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鲁东大学教育科学学院导师介绍:毕宪顺


  姓名: 毕宪顺
  出生日期: 1956-08-31 
  性别: 男 
  籍贯: 山东省-济宁市 
  学历: 研究生 
  学位: 博士 
  职称: 教授 
  职务: 鲁东大学党委书记 
  研究领域: 高等教育学 
  电话: ************  E-Mail: bxs@ldu.edu.cn  
  通信地址: 烟台市芝罘区红旗中路186号 
  招生专业方向
  博士生导师 002教育科学学院 0401Z1问题青少年教育矫正管理
  科学学位硕士生导师 002教育科学学院 040106高等教育学
  专业学位硕士生导师 002教育科学学院 045101教育管理
   
  学习及工作经历:
  1982年7月毕业于山东农业机械化学院,1988年9月任党委办公室副主任,1991年2月任社会科学部(马列主义教研室)主任,1993年1月任社会科学系主任兼党总支书记,1994年1月任政治法律系主任兼党总支书记,1995年4月任教务处处长,1996年9月任山东工程学院副院长,2002年4月任中国煤炭经济学院副院长,2003年5月任山东工商学院副院长,2003年12月任山东工商学院党委书记,2008年11月起任鲁东大学党委书记。2003年7月毕业于北京师范大学教育经济与管理专业,获教育学博士学位。 

  近年来承担的教学及科研项目:
  1、高等学校教职工代表大会制度与民主监督机制研究,山东省社会科学“十一五”规划重点课题(06JDB070),2006.12——2007.12,经费2万。
  2、高等学校内部权力耦合机制研究,教育部人文社会科学一般项目(06JA880045),2006.12——2009.11,经费5万。
  3、制度•体制•机制——高等学校教授委员会制度研究,全国教育科学“十一五”规划课题(DFA060118),2006.12——2009.10,经费2万。
  4、决策•执行•监督——高校内部权力制约与协调机制研究,国家自然科学基金面上项目(项目批准号:70873076),2009.01----2011.12,经费25万元。
  5、高教强省战略与山东省的选择——基于《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的省际比较研究,山东省社会科学规划研究项目(项目批准号:11BJYJ02),2012.01——2014.12,经费6万元。
   
  近年来获得奖励情况和荣誉称号:
  1、2006.03,论文,高校学术权力与行政权力的耦合及机制创新,获山东省社会科学优秀成果奖,一等奖,独立。
  2、2007.07,论文,试论高等学校内部领导管理体制的构建——一个政治学研究的视角,获山东省社会科学优秀成果奖,二等奖,独立。
  3、2008.06,著作,《权力整合与体制创新——中国高等学校内部管理体制改革研究》,获山东省社会科学优秀成果奖,三等奖,独立。
  4、2009.01,课题,高等学校内部管理体制改革与建立现代大学制度研究,获山东省科技进步奖,三等奖,首位。
  5、2009.09,论文,试论高等学校内部领导管理体制的构建——一个政治学研究的视角,获高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学),三等奖,独立。
  6、2011、09,课题,制度.体制.机制——高等学校教授委员会制度研究,获山东省社会科学优秀成果奖,二等奖,首位。
   
  学校及社会兼职:
  两次入选山东省理论人才“百人工程”(2000年;2003年),被山东省政府授予2006年度山东省有突出贡献的中青年专家称号。兼任中国高教学会高等教育管理分会常务理事,全国教育政策与法律专业委员会常务理事,中国政治学会理事,山东省政治学研究会副会长,第四届、第五届、第六届山东省社会科学联合会委员。被聘为山东师范大学博士生导师。 
  主讲课程:
  研究生课程:教育政策与专题,高等教育管理专题
  本科生课程:高等教育学,教育管理学
   
  近年来取得的代表性成果:
  1、著作《权力整合与体制创新——中国高等学校内部管理体制改革研究》,教育科学出版社2006年3月出版,独立。
  2、著作《制度•体制•机制——高等学校教授委员会制度研究》,高等教育出版社2010年12月出版,首位。
  3、论文,高等学校教授委员会制研究,《中国行政管理》2008第2期,独立。
  4、论文,论和谐社会视域中的高校教代会民主监督,《中国高等教育》2008第3/4期,首位。
  5、论文,高等学校的民主监督与权力制约——以教职工代表大会为基本形式,《教育研究》2009第1期,第1位。
  6、论文,高等学校内部权力的科学配置及其运行机制,《国家教育行政学院学报》2010第8期,首位。
  7、论文,高等学校教授委员会制度:变革与构建,《中国教育法制评论》第8辑(2010年出版),独立。
  8、论文,教授委员会:学术权力主导的高校内部管理体制,《教育研究》2011年第9期,首位。
  9、论文,制约与协调:高校管理变革的使命,《高等教育研究》2011年第10期,独立。
  10、论文,权力的流变和规制——我国大学学术管理与行政管理的制度建构《中国教育政策评论》第辑(2012年) 

  近年来指导研究生经历:
  2009年,指导教育硕士6人,全日制科学学位研究生1人,已全部获得硕士学位;
  2010年,指导教育硕士3人,已全部获得硕士学位;全日制科学学位研究生2人,在读;
  2011年,指导教育硕士2人,在读;全日制科学学位研究生1人,在读;
  2012年,指导教育硕士2人,在读;全日制科学学位研究生1人,在读。 

  如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。(联系方式

 

 

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