资源可持续利用等方面的研究。学科现有专任教师9人，其中正高级职称3人，副高职称5人；拥有博士学位3人；拥有硕士生导师资格8人。拥有省部级及市级人才2人和浙江海洋大学海域海岛使用权储备交易科研创新团队。近五年，主持国家级和省部级课题10余项，发表学术论文56篇，出版学术专著30余部，编制完成的7个涉海规划得到政府采纳、应用，多项调研报告得到省领导批示。主持制定了我国唯一的海域基准价核定标准《海域基准价核定规程》（DB33/T2028-2017）和我国首部海域使用权价值评估地方标准《海域价格评估规范》（DB33/T2029-2017）。2015年以来，在海洋科学一级学科下设立海岛开发与保护二级学科学位点，为本学科的发展奠定了良好的基础。学位点的主要研究方向有：

　　①海域使用管理

　　本方向服务于国家的海域综合开发利用，围绕海域综合管理技术、相关技术规范与标准、海域合理使用等关键科学问题开展相关研究。主要包括海洋资源开发利用宏观控制和微观计划管理、海域使用论证、海域使用权管理、海域评估管理、海域使用监督检查、海洋生态保护与修复等。

　　②海洋生态环境保护

　　本方向基于可持续发展的理念，充分利用管理科学、环境经济学、政策科学等社会科学理论范式和分析方法，同时借鉴自然地理、环境科学、系统科学等自然科学理论和野外观察方法，研究海洋资源与环境的相互作用机理，海洋资源及其环境的演变过程、趋势与驱动力，海洋资源与环境过程的机理模型，海洋生态环境损失价值测度，海洋生态经济系统协调发展、海洋生态系统资源与环境过程的调控理论与方法，为国家海洋资源的可持续利用提供智力支持。

　　③海洋资源价值评估

　　本方向围绕海洋资源、资产市场的构建开展相关研究。主要包括海洋资源开发利用、海洋资源生态价值评估、海洋资源使用权价值评估、海洋资源使用金核定、海洋资源收购储备、资金测算平衡等。

　　3）农业经济与管理

　　本二级学科致力于海洋经济发展智库的建设，在研究农业基础理论前提下，重点关注渔业经济与管理的理论和实践。学科现有专任教师9人，其中正高职称2人。近五年，主持完成国家级和省部级课题7项，其他课题50余项，发表学术论文40余篇，出版著作及教材10余部，20多项研究成果获得省、市领导批示，所提出的东海区伏季休渔的建议被国家采纳后一直实施。主持编制的《浙江海洋综合管理“十三五”发展规划》，以及一批沿海市、县（区）“十三五”发展规划，为浙江沿海渔业资源保护、东海海区渔场修复等提供了有力智力支持。2012年以来，在水产学科设置渔业经济与管理二级学位点，为本学科奠定了良好的人才培养基础。学位点的主要研究方向有：

　　①农业产业理论与政策

　　本方向围绕探索可持续发展的、有中国特色的农业产业政策体系、法律体系开展相关研究。主要包括农业政策与法规、农业产业政策与经济组织制度安排等。

　　②水产品贸易与营销

　　本方向围绕如何将电子商务引入传统水产品交易方式的问题开展相关研究。主要包括水产品市场及水产品交易、水产品流通体系等。

　　③渔业经济与管理

　　本方向以完善可持续发展渔业政策理论基础为目标，立足于国家渔业开发与保护的现实要求开展相关研究。主要包括渔业、渔场相关政策法规体系，渔业产业政策与经济组织制度安排，渔民风俗习惯等。

　　（二）专业学位点

　　1．农业

　　1）农业管理095137

　　农业管理领域是研究探索现代农业发展过程及其规律，保障农产品有效供给和质量安全、提升农业可持续发展能力的学科领域，其主要目标是培养能够在各级农业管理机构、国有农场、家庭农场、农民合作组织、涉农企业及行业组织、农业教育科研单位从事组织管理、技术开发与推广、教育培养、市场运营等工作的应用型高层次人才，为促进我国农业现代化和农业经济持续发展提供人才支撑。该领域主要培养方向包括：

　　①农业经济与政策

　　该方向主要运用产业经济学、发展经济学等相关理论，研究农业经济、农业产业与发展实际、

　　农业发展战略、农业经济结构、农业经济政策、农业科技进步等问题。

　　②涉农企业管理

　　该方向主要运用现代管理学、组织行为学、经济学等相关理论，研究我国农业组织的基本架构，农林牧渔业新型经营主体管理，涉农企业发展，农业科技组织管理，农业科技项目管理等；立足本土化、区域化的个案研究，探索如何以科技进步为手段，融农产品生产、加工、销售为一体的组织形式和经营机制，农业新技术发展与试验示范，新产品开发与管理，农业科技产业发展中的问题等。

　　③农业技术经济与管理

　　该方向主要运用经济学、管理学、金融学相关理论，研究农业技术研发、流通和应用，农业技术进步的作用、进程、方法、策略及其度量，农业技术经济效益评价，粮食与食品技术经济农业科技成果转化，农业技术经济效果与技术效率；研究投资项目的经济、生态和社会效益的综合评估，农业科技政策、科技投资的作用；研究涉农企业与园区的投融资与管理等。

　　④农产品营销

　　该方向主要运用管理学、市场营销学、顾客购买行为学、市场细分、企业战略等相关理论和原理，研究农产品的市场与营销环境，农产品营销的产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略，加工、运输、储藏等营销环节中的主要营销职能,不同农产品的营销方法和技巧,WTO框架下农产品国际营销的主要规则及营销策略，农产品服务营销、绿色营销、网络营销和农业综合企业关系营销等问题。

　　本领域硕士点依托经济与管理学院，整合人文学院、马克思主义学院等力量，现有专业师资80余名，其中教授15名，副教授22名，获博士学位11名，入选浙江省“151人才工程”等高等级人才项目的11人，任职全国性行业学会副主任委员（副会长）4名；建有信息管理、电子商务、经济与管理综合实验室等，实验室面积近1500平方米，并配有研究生学习室。近年来，本领域教师承担国家级和省部级科研项目几十项、厅局级重点项目百余项，同时，每年还承担了多项地方服务课题，科研成果丰硕，若干研究领域水平居国内先进、省内领先水平。学位点还与韩国群山大学等开展“1+1”模式联合培养双硕士，毕业生就业前景良好。

　　2）农村发展095138

　　农村发展领域是研究农村发展的变迁和现实，培养面向各级政府机关、事业单位、非政府组织、科研单位等部门的，能够熟练掌握与农村发展相关的学科理论、工具和方法，具有农村发展知识和技能的、对农村发展过程中出现的问题进行分析和应对的实践型、应用型、专业型的职业人才。该领域主要培养方向包括：

　　①农村公共管理

　　该方向主要运用公共管理学、社会学、公共经济学、公共政策学等相关理论，研究农村公共管理组织、农村公共战略管理、农村公共部门人力资源管理、农村社会事务管理、农村社会保障管理、农村公共产品、农村公共政策、农村公共管理监督与绩效评估等。

　　②农村发展规划

　　该方向主要运用现代管理学、发展经济学、发展规划等学科理论，研究农村发展战略，农村资源开发、生态保护，农村社区规划、社会保障领域中的焦点问题；研究农村土地利用规划、农村产业发展规划、人口与人力资源规划、村镇发展规划；研究农村科技园区建设、城乡联动的基础设施建设、城乡一体化等相关问题。

　　③农业农村发展

　　该方向主要运用农村发展领域中的社会学、管理学、经济学、发展规划等相关理论与技术，研究农业经济发展与管理、农村发展战略与政策、农村城镇化与现代化互动关系及其体系构建、农村自然资源管理与利用、农村生态环境建设与管理等问题，足本立土化、区域化的个案研究，着重探索与解决农村教育发展、农村扶贫减贫、古村落保护、农村食品安全、农村基层管理信息化、科技成果的孵化管理与推广转化、农村信息网络技术应用与推广等发展实践问题。

　　④农村社会发展与文化建设

　　该方向主要运用文化学、农村社会学、农村发展理论等，研究农村民主与法治建设、农村基层组织建设与管理、农村社会工作与社会保障、农村公众参与和危机管理等；研究农村发展变迁历史与现实，农村文化与农村社会、生产、自然、环境、教育的全面协调发展，农村传统文化的传承与保护，新农村文化建设问题等。

　　本领域硕士点由经济与管理学院牵头建设，整合人文学院、马克思主义学院等力量，现有专业师资100余名，其中教授32名，副教授41名，获博士学位27名，入选浙江省“151人才工程”等高等级人才项目的16人，任职全国性行业学会副主任委员（副会长）4名。学位点依托中国海洋研究中心、“中国史”浙江省一流学科、浙江省非遗传承与教育基地、浙江省非遗研究基地、东海发展研究院，建有经济与管理综合实验室、海洋文化教学实践平台，并配有专门研究生学习室。近年来，本领域教师承担国家级和省部级重大项目几十项、省部级一般科研项目百余项、年科研经费600万元以上；海洋公共管理、海洋产业经济、海洋文化等研究领域水平居国内先进、省内领先水平。学位点还与韩国群山大学等开展“1+1”模式联合培养双硕士，毕业生就业前景良好。

　　2．旅游管理硕士1254

　　旅游管理硕士专业学位（MTA）是教育部设立的旨在培养旅游及相关产业高层次应用型人才的教育项目。与科学硕士不同，MTA教育的目标是以旅游专业实践与应用为导向，培养具有扎实旅游理论基础、社会责任感、旅游职业素养、国际化视野和战略思维能力的，能适应现代旅游企业实际工作需要有高层次、应用型专门人才。本校的旅游管理硕士突出现代海洋旅游特色，围绕海洋旅游设置领域研究方向，开展旅游实践和理论教学与研究，培养符合行业要求的高、新、特人才。主要培养方向包括：

　　（1）海洋旅游开发与管理

　　本研究方向立足区域实际，重视应用研究，以国家宏观海洋开发政策为导向，运用经济学、管理学理论和方法，围绕海洋及海岸带旅游开发和管理，研究海洋旅游资源和产品开发、海洋旅游项目策划、海洋旅游目的地管理以及海洋旅游新业态发展等，总结海洋旅游业发展的一般规律和实践经验。

　　（2）休闲与运动管理

　　本校是国内最早设立休闲与运动培养方向的高校之一。该方向融合旅游、体育和休闲学科，结合海岛户外运动和滨海休闲的发展现状和特色，研究休闲经济理论与实践、海洋旅游安全与风险管理、海岛户外探险和滨海运动休闲产品开发与管理等，培养具备休闲运动策划与管理能力的人才。

　　（3）旅游与文化产业管理

　　本研究方向围绕文化开发、文化产业管理的理论与实践，运用管理学、社会学、文化地理学、区域经济学等理论和方法，研究文化旅游资源的保护与管理、海洋文化旅游内涵特色挖掘和创意开发、文旅产业管理与创新、旅游开发的文化影响等。

　　本学位点由经济与管理学院牵头，整合人文学院、海洋体育发展中心等力量来建设，专业师资充足，专任教师中有行业经历的占40%；并采用开放式、多元化的师资配备，聘请有丰富实践经验行业专家授课，行业教师占MTA教师总数50%，能够实施双导师制。注重所学知识与行业、职业衔接，注重旅游案例教学。近5年中，专任教师积极参与浙江舟山新区及舟山群岛海洋旅游综合试验区建设，总科研经费达1045.8万，师均科研经费11.62万/年，其中国家级项目6项，省部级52项，在研经费657万，获得省部级以科研成果6项；近五年的横向科研经费达799.2万，为地方提供旅游规划、咨询、行业标准等应用性成果8项/年以上，从项目策划、参谋咨询、人才培养等方面全方位服务区域海洋经济。

　　本学位点注重人才培养质量，结合海洋旅游和研究生职业发展特点和实际，采取与旅游产业部门、科研机构和相关企事业单位联合培养方式；不断开展教育改革和人才培养模式探索，近五年获得省部级以上教学成果奖8项，《以行业适切性、区域特色性为导向的现代海洋旅游人才培养改革研究》等一批教改和课改项目、精品和网络课程立项。相关学科及专业的学生共计获得省级及以上学科竞赛奖励100余项，获得国家级大学生创新创业计划5项。相关学科于2009年起陆续培养研究生319，其中海洋旅游方向的研究生达到100多名。