武汉大学语言文学学院导师介绍：程文英

　　程文英，女（ 1961 ， 2 －），武汉大学外国语言文学院英 文系副 教授，硕士，硕导。
　　中国、湖北、武汉， 430072 。
　　
　　一、自我介绍
　　一位普通的美国教师曾经表达了为什么教书的意愿。他说：“我教书不是因为教书简单。 ”“ 教书是一个让人熬红眼睛、手心出汗、吃不好饭的职业”。但是 “ 教书是一个建立在变化之上的职业，虽然教科书不太变化，可是我在变化，更重要的是学生在变化。 ” 他还说， “ 教书让人感受到节奏、变化、挑战、和不断学习的机遇。 ” 这也是我教书的原因。每当看到学生们在成长，一批批地走出 “ 象牙塔 ” ，奔赴真正的社会战场时，我感到欣慰， 因为我的付出得到了回报。我从教已经二十余年。任教以来，我教授过英语语言文学专业本科生的各种课程：高级英语精读及写作；英美文学史及作品选；希腊神话；英语听、说、读、写等基础课程以及部分研究生课程，如：西方文论之原型批评理论，等。近五年来，我批阅了英语专业英美文学方向硕士论文数十篇，独立指导近十名硕士研究生，其中一人在读，其他都以优良的成绩毕业。另外，我还指导了英语专业英美文学方向学士学位论文 20 余篇。
　　教师的职责对我们提出了更高的科研要求。教学之余，我努力在科研方面辛勤耕耘，成果虽不丰厚，但能持之以恒，在国内学术刊物上发表了一些论文。我的研究方向也逐渐集中在海明威研究；犹太历史、文化和文学研究；离散背景下的美国犹太作家的作品和人物形象研究，重点放在伯纳德 · 马拉默德的短篇小说和菲利普 · 罗斯的早期作品上。同时，我还大量阅读有关犹太文化、历史及全球化离散等书籍，曾为全系研究生和教师做过一次题为 “ 全球化离散新视角 ” 的讲座。这是文系首次研究离散问题，所以引起热烈讨论。目前我正在准备马拉默德的有关论文和《阅读海明威》一书的修改和等待出版。教学和科研之余，我还负责大四年级组的工作。每年组织两次国家英语专业八级口、笔试考试，协助系里完成大四的各项毕业和论文等事宜。工作任劳任怨，认真负责，主动合作，富有耐心。我还多次获得武汉大学、外语学院及英文系的优秀教师、优秀班主任等多种奖励。
　　
　　二、教育背景
　　1 ． 1979-1983 就读武汉师范学院（现湖北大学）英文系。学士学位。
　　2. 1986-1988 就读武汉大学英文系研究生班。硕士学位。
　　
　　三、工作经历
　　1 ． 1983 － 1986 武汉理工大学英语系 教师
　　2 ． 1988 － 1995 武汉理工大学英语系 教师
　　3 ． 1995 － 1997 湖北省国际经济技术合作公司 翻译
　　4 ． 1997 －现在 武汉大学英文系 教师
　　5.2008.7-2009.7 美国新泽西州西东大学访问学者。
　　
　　四、学术研究
　　
　　1. 有关海明威的论文
　　1 ）《太阳照样升起》中女主人公内心世界之观照。《华中师范大学学报》（社科版）， 2000 年。
　　2 ）海明威短篇小说第一视角运用特色（英文）《语言教学文化与研究》，北京中国文联出版社， 2000 年 4 月。
　　3 ）动物象征与女性心理－评《雨中的猫》女主人公。《汉英语文化研究》，北京中国文联出版社， 2000 年 7 月。
　　
　　2 ．有关美国犹太作家的论文
　　1 ）美国小说犹太人物形象的嬗变，《中国海洋大学学报 》（社科版）增刊， 2006 年 6 月。
　　2 ）全球化背景下犹太民族离散含义的超越，《中国海洋大学学报 》（社科版）增刊， 2008 年 4 月。
　
　　3 ．其他主题的论文
　　1 ）隐喻从古典主义到浪漫主义时期的发展初探。《武汉水利电力大学学报》 1999 年 第四期。
　　2 ）词汇的联想意义。《语言文化与英语教学》。武汉出版社， 2000 年 9 月。
　　3 ）英语对照修辞手法赏析。《大学英语》。北京大学英语编辑部， 2000 年 10 月。
　　4 ）论加尔文教对美国自然主义文学形成的影响。《武汉大学学报》（人文社科版），外语学院专刊， 2003 年 9 月。
　　
　　4 ．准备中的论文
　　1 ）修改中：一个男孩眼中的权威——圣经解读菲利·普罗斯《犹太人的皈依》的冲突主题
　　2 ）边缘人窥视：马拉默德短篇小说中的犹太人离散因素
　　3 ）马拉默德小说中纽约犹太移民人物形象再现
　　
　　5 ．专著
　　1 ）《大学生英语阅读精选》。武汉教育出版社 ,1993 年第一版。
　　2 ）《解读海明威及其作品》。武汉大学出版社。 拟定 2010 初年出版。
　　
　　五、联系方式：
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