武大文学院——聊赠正往珞珈山迈进的同志们

　　
　　上面提到的昌切老师，是著名的文学批评家。“昌切”是他的笔名，在文学院里，他是我们的张洁教授。复试时我抽到了“论戴望舒的诗歌创作”一题，幸而准备充分。滔滔不绝之后，殷殷地看着对面的老师们。此时张老师严肃地、若有所思地摸着下巴，慢慢道：“你说说看，为什么是‘残损的手掌’？”

　　我一怔，赶快东拼西凑补了几句。张老师紧跟而上：“这首诗是戴望舒在哪里写的？”后来我醒悟到，其实回答个“狱里”就ok了。但当时的我脑子一时没转过弯，眨巴几下眼后只好说“对不起，这个问题我不清楚。不过我下去会查的。”张老师高深莫测地用手指轻轻扣着桌子，我一头冷汗地出来。
　　
　　上学期末有机会在办公室里再次见到个子高大，在我心中形象也很高大的张老师时，我提起这个问题，张老师笑了，“你是哪一级的？”
　　我鬼使神差，张口就来：“07级的。”
　　张老师笑容满面，有力地挥着手：“下学期有你们的课，到时候我再好好给你讲讲这个问题！”
　　
　　之后我想到，啊，其实我是08级的。就自责地想，怎么能误导了张老师呢？后来又想，不对啊，07级的话就是研二，那根本就什么课也没有了啊，反倒是我们研一的第二学期确实有张老师的课。这么说来，张老师在听了“07”之后下意识仍是把我当作了08级的？实在是——好诡异的对话，好神奇的老师。
　　
　　金宏宇老师复试时我没有印象了。当时对面应该坐了六七位老师，正对着我的是於可训老师，两边是陈国恩老师、叶立文老师、张洁老师、方长安老师。其他老师都没有仔细看。选导师的时候貌似金老师也是很低调地坐在一边。后来我就想，这么有特色的老师怎么早没有发现呢？
　　
　　金老师研究的是版本学。初看这个名字我们都没有什么感觉。实际上，金老师将这门原本枯燥的考据性质的课讲得生趣盎然。
　　
　　现在武大文院研究中“论从史出”，回到史料本身的学术气氛正浓。金老师的研究正是个中代表。第一节上课，金老师就给我们来了一段山歌，他用浑厚的声音告诉我们：“我原来就是校园歌手。”
　　
　　金老师是一个极有传统文人趣味的人。他常常用“我们文人”作为说话的开头，使我辈受宠若惊。他常感叹，人生最惬意之事莫过于，屋外风雨如晦，屋内一盏油灯，左手一本毛边书，右手一把裁刀——（棘心注：在这里请不要惊慌）——慢慢裁一页，悠悠看一页。多少薄纱世味，多少风雨炎凉，就此沉淀在这一裁一看中。
　　
　　我们灰常可爱的樊星老师，研究女性文学方向。听本科是武大的室友讲，樊老师本科时就是他们的偶像，还有学生专门作诗赞美。每次看到樊老师，都是精神的，甚至是时髦的。
　　
　　每上樊老师的课都会让人忘记时间。他讲课喜欢结合现实，风采灵动。当然，我们这些俗女们最喜欢的，还是樊老师信口拈来的各色文坛八卦。谁和谁曾是怨偶啦，哪位作家苦追过谁啦，哪首已被神圣化的诗实际上只是诗人自己的失恋纪念品啦。樊老师曾说，什么时候要出一本书，名字就叫《文坛上的那些事儿》。我等皆翘首以待。
　　
　　终于要说这位大神了。上学期末到图书馆找资料写他的课程论文，遇到同专业的小c，惊闻她居然已经写好了这一门。赶快请教经验，小c悠悠笑道，也没什么，就是放弃一切心思写完就好。反正，写出什么样的，想必在他老人家眼中都是不入流的垃圾。不是老人家苛刻，实在是我们情不自禁地高山仰止。当然，您知道，我说的就是於可训老师。
　　
　　於老师每见皆是红光满面，精神十足。冬天里比我们还耐冷，曾笑言，只要脖子护得好，大雪天都可以不用穿棉袄。於老师的经历之传奇，成就之卓著，在此就毋需我多言。尤记得上第一节文学史课时，老人家笑说，别看这个教研室小，你们现在的条件已经是好太多啦。当年研究生上课是在楼下，上着上着课，屋脚的水管突然爆裂，水柱喷涌而出，当场浇了讲课的易竹贤老先生满身，赶快送到医院去。还有一次是，正上着课呢，忽然听到有猫叫，还像就是在室内。后来发动全体研究生来找，终于在桌子抽屉里发现了母猫，还有一窝小猫，俨然是不知已安家多久的架势。於老师还回忆，那窝猫后来被老师们领养了。现在那谁谁家的就是当年小猫的后代。
　　
　　最后老人家总结，武大嘛，就算是一流的教学水平，三流的教学设施吧！各位既来之，则安之，我就看这条件是越来越好了嘛！
　　
　　还有研究浪漫主义文学的陈国恩老师，研究新诗的方长安老师，皆是循循善诱，诲人不倦的长者。还没有机会听到其授课的荣光启老师、张园老师，想必也是独有风范，更兼文院一贯风骨。
　　
　　大神轶事还在更新。四月踏入珞珈山的你，如果来不及看到樱花遍野，也无需遗憾。在武大，美好的不光是景，更是人。
　　
　　最后祝各位学弟学妹们心想事成，我们相约武大，相约珞珈。
　　
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