2015年云南大学0304Z4世界民族与民族问题考研大纲

　　第二节民族志撰写的若干问题
　　一、民族志风格
　　二、民族志写作的危机
　　三、民族志写作及其发展变化
　　第十四章民族学人类学中国化的理论探索
　　第一节民族学人类学中国化实践
　　第二节民族学人类学中国化的理论及学科特点
　　第二部分：人类学知识及方法
　　第一章人类的体质基础、人类学各分支学科及其与相关学科的关系、
　　第一节体质人类学与生物人类学的研究领域与属性
　　一、生命的物质基础、进化、变异与选择的含义和形式
　　二、人类的起源与发展过程
　　三、人体差异与人类文化之间的关系
　　四、人种和种族的内涵。
　　第二节人类学各分支学科基本概念、理论及代表人物
　　第三节人类学分支学科及其与相关学科的关系
　　一人类学与科学
　　二、人类学与人文科学
　　第三节人类学与当代生活
　　第二章文化的性质与内涵
　　第一节文化的概念与特征
　　一、文化模式与文化类型
　　二、大传统与小传统
　　第二节文化冲突、文化的调适与变迁
　　第三节文化、社会、个人
　　第三章文化的起源及语言
　　第一节人类与其他灵长目动物
　　第二节人类的祖先
　　第三节语言、思维、文化及萨皮尔-沃尔夫假说
　　第四节语言的起源、性质、内涵和变化
　　第五节文化环境中的语言
　　第四章文化与人格
　　第一节濡化、社会化与涵化
　　第二节人格发展
　　第三节群体人格
　　第四节正常人格与反常人格
　　第五节人类学对国民性格研究的历史及异议
　　第五章生计模式与经济生活
　　第一节调适与生态适应
　　第二节文化生态学与文化区
　　第三节寻食生活方式的内涵、特点以及对人类社会的影响
　　第四节生产食物方式的内涵、特点以及对人类社会的影响
　　第五节劳动的分工与合作
　　第六节资源控制
　　第七节互惠、库拉圈、夸富宴等分配和交换内涵及类型
　　第八节文化生态学与文化区
　　第六章婚姻、家庭、家户与亲属制度
　　第一节婚姻
　　一、性规范与婚姻规则
　　二、婚姻的形式及继嗣群体的类型、形式与功能
　　三、居住模式、离婚、再婚
　　第二节家庭、家户与社会
　　一、家庭的功能
　　二、家庭和家户的类型与形式
　　三、家庭、家户与社会
　　第三节亲属称谓的内涵及类型
　　第四节继嗣群体的形式、继嗣规则和功能
　　第七章群体与社会
　　第一节群体
　　一、年龄群体
　　二、性别群体、性别与社会性别
　　第二节利益群体与社团
　　一、社会冲突
　　二、社会分层与社会流动
　　第三节身份认同与族群关系
　　一、族群、民族与族性的涵义
　　二、国家与民族之间的关系
　　三、族群特质与族群边界（族界标志）的内涵与特点
　　四、族群认同的产生方式、族群理论与族群关系
　　第八章政治组织与社会控制
　　第一节各种类型的政治组织和政治制度
　　第二节社会规范、控制机制和秩序维持
　　第三节政治制度与合法性问题
　　第四节宗教与政治
　　第五节权力与权威的内涵
　　第九章宗教研究
　　第一节人类的宗教和信仰实践
　　一、宗教的含义和宗教的总体特征
　　二、超自然存在和力量的表现形式及内涵
　　三、仪式、巫术、巫技、禁忌
　　四、萨满及宗教专业人员的职责与功能
　　第二节宗教的变迁及其变异
　　一、仪式与象征
　　二、巫术与宗教的关系
　　三、维系信仰的适应策略
　　四、宗教与社会变迁
　　五、宗教与文化变迁
　　第三节人类学如何对宗教进行研究
　　第十章艺术
　　第一节艺术的形式与内容及意义
　　一、口传艺术
　　二、音乐艺术
　　三、绘画艺术
　　第二节、艺术的文化转换内容；
　　第三节人类学如何研究艺术
　　第十一章文化的变迁
　　第一节文化变迁的机制
　　第二节强制性变迁：表现形式、内涵及对其的反应；
　　第三节复兴运动、反叛与革命
　　第十二章人类学与当代生活
　　第一节全球化及其结果
　　一、现代化与全球化的内涵及特点
　　二、都市化的进程及类别
　　三、都市化研究的主要领域及内容
　　第二节本土化与文化保护
　　第三节文化霸权、文化多元主义与种族主义
　　第四节结构性暴力问题
　　第五节运用人类学实例
　　第十三章研究方法
　　第一节人类学的认识论与方法论主题
　　一、人类学的内涵与本质
　　二、人类学的研究领域及研究对象
　　三、价值中立问题
　　四、主位与客位的方法
　　第二节田野调查方法
　　一、参与观察、访谈
　　二、谱系法
　　三、生活史和口述史
　　第三节多点调查与"多声道"
　　第四节跨文化研究方法、文化再现
　　第五节田野道德和伦理
　　第六节文化撰写
　　一、文化撰写的三种模式
　　二、文化撰写的建设性认识
　　第七节民族志电影
　　第十四章考古与博物馆学
　　第一节、考古学、考古史和考古的人类学的内涵及主要研究方法
　　第二节中国考古学的发展脉络及特征
　　第三节博物的概念及其历史变迁、研究内容和方法模式
　　第十五章人类学的应用
　　第一节人类学的运用历程及范围
　　第二节人类学应用的职业与研究渠道
　　一、应用人类学的角色与工作模式；
　　二、应用人类学的价值取向
　　第三节国内外都市化问题研究的主要范畴
　　一、城乡的推拉理论
　　二、城市的起源及城市中的社会关系
　　三、城市的本质
　　第四节中国乡村都市化与城乡关系研究
　　一、中国都市过程及其研究
　　二、中国城市的阶层与族群问题
　　第五节世界上几种农民进城的方式
　　第六节都市人类学的研究方法。

　　817--中国民族及其历史科目考试大纲
　　一、考试性质
　　《中国民族及其历史》科目的考试要力求反映民族学学科的特点，重点测评考生的基本素质和综合能力，培养具有良好民族历史与民族文化知识、一定民族理论基础，以及具有一定分析与解决民族问题能力的专业人才。
　　二、考试要求和目标
　　1．要求考生掌握中国各民族历史发展的基本史实、各民族具有代表性的文化，在此基础上，形成科学全面的对中国民族相关问题的理解。
　　2．要求考生能够运用民族学学科的相关理论对各民族的历史与文化、以及经济生活与社会制度的演变等做出较为全面合理的分析和判断。
　　3．要求考生能够提出自己的见解并进行合理、严谨的论述，文字流畅准确。
　　三、考试形式
　　本科目考试答题方式为闭卷、笔试。试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
　　四、试卷结构
　　名词解释题：6题，每小题5分，共30分
　　简答题：3题，每小题10分，共30分
　　分析论述题：2题，每小题45分，共90分
　　五、考试内容
　　一、中华民族的起源与发展
　　（一）中华民族的生存空间
　　（二）中华民族的多元起源
　　（三）中华民族的发展
　　（四）中华民族格局形成的特点
　　二、汉族
　　（一）基本情况
　　1.名称
　　2.人口与分布
　　3.语言文字
　　（二）历史
　　1．汉族的先民
　　2.华夏族的形成
　　3.汉族的形成
　　4.汉族的发展壮大
　　（三）经济生活
　　1.农业民族的形成
　　2.农业
　　3.手工业和工业
　　4.商业
　　（四）文化
　　1.哲学与宗教
　　2.史学与地理学
　　3．文学
　　4.艺术
　　5.科学技术
　　（五）风尚习俗
　　1.汉族民俗形成的要素
　　2.服饰、饮食、居住、交通
　　3.婚姻家庭、亲属称谓、姓氏与名字
　　4.节日、丧葬、祭祀
　　三、东北、北方诸民族
　　（一）基本情况
　　1.民族类别、人口及其分布
　　2.民族名称
　　3.语言文字
　　4.生态环境与经济生活
　　（二）历史
　　1.东北、北方各民族的渊源
　　2.辽、金王朝的统治
　　3.蒙古族的兴起和元朝的统治
　　4.北元和女真
　　5.满族的兴起和清朝的统一
　　6.近代东北、北方各民族
　　（三）社会制度
　　1．鄂伦春的"穆昆"
　　2.鄂温克的"毛哄"
　　3．达斡尔的"哈拉"和"莫昆"
　　4．赫哲族的"哈拉莫昆"
　　5.满族的八旗制度
　　6．蒙古族地区的盟旗制度
　　（四）文化
　　1.文学
　　（1）《江格尔》和《格斯格尔可汗》
　　（2）《希尔达鲁莫日根》
　　2．史学
　　（1）《蒙古秘史》
　　（2）《满文老档》和《啸亭杂录》
　　（3）《回阳斋日录》和《延边调查实录》
　　3.艺术
　　（1）满族的乐器、说唱艺术和传统歌舞
　　（2）蒙古族的乐器、说唱艺术和传统歌舞
　　（3）朝鲜族的乐器、说唱艺术和传统歌舞
　　（4）东北、北方其他民族的乐器、说唱艺术和传统歌舞
　　（5）东北、北方诸民族的书画、雕刻和传统民间工艺等
　　4.教育与科技
　　（五）风尚习俗
　　1.服饰、饮食、居住、交通
　　（1）旗袍马褂、鱼皮衣服
　　（2）蒙古八珍、萨其马
　　（3）穹庐居、院落居、房屋居
　　（4）"沙漠之舟"、"森林之舟"、"草上飞"、雪橇
　　2．婚姻家庭与丧葬
　　（1）鄂伦春族、朝鲜族等的抢婚
　　（2）蒙古族、满族和鄂伦春族等的收继婚
　　（3）满族、达斡尔族、鄂温克族和朝鲜族等的包办婚
　　（4）满族、赫哲族、朝鲜族和达斡尔族等的土葬
　　（5）鄂伦春族、鄂温克族和赫哲族的树葬
　　（6）火葬和野葬
　　3.节日与传统体育
　　(1)那达慕大会
　　(2)蒙古族摔跤
　　(3)朝鲜族跳板
　　(4)达斡尔族曲棍球
　　4.宗教信仰
　　（1）自然崇拜
　　（2）图腾崇拜
　　（3）祖先崇拜
　　（4）萨满教