武汉大学行政管理专业考研的一点经验

　　专业课二之《西方行政学说史》
　　因为这本书量实在很大，对今后的学习也有很大帮助，所以先从它开始。
　　1．.威尔逊
　　这一节内容与以往考题直接相关的有05年考过的概念辨析政治与行政，04年的材料分析行政监督思想，07年第一个判断说明也考到了人事行政思想。这一节也没有明确的定义或者说理论阐述，但是作为行政学的开山鼻祖——威尔逊的重要性毋庸赘言，仔细阅读他的理论可是说是进行政管理理论研究的一个门，可能并不是说你记住它的内容就可以直接拿到多少分，但是他的理论若是能理解，对于后来行政管理理论的发展和各个阶段各学派的一些争论，你肯定会有更明晰的看法了。回到考试上来，其实他最有可能考的就是材料分析题，其中已考的那个材料题、判断说明题其实就是把他的《行政学研究》的某些字句、段落拿出来，让你来看来分析，表达的是什么，有什么思想的火花或后来什么理论的开端，或者要么就是说对我国有什么启示呢？所以这一节重在理解，不是背诵，若是各位能够考上，就知道威尔逊这篇原文的阅读和分析是相当重要的，读研后专业课上还要做这个工作。
　　
　　2．古德诺
　　威尔逊是行政学的鼻祖，而古德诺就是由于明确表示政治行政二分而闻名与学界的。这一节也是考过三次，分别是03年的判断说明题，06年的材料分析题，07年的判断说明题。（1）对政治与行政二分法的阐释；其实是政治与行政之间的某中协调，书中也有提到，这个是需要理解的，但至少要知道。（2）协调的两种方式，书上叫取得协调的两条道路，即政治对行政的适度控制和行政的适度集权。这里面最好注意下引用的古德诺的原文部分，因为有过出材料分析的历史。（3）美国的实践。法外调节、美国的政府体制改革，这个了解以防简单，而且美国的经验可以借鉴。
　　
　　3．泰勒
　　相信考行政管理的同学一般都会对泰勒有所了解，他是科学管理之父，对行政管理也有着相当大的影响力，这一届其实并不难，只是记忆的东西相对前两人有增多了，因为爱出名词解释。例如，差别计件制、职能工长制，去年还考了例外原则，不论今年是否考，这都是需要知道的非常熟练的。再对科学管理的一般观点要有所了解。
　　
　　4．法约尔
　　（1）他的管理的定义，即五要素理论，五个要素的含义，这个是很重要的。
　　（2）管理的14条原则，有所了解就行，但法约尔跳板要记下，以防考。
　　
　　5．韦伯
　　搞行政管理的不能不了解官僚制，而且去年没考韦伯，韦伯一考分值就不会小，所以这个今年应该当作重点看待此节。
　　（1）三种类型的组织，各组织的含义、特征、相互之间的比较，特别是权威的来源问题。
　　（2）官僚制的含义、特征。这个是重点，并且要学会答题时拓展答案。
　　（3）官僚制的优点和缺点，对它的评价，对我国的借鉴意义、价值之类。这个都可能出很大的题，所以复习这个时可以多搜集些资料，积累一些答题的素材。
　　（4）韦伯的理论的学术意义一般不会考的，因为他对行政管理来说主要是官僚制方面。因为那本经典著作《新教伦理与资本主义精神》更为后人称赞，这个不谈。但需要知道他的理论存在的问题，因为这个可以称之为官僚制的问题。
　　
　　6．怀特
　　（1）首先要注意行政协调思想，这个有两年考过，必须要背下来。
　　（2）行政环境的定义，背下更好。
　　（3）行政组织体制的类型与特征；行政责任与权力分配问题，以及优良行政组织的标准，要了解。
　　（4）职务晋升问题、行政伦理思想（主要是指官纪）；
　　（5）行政法规思想，可以思考下行政法规与行政规章，政策合法化和政策法律化，只是思考。行政监督思想，了解下。
　　
　　7．古利克
　　这节考过两次POSDCRB，还都是判断说明题，即行政机关的职能就是这节的重点了。（这里我们可以联想法约尔、西蒙的记忆）其他的只用理解下，涉及内容是：政府在社会中的作用，行政在政府中的角色，还有就是自上而下和自下而上的基本概念。由于古是一个注重实践的学者，我们可以看到他是反对二分法的。
　　
　　8．厄威克
　　这节没有考过，内容也不难，记住8个行政原则，应该就没什么问题了，以防出简答和名词解释。
　　
　　9．福莱特
　　（1）群体原则，07年考了，其定义和内容，重点。
　　（2）冲突，解决冲突的方式，理解。
　　（3）她对权力与权威的理解，可以联系韦伯还有后面的巴纳德来记；
　　组织的四项基本原则，要背下来。
　　
　　10．巴纳德
　　又一个管理学中的重要人物，一定要知道他是以系统观来研究的，有兴趣和时间可以了解系统论的有关理论。
　　（1）组织的定义和基本特点；组织三要素，各要素的含义
　　（2）非正式组织，书中没有明确定义，可查查相关资料，最好能总结出来。
　　（3）组织平衡论，对内的和对外的，诱因和贡献，这里要背诵
　　（4）“权威接受论”，权威的定义，“无差异范围”。
　　（5）管理人员职能说，这个要背，是重点。

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