武汉大学汉语言文字学、对外汉语、语言学考研复习经验

　　前段时间在博客里面更新了一些武大语言类各专业的复习方法，结果好多研友纷纷问我要联系方式，希望对他们的复习详加指导，对提供给他们的一些复习心得和经验，也深表认可，现在整理陆陆续续的一些方法和心得，希望能够帮到更多需要帮助的人。下面就从专业课的复习和公共课复习两个方面来谈谈。
　　
　　1．专业课试卷的构成
　　武大的语言学包括汉语言文字学、对外汉语教学、语言学及应用语言学三个大方向，跟其他高校不同的可能就是他的对外汉语跟语言学及应用语言学是并列的关系，而不是语言学及应用语言学下面的一个分支学科。专业课的历年真题试卷主要由《汉语基础》和《语言学理论》两门组成。汉语基础总分150分，包括现代汉语与古代汉语两部分，现汉部分有填空题、名词解释、简答题等题型，古代汉语给一段古文阅读材料，标句读，翻译和字词解释。《语言学理论》的总分也是150，包括填空题、名词解释、简答题、问答题等题型。

　　2．《汉语基础》的考察重点难点
　　根据历年出题趋势分析，现代汉语尤其重视对第一章语音、第三章词汇、第四章语法的考察，语音部分要求了解汉语音节声韵调的构成及各自特点，包括声母的发音部位和发音方法，元音舌位图，音节的拼合规律等；掌握音变的原因及种类，并能举例说明；词汇部分要求我们了解语素、词、词汇的基本概念，掌握词的构造方式（主谓、动宾、偏正、动补、联合等，与汉语短语的构造方式相似），明确多义词和同音词的区别及各自特点；语法部分要求我们给词分类的依据是什么要弄明白（主要是根据词的语法功能而不是意义），具体到汉语中能分成多少类的词（名、动、形、数、量、代等），每类词又有什么语法功能和特点，同时要注意汉语的词类与语法功能并不是一一对应的特点，经常是互有交叉。了解词组的构成（与构词方式相似），熟练运用层次分析法对句子进行句法分析，并能以此解释歧义句等等。武大现代汉语以语法见长，在出题时也会格外突出，并且比较灵活，从历年真题来看，特别重视对最新的汉语现象的考察，这也就要求大家在备考过程中要多积累，关注学界最新的一些研究成果。
　　古代汉语重点是王力的第一册和第二册中的文选，三四册不用管。看文选时要注意文后的注释，一些基本的，常见的字词注释要搞懂，经常出现的某些字词活用用法要掌握（如名词做动词，动词使动用法，动词意动用法等等。建议大家在复习时也是每天阅读一定数量的文选培养一定的古文语感，仔细揣摩文选的大意并尽可能翻译文章，弄懂关键性的字词。

　　3．《语言学理论》的考察重点和难点
　　语言学理论这门考试的理论性一直都比较强，除了要熟悉课本中的重要概念外，特别强调的是能够非常灵活地运用概念和相关理论解释实际的语言现象，武大的语言题目，基本上是走“两头路线”，一则基础，非常重视名词解释、基本概念的解答，一则拔高，重基础同时对运用语言理论分析语言现象提出较高的要求。唯有把这两方面的工作都做扎实了，专业课才有可能拿高分。

　　4．专业课具体复习方法
　　具体来说，古代汉语复习的时候要结合文下注解将课文一篇一篇弄透的，常用字和通论部分也不能忽略，尤其是王力版前两册，然后有时间可以结合着做点习题，前几年出的小题大多是课本上的原句，历年真题有好些句子却是书上没见过的，所以做点习题能提高做题的灵活度。古代汉语至少要看王力的前两册，武大沈本的古代汉语如果有时间看的话就看看通论部分。现代汉语胡裕树那本复习一定要细。如果有盆友已经看过第一遍，不妨把书上一些不仅仅是需要识记的内容多理解理解，体会的多了，再背也会轻巧很多。语言学纲要，我是根据历年真题归纳出高频考点，然后整理了一本专门的笔记。同时搭建知识点的网络结构框架，跟高中那时候一样。
　　另外推荐两本习题集，一本是曾常年主编的《现代汉语辅导及习题集》、段曹林的《语言学纲要辅导及习题集》，笔者在考前不断地通过练习这两本习题集，获益良多。平时复习到某个章节的时候，就从习题集中挑选跟考研真题题型比较相似的题目进行训练，对于巩固复习效果还是不错的。

　　这里要强调的是，在考研中，真题的重要性是和课本并重的。分析真题的目的是为了感受命题风格、了解命题思路、掌握答题规律。说得夸张点，真题做10遍都不算多。当然，这10遍你是一套一套做还是一题一题做，那就因人而异了，强调的是你对真题以及真题答题思路的理解。当然，做题不代表不看教材不看参考书，做了题最好在教材上有所标记，我们的建议是做小纸条和笔记本。把你每一次的做题心得、出错的地方、以及看别的教材中有关这个知识点的另一种解释……都记下了，等到了最后，你的笔记就是一部“个人秘笈”，想到任何一个知识点你只需要看卡片而不需要到处去翻书了。做卡片是一项极其考验勇气和耐力的事，可是如果想想当年俞敏洪也是一张一张卡片做过来的，就不会那么委屈了吧？记住，考研考的是信念，只有你自己才能坚定你的信念！做真题还有一个巨大的好处就是发现规律。比如古汉的名词解释，往往隔4年就可能有重复；大题也可能重复，比如2008年语言学的第二大题就基本上与2003年语言学的大题重复。这些规律还有很多，需要你自己去一步步探索琢磨。掌握了规律最现实的作用就是你可以有根据地推断今年的某个考点，这是后话，以后还会详谈。
　　
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