云南民族大学职业技术学院介绍

　　职业技术学院是云南民族大学综合型应用性学院，有本科、专科等多个办学层次，主要培养社会经济发展亟需的应用性人才，是云南民族大学最具办学特色的学院之一，在全国应用性人才培养方面具有较高的知名度和影响力。学院设有四年制应用本科专业 8 个、二年制专升本应用本科5个、三年制高职专科专业 14 个、两年制高职专科专业 3 个，五年制高职专科专业 3 个。现有全日制在校生 2470 余人，其中，应用本科学生2200多人 。

　　学院办学实力雄厚，现有教职工 59人，其中：学校在编教师24人，直聘38人；在岗专职教师43人；教授、副教授9人；研究生以上学历的16人；专业技术人员23人；教育部高等职业教育评估专家2人；教育部高等职业教育示范院校、全国高等教育教学名师、重点专业、精品课程、精品教材评审专家1人；省级教学名师1人。任课教师师资库有实践经验丰富的教师近 500 人，其中有来自清华大学、厦门大学等著名高校的多名客座教授。学院教师科研、创新能力强，设有云南民族大学职业教育研究中心、云南民族文化遗产保护与教育中心等 4 个科研机构。承担和完成科研项目课题 30 多项，出版著作、教材 10 余部，发表 100 余篇。学院建有一批国家级、省级教学平台。有国家级平台 3 个：国家紧缺人才培养培训工程、国家级示范性实训基地、国家职业资格证书推广示范院校。有省级平台 11 个，其中有云南省职业鉴定考试阅卷中心、云南省国家英语应用能力考试口试中心、云南省实训基地公共服务平台、云南省 ATA 考试中心、云南省劳务输出培训中心等，有省级重点专业 2 个、省级精品课程 2 门 。

　　学院重视培养学生实践动手能力，具有优越实训条件。在共享学校资源的基础上，学院建有 21 个具有全真职业环境的校内专业用实训室，价值 1500 多万元，是“国家示范性实训基地”和“云南省实训基地公共服务平台”，学生在课余时间可以免费自由到实训室训练技能。在省内外建立有 10 多个校外实训基地，实训教学案例被教育部选中向全国进行推广，并在清华大学、北京大学等高校进行了案例展。

　　院训：志远学高、德厚技强。

　　学院办学理念：开放、合作、创新、品质。

　　学院办学思路：以学校为依托，遵循职教规律，引入企业机制，借助政策力量，整合优质资源，办出品牌效益。

　　办学方向定位：高等职业教育是同市场需求紧密结合的教育，是推进学生就业的教育，以市场和就业为导向是高等职业教育应长期坚持的办学方向。

　　类型定位：将职业技术学院办成应用技术学院。

　　层次定位：重点发展本科，适度发展专科，提高办学质量，走本专结合的路子。

　　专业面向定位：重点围绕经济、民族文化、涉外和信息等领域，以市场和就业为导向，面向生产建设、管理服务一线的需要设置专业，面向职业岗位群的技术和技能要求开设课程，面向实践抓教学内容。

　　人才培养目标定位：主要培养生产建设、管理服务一线需要的应用性人才。

　　人才培养规格定位：具有必需、够用的基础理论和专业知识，具有良好应用知识的方法，具备充分扎实的技术应用和创新能力的应用性人才。

　　服务面向定位：立足云南，面向西部，服务边疆，辐射东南亚，为西部大开发、澜沧江—湄公河次区域合作开发和云南的社会经济发展，尤其是民族地区的经济建设提供应用性人才支撑和技术支持。

　　办学发展定位：着眼于可持续发展，把职业技术学院办成集教学、科研、培训、技能鉴定、职业介绍和就业创业指导为一体的新型教育服务实体。

　　体制改革目标：建立学校宏观管理指导，实行适度市场调节，学院面向社会相对独立办学，兼顾学校学院二者利益，独立核算、自负盈亏，学院在各方面享有充分自主权的、与现代事业制度相适应的新型管理体制和运行机制。

　　“十一五”发展目标：各类应用性专业发展并稳定在 30 个左右（其中应用性本科 12-14 个左右）；建成 4-5 个省级重点专业、建成 2-3 个国家示范性专业或精品专业；建设 5-6 门省级精品课程、 15 门校级重点课程、 20 门院级重点课程；申建 1-2 个硕士学位授予点；各层次全日制在校学生规模2500 人左右，其中应用本科生 2000人；把学院建成省内一流、国内有较大影响的高职学院。