2015年云南大学0713生态学考研大纲

　　825-《普通生态学》考试大纲
　　一、考查目标
　　测试考生对于生态学基本概念、基础知识的掌握情况和运用能力。要求考生系统掌握生态学的基本知识、基础理论和基本研究方法，并能运用相关理论和方法分析、解决人类社会面临的生态环境问题，初步具有整体观、系统观、动态观、时空尺度观等生态思维方式。
　　二、试卷满分及考试时间
　　试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
　　三、试卷的题型结构
　　概念及术语理解（英文名词须先翻译成中文名词，再作解释
　　辨析比较（概念及术语比较）
　　简答题
　　分析题（图表分析）
　　论述题
　　四、考察的知识及范围
　　（一）环境、环境因子、生态因子与生物的生态关系
　　1、环境、环境因子和生态因子，环境对生物的作用，生物对环境的改造，生物对环境的适应，环境因子作用特征及规律，生物对环境因子的适应规律和一般原则。
　　2、陆生和水环境中的光因子变化规律，光（光强、光质、光周期）对生物的生态作用，生物对光（光强、光质、光周期）的生态适应（形态结构、生理生化、行为），以光为主导因子的生态型。
　　3、地球大气、土壤和水温的分布特征与变化，温度（温度变化、极端温度、积温等）对生物分布和生命活动的影响，生物对温度（温度变化、极端温度、积温等）的适应（形态结构、生理生化、行为等方面），动物的体温。
　　4、水的存在形式及其对生物的影响和作用，陆地表面水的分布与水因子的生态意义，陆生生物的水分平衡，水生生物（海水、淡水）的水分平衡，生物对生境水分供应状况的适应及生态型。
　　5、大气层的生态学意义，氧与生物。
　　6、土壤的形成与生物，土壤的理化性质对生物的影响，植物对土壤类型的适应。
　　7、生物对环境的适应表现，趋同适应与生活型，趋异适应与生态型。
　　8、环境因子的综合作用与相互作用，生物对同一生态因子适应的多样性与复杂性，适应组合。
　　（二）种群及其基本特征与数量变动
　　1、种群的概念，种群形成的基本形式，种群的基本特征，种群的生态生物学意义。
　　2、种群动态，种群的大小和密度与种群数量统计，种群个体的空间分布与原因，种群动态参数，种群动态的统计与表达，生命表，存活曲线与种群动态的模型，逻辑斯谛方程及其生态学意义，自然种群的数量变化，引发种群动态的内外因素，种群数量变化的调节机制，生态入侵。
　　3、集合种群的概念，集合种群空间特征，集合种群动态，集合种群理论的意义与应用。
　　（三）种群的遗传结构、进化机制和物种的形成
　　1、生物种的概念，物种与种群。
　　2、种群的遗传特征，种群遗传的分子基础，种群遗传变化与基因频率，种群遗传平衡状态，哈代-温佰格定律与物种进化。
　　3、生物的进化要素与动力，变异及其进化意义，物种遗传变异的空间形式，自然选择的机制，自然选择与适合度，自然选择的模式，自然选择的生物学单位，种群大小与遗传漂变，遗传漂变的进化和适应意义，遗传瓶颈及其与种群灭绝，建立者效应与生物入侵。
　　4、物种形成的过程，物种形成的方式，物种形成的生态机制。
　　（四）物种的生活史对策
　　1、生物的生活史，生活史组分，生态对策，生活史对策，能量分配与生活史组分间的权衡。
　　2、生殖对策，生殖价和生殖效率，r和K对策，C、S和R对策，机遇、平衡和周期性生活史对策，生境与生活史对策。
　　3、生境存在极端不利时期生物的生活史，滞育、休眠、迁移的形式及生态适应意义，复杂生活周期与进化意义。
　　（五）种内关系
　　1、种内竞争，植物的密度效应，植株密度与个体大小，最后产量恒值法则，自疏与自疏法则。
　　2、物种内的性关系，两性细胞结合与有性繁殖，无性生殖和有性生殖的适应意义，性比及影响性比的因素，性选择，次生性特征（如雄性诱惑性特征等）的形成机制于进化意义，植物的性别系统，动物的婚配制度及其成因。
　　3、动物的领域和社会等级，领域和社会等级的生态适应意义，影响动物领域大小的因素，动物的社会等级与优选权，动物社会等级的确定方式与途径。
　　4、动物种群对空间资源的利用方式，分散利用领域与群集共同利用领域，集群生活的生态学意义。
　　（六）种间关系
　　1、种间竞争表现与条件，竞争的类型与一般特征，种间竞争的理论模型，生态位理论，生态位与生物多样性，竞争与生态位的扩张和收缩，时间和空间异质性对种间竞争的影响。
　　2、捕食关系，广义捕食与典型捕食，捕食者与猎物的进化关系和数量关系，捕食关系在生态系统中的生态学意义，在物种、种群和个体水平上捕食者对猎物以及猎物对捕食者的生态影响。
　　3、食草关系，食草关系中植物受损的特点，植物对被食的适应，植物与食草动物种群的相互动态，人工草地的管护技术的科学基础与必要性，食草关系在生态系统中的生态学意义。
　　4、寄生关系，寄生物与寄主的相互适应与协同进化，寄生物与寄主种群的动态，社会性寄生。
　　5、共生作用，偏利共生与互利共生，互利共生的专性与兼性，动植物间的互利共生，动物、植物与微生物的互利共生，互利共生的进化。
　　（七）群落生态
　　1、群落的概念，群落的基本特征，群落性质的个体论与有机论。
　　2、群落的组成，群落最小面积，群落组成种群在群落中的地位与作用，群落成员型，群落组成种类是数量特征，种间关联。
　　3、生物多样性及其层次，物种多样性的度量，常见的多样性指数，物种多样性在空间上的变化规律及相关成因假说，生物多样性保护。
　　4、群落的结构，群落的结构单元，生活型及生活型谱，群落垂直结构，群落水平结构，群落水平和垂直结构与环境的关系，群落结构的时间变化，群落交错区与边缘效应。
　　5、影响群落结构的要素，竞争对群落结构的影响，捕食对群落结构的影响，干扰对群落结构的影响，中度干扰理论，干扰理论与生物多样性保护，空间异质性与群落结构，岛屿的生物多样性，岛屿效应与自然保护，物种资源利用与资源丰富度对群落物种多样性的影响。
　　6、群落的内部动态，群落演替的概念，群落演替的类型，群落演替系列，原生演替系列、次生演替系列、水生演替系列，引发演替的主要因素，演替方向，演替过程理论模型，演替顶级理论，演替与造林，演替与生态退化，演替与生态恢复。
　　7、群落的分类，群落的连系性与间断性，群落分类的学派；中国植物群落分类的基本单位，植物群落的命名；群落的数量分类，群落直接排序与间接排序。
　　（八）生态系统的结构与功能
　　1、生态系统的概念，生态系统的组成与结构，食物链与食物网，营养级与营养金字塔，生态效率，林德曼效率，生态系统的反馈调节和生态平衡。
　　2、生态系统的生产与分解，生态系统中的初级生产的过程，初级生产的限制因素和影响因素，初级生产的测定方法，生态系统中的次级生产的过程，次级生产的测定方法，次级生产的生态效率，生态系统中的分解的过程，分解的过程影响因素。
　　3、生态系统的能量流动，食物链层次上的能量流动，生态系统层次上的能量流动，异质生态系统的能力流动，分解者和消费者在能量流动中的相对作用。
　　4、生态系统的物质循环及其特征，生物地球化学循环，气体型循环与沉积型循环，水循环，碳循环，氮循环，磷循环，生态系统的物质循环与可持续，物质循环与人类生态环境问题。
　　（九）地球生态系统的主要类型及其分布
　　1、陆地生态系统水平分布的基本规律，陆地植被分布的纬度地带性与经度地带性，植被分布的垂直地带性，地带性植被与隐域植被。
　　2、淡水生态系统的类型及其分布，海洋生态系统的类型及其分布。
　　3、世界陆地主要生态系统的类型及其特征和分布，热带雨林，亚热带常绿阔叶林，夏绿阔叶林，北方针叶林，草原，荒漠，冻原。
　　（十）生态系统与人类社会
　　1、生态系统服务。
　　2、全球生态危机。
　　3、生物多样性保护。

　　826-《生物化学》考试大纲
　　一、考试性质
　　《生物化学》是生物学科的重要基础课程，它是研究生命物质的化学组成、结构及生命活动过程中各种化学变化的生命科学基础学科。它既是生物学后续课程学习的基础，也是现代生物学的核心，为生物学的研究提供基础理论和技术支持。
　　二、考试要求
　　要求学生比较系统地理解并掌握生物化学的基本概念和基本理论；掌握生命组成物质的结构、性质、功能及其合成代谢和分解代谢的基本途径和调控方法；理解基因表达、调控和基因工程的基本理论；并能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。
　　三、考试分值
　　本科目满分150分，考试时间180分钟。
　　四、试题结构
　　选择题40分
　　填空题30分
　　名词解释20分
　　问答分析题60分
　　五、考查内容
　　第一章糖类的结构与功能
　　要求：了解糖的基本结构，性质，生物学意义。
　　难点:糖的结构
　　第一节糖的主要分类及其各自的代表
　　第二节糖聚合物及其代表和它们的生物学功能
　　第三节糖链和糖蛋白的生物活性
　　第二章脂类化学
　　要求：了解脂类的种类，结构，生物学功能。
　　难点:化学性质及其功能
　　第一节脂肪酸
　　一、脂肪酸的结构特征
　　二、脂肪酸的种类，生物体内常见的脂肪酸
　　三、脂肪酸的理化性质
　　第二节甘油三酯
　　一、甘油三酯的结构
　　二、甘油三酯的生物学意义
　　第三节其它酯类
　　一、磷脂
　　磷脂的结构，种类，性质，生物学意义
　　二、甾体类化合物
　　甾体化合物的结构、性质和生物学意义
　　三、糖酯
　　糖酯的结构、生物学意义
　　第三章氨基酸
　　要求：掌握氨基酸的基本结构，20种氨基酸的简写符号，氨基酸的理化性质，尤其是酸碱性质；层析技术的基本原理；理论上掌握氨基酸分离分析的基本技术。
　　难点:氨基酸的酸碱性质；等电点的计算；分配层析原理
　　第一节氨基酸的结构
　　一、蛋白质的水解性质
　　二、氨基酸的分类和结构特点
　　第二节氨基酸的性质
　　一、物理性质
　　二、光学性质，包括光吸收性质、旋光性质
　　三、酸碱性质，等电点概念及其意义
　　四、氨基酸的化学性质，包括氨基、羧基和侧链基团的反应特性。
　　第三节氨基酸的分析方法
　　一、分配层析原理
　　二、各种不同层析方法的原理、方式
　　第四章蛋白质通论
　　要求：了解蛋白质的基本结构，相关概念，生物学意义。
　　难点:蛋白质的基本结构层次
　　第一节蛋白质的基本结构
　　一、蛋白质的水解性质及产物
　　二、蛋白质的化学组成
　　三、蛋白质的分类及特征
　　四、蛋白质大小及结构特征
　　第二节蛋白质的功能
　　蛋白质在生命活动中的作用
　　第五章蛋白质的一级结构
　　要求：学习蛋白质一级结构的化学定义和生物学定义。蛋白质肽键的性质，天然活性肽的意义。了解蛋白质一级结构测定方法和一级结构与功能的关系。
　　难点:一级结构的表述方式，一级结构测定的原理。
　　第一节肽
　　一、肽链的结构
　　二、肽链的性质
　　三、常见的天然多肽的结构及生理意义
　　第二节蛋白质一级结构
　　一、蛋白质一级结构的概念
　　二、蛋白质一级结构测定方法
　　三、蛋白质一级结构与生物学功能的关系
　　第六章蛋白质二级结构
　　要求：掌握蛋白质二级结构形成的机制，蛋白质最基本的二级结构特征；纤维状蛋白结构与功能。
　　难点:蛋白质二级结构形成机制；纤维状蛋白的结构与功能。
　　第一节蛋白质二级结构形成的机制
　　一、肽平面的基本概念及性质
　　二、肽平面的构象二面角
　　三、肽平面二面角的旋转及限制，二面角的分布
　　第二节典型的蛋白质二级结构模型
　　一、α-螺旋结构的特点，结构参数，侧链基团对α-螺旋结构的影响。
　　二、β-折叠结构特点，结构参数
　　三、β-转角
　　第三节纤维状蛋白的结构与功能
　　一、纤维状蛋白的概念
　　二、α-角蛋白的结构和性质
　　三、β-角蛋白的结构与性质
　　四、胶原蛋白的结构与性质
　　五、弹性蛋白的结构与性质
　　六、肌球蛋白和肌动蛋白的结构
　　第七章蛋白质三级结构
　　要求：掌握蛋白质的超二级结构，结构域的基本概念，蛋白质三级结构特征，几种主要的蛋白质结构模式的特征，几种典型的蛋白质的结构与功能的关系，蛋白质变性与复性的概念和机制。了解蛋白质折叠机制以及结构预测方法。
　　难点:蛋白质三级结构模式；蛋白结构与功能的关系。
　　第一节超二级结构和结构域
　　一、超二级结构的概念
　　二、常见的几种二级结构模型
　　第二节蛋白质三级结构特征
　　一、蛋白质三级结构特征
　　二、典型的蛋白结构模型
　　第三节典型球状蛋白质的结构与功能的关系
　　一、胰岛素的结构与功能
　　二、肌球蛋白的结构与功能
　　第四节、蛋白质的变形与复性
　　一、蛋白质变性的原因、特性、机制
　　二、蛋白可逆变性
　　三、蛋白复性作用及其折叠机制
　　三、蛋白质结构预测原理及方法
　　第八章蛋白质四级结构
　　要求：掌握蛋白质的四级结构特征，了解几种蛋白质的基本结构和功能的关系。
　　难点:典型蛋白的结构与功能的关系
　　第一节蛋白质四级结构
　　一、蛋白质四级结构的概念
　　二、蛋白质四级结构的对称性质
　　第二节蛋白质四级结构的协同效应
　　蛋白质的协同效应的基本概念，协同效应的类型。
　　第三节典型蛋白质的结构与功能
　　一、血红蛋白的结构与功能。血红蛋白结构，作用方式，血红蛋白异常疾病。
　　二、免疫球蛋白的结构与功能。免疫基本知识，免疫球蛋白的结构，免疫反应。
　　三、肌球蛋白、肌动蛋白以及肌肉运动机制
　　第九章蛋白质的性质及分离纯化方法
　　要求：掌握蛋白质的基本性质，几种主要常见的分析技术的基本原理。
　　难点:蛋白质常见的分析技术的原理和基本应用