武汉大学公共卫生学院介绍

 
　　公共卫生学院是2001年武汉大学新组建的学院，是我国公共卫生高级专门人才培养重要基地之一。设有劳动卫生与环境卫生学、卫生毒理学、营养与食品卫生学、 流行病与卫生统计学、社会医学与卫生事业管理学5个系；设有MPH（公共卫生硕士）中心、公共卫生与预防医学教学实验中心；设有党政办公室、继续教育与社 会服务办公室2个行政科室。另有美国杜克大学与武汉大学合作的“武汉大学全球健康中心”挂靠本学院。
　　学院现有预防医学、全球健康本科专业各1个；劳动卫生与环境卫生学、流行病学与卫生统计学、营养与食品卫生学、卫生毒理学、社会医学与卫生事业管理学5个硕 士学位授权点；劳动卫生与环境卫生学、社会医学与卫生事业管理学2个博士学位授权点；劳动卫生与环境卫生学为湖北省重点学科、社会医学与卫生事业管理学为 湖北省特色学科；流行病学列入教育部病毒学重点实验室建设。
　　学院在学科结构、人才培养、科学研究、国际交流等方面独具特色。美国夏威夷大学公共卫生中心主任JAY教授、台湾中正大学黄维民教授受聘为武汉大学“珞珈讲座教授”（社会医学与卫生事业管理学科方向）。学院师资力量雄厚，所有教师均毕业于国内“985”与“211”高校或海外名校。现有教授（含研究员）10人、副教授6人，博士生导师10人、硕士生导师27人。 65%的教师具有高级专业技术职称；96%的教师具有博士学位；83%的教师具有海外学习、工作经历。学院还聘有11位社会知名专家为兼职教授。学院重视 教学、科研平台建设，教学仪器设备固定资产达600万。《卫生学》为省级精品课程，《卫生统计学》被评为武汉大学名牌课程。目前承担有国家自然科学基金杰青B类、国家“十一五”重大科技支撑计划和美国NIH合作项目等一批有影响的重大科学研究课题。
　　“全程双导师制”是武汉大学公共卫生学院积极推行的一种人才培养与教育特色模式。该模式不仅弥补传统模式中理论与实践脱节的弊端，更能充分运用国际和国内社会 资源，提高武汉大学公共卫生人才培养质量与效益，增强学生实践机会，改善知识结构，开阔学术视野，缩短与国际先进水平的距离，使得学生在国内和国际公共卫 生职业竞争大潮中能更好的引领社会、服务社会、贡献社会。全程双导师人才培养模式，共分三个不同层次：（1）博士生培养。主要形式是鼓励博士生导师与国际 一流大学、一流学科、一流的专家教授合作，进行博士生联合培养。学生入校后第一阶段，主要在国内导师指导下学习理论课程或从事课题研究，第二阶段主要在国 外导师指导下，到国外继续课程学习或课题研究。目前约50%的博士生正在美国或香港著名大学从事博士论文课题研究；（2）硕士研究生培养。根据不同的专业 研究方向为学生聘请校外该领域富有实践经验的专家作为第二导师，由校内、校外两位导师指导研究生完成学业,使学生有较多机会参与到社会实践中，促进理论学 习和实践能力提高紧密结合，为研究生论文选题拓宽了思路,也为地方科研注入新的活力，目前有80%的在读硕士生实施了一对一的双导师培养模式；（3）本科 生培养。学生入学后在学生工作管理人员的帮助下，可选择学院教授及用人单位知名人士作为校内外指导教师，由校内外指导教师根据学生兴趣与培养潜质，与学生 共同进行学业规划和职业规划，指导学生合理选修课程、假期社会实践、大学生创新实验研究和毕业论文撰写。从大学一年级开始，按照学生选择老师和老师选择学 生的双向选择原则，为每位大学生配备一名院内指导教师，以院内指导教师为主，在该专业聘请的第二导师共同指导下，根据社会需要，帮助每位大学生制定学习计 划和职业规划，具体包括指导学生选定“通识课程”、进行大学生社会实践、申报大学生创新实验和研究课题、完成毕业论文等。在双导师制模式培养下，武汉大学 公共卫生学院本科生在07年的大学生创新实验与课题研究项目申报中，中标率名列武汉大学前茅。
　　加强国际交流，扩大学生国际视野是武汉大学卫生学院人才培养的另一特色。第一，请进来讲学。自2008年5月起，来自美国夏威夷大学的教授以美国的教学方式为学生系统讲授《卫生统计学》、《流行病学》和《健康教育学》等课程，此后每年都有3－4名国外大学教授来学院为预防医学本科生或研究生系统讲授专业课程；第二，送出去学习。2008年开始，每年选送3-5名本科生、研究生到美国夏威夷大学等国外大学公共卫生学院进行为期1-3个 月的交流学习，在读博士生中近半在国外大学学习或从事博士学位课题研究；第三，接受海外学者和学生来学院访问学习。已有2名国外访问学者来学院进行为期1 年的学术访问，接受3－4名中非友好项目学生攻读公共卫生专业硕士学位，接受美国、瑞典等发达国家3－4名公共卫生专业硕士研究生进行为期4－6周的短期 学习和联合培养。
　　第三个人才培养特色是充分利用好武汉大学学科齐全的综合品牌，要求公共卫生专业学生根据个人兴趣与就业意向，比较系统的选修人文科学、社会科学、数学与自然 科学、中华文明与外国文化、跨学科领域等5大领域的通识课程。通过加强人文社科、现代工程与信息技术等相关学科课程的学习，改善学生知识结构，以更好满足 公共卫生实践需要。
　　公共卫生学院师生员工将进一步加强同国内外公共卫生学院的交流，学习兄弟院系经验，不断提升办学实力，努力建设成为国际有影响的具有武汉大学人才培养特色的公共卫生学院。