武汉大学教育科学学院导师介绍:程斯辉
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姓名:程斯辉 性别:男 出生年月:1962年4月28日
姓名:程斯辉 | 性别:男 | 出生年月:1962年4月28日 |
职称:教授 | 学院:教育科学学院 | |
主要研究方向:中国教育发展史研究与教育管理学研究 |
程斯辉 男,中共党员,湖南省南县人。1962年4月28日生。
1979.9—1983.7,在北京师大教育系学习,获教育学学士学位。
1983.9—1986.7,在北京师大研究生院学习,获教育学硕士学位。
2004.9—2007.6, 在华中师范大学 教育学院学习,获教育学博士学位。
1986.7—2003.7,在湖北大学工作。
2003.8—至今,在武汉大学教科院工作。
1993年破格晋升为副教授。
1996年破格晋升为教授,
1997年评为湖北省高等学校跨世纪学科带头人,
2006年获教育部新世纪优秀人才支持计划支持,
曾任湖北大学教管系教育史教研室主任,教育管理系系主任助理,教育管理系副主任,教育管理系(后更名为教育系)系主任,教育学院院长,武汉大学教育科学学院教育系系主任。
现为武汉大学教育学院院长、教授、、博士生导师。
二、社会兼职:
中国教育学会学术委员会委员
中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长。
中国教育学会教育史分会常务理事。
全国教育管理学科专业委员会委员。
湖北省教育科学学术委员会委员。
湖北省教育学会常务理事、副秘书长。
湖北省中青年教育理论工作者研究会理事长。
湖北省教育史专业委员会副理事长
三、教学情况:
先后为本专科生、硕士研究生和博士研究生主讲了中国教育管理史、中国教育史、中国教育思想史、教育管理学、高等教育管理学、高等教育史、高等学校教学管理、教育科学研究方法等课程。
四、科研情况:
参加工作以来,坚持教学与科研相结合,坚持教育历史问题研究与现实问题研究相结合,教育理论研究与政策咨询研究相结合,努力把基础教育与高等教育贯通起来思考,形成了相对稳定的研究方向,即中国教育发展史研究与教育管理学研究,承担了全国教育科学规划教育部重点课题等多项科研项目,参与了湖北省教育事业发展“十五”“十一五”计划和2010年远景规划、国务院学位办组织的《中国学位与研究生教育发展规划战略研究总报告(2005-2020)的直接起草工作,取得了有一定影响的科研成果。
(一)目前在研的主要科研项目
1.中国近代国立、私立、教会大学的比较研究(教育部社科规划项目 01JA880065),经费 3万元。
2、中国高等学校招生考试制度的历史、现状、问题及对策研究(湖北省招生办公室横向课题),经费4万元
3、构建和谐社会与建设和谐校园 ,湖北省科技厅 2005年批准(见湖北省科学技术厅文件鄂科技发计68号),经费2.5万。
4、改善教学研究,提高教学质量——关于教学研究的研究,编号:20053014,1.5万;
课题来源:湖北省教学研究项目,武大教务部资助。
5、教育统筹问题研究,2006年教育部新世纪优秀人才支持计划,经费20万。
6、中国研究生培养模式的历史发展研究(周叶中项目子课题),3万元。
7、孝雅教育研究——基于仙源学校的理论与实践,协议经费15万,已到帐5万。
8、中国近代大学校长研究,全国教育科学规划教育部重点课题,纵向课题,课题编号:116-162067,经费2万。
(二)科研成果
已出版的主要著作:
1.《中国近代教育管理史》,(专著)武汉工业大学出版社1989年。
(教育家毛礼锐先生在<教育时报>上发表书评,华东师大教授杜成宪在<中国教育史学九十年>一书中对该书作了重点介绍)
2.《中国教育管理模式研究》(专著),武汉工业大学出版社,1994年。
(《教育评论》1995年第5期发表程少波的书评)
3.《科教兴国的先驱——教育家张謇传》(专著),北京师范大学出版社2000年。
4.《创新型教师》(主编),东方出版中心2001年。
5.《金陵女子大学校长吴贻芳》(专著),山东教育出版社,2004年。
6、《新中国著名大学校长》(主编),湖北人民出版社,2007年。
(大学教育科学2008年第4期发表刘尧的文章:新中国著名大学校长视阈中的师资建设要点概览——读程斯辉教授主编的《新中国著名大学校长》)
7、《教育之道》(专著),安徽教育出版社,2007年。
参编著作主要有:
1.参与主编:《迈向21世纪的中国教育科学》华中师范大学出版社,1998年。
2.参与主编《“十五”期间湖北省教育事业发展若干重大问题研究》武汉理工大学出版社 2002年。
3、参编顾海良主编的《教育体制改革攻坚》(并任副主编),中国水利水电出版社,2006年
4.参编刘德华主编的《中国教育管理史》,河南教育出版社,1990年。
5、中国普通高校招生考试发展历史经验及问题与对策,收入《高校招生工作的制度化、科学化和平常化》,张金元主编,湖北人民出版社,ISBN7-216-04200-X/G.1174,2005年出版;
6、参编沈壮海主编:《教育学导论》之第10章:教育研究,武汉大学出版社,ISBN7-307-04485-4/G.728,2005年版;
7、以湖北省高等教育新发展促进中部崛起 (第2署名)《湖北发展研究报告2005》,武汉大学出版社2005年6月
8、管理创新:引领发展新校长,陈安丽主编《走进义务教育新时代》第9章,华中师范大学出版社,2007年版;
已发表的主要论文:
中国教育发展史研究方面的论文主要有:
1.蔡元培在北大的管理实践,《高等教育研究》1986年第2期。
2.蔡元培的道德教育思想浅谈,《湖北大学学报》1987年第3期。
3.蔡元培与中国职业教育,《教育与职业》1988年第1期。(教育文摘,1988年3期转摘)
4.蔡元培的中西教育观,《湖北大学学报》1988年第4期。(教育文摘,1988年20期转摘)
5.张伯苓的教育管理思想评价,《高等教育研究》1988年第3期。
6.“五四”时期教育的反思,《湖北大学学报》1989年第3期。
7.蔡元培的完全人格教育思想初探,《论蔡元培》旅游教育出版社,1989年。
8.近代私立学校发展历史的反思,《高等教育研究》1989年第2期。
9.老解放区的扫盲工作,《湖北大学学报》1990年第6期。元,2004年
10.我国封建社会的教师管理,《高等教育研究》1991年第1期。(教育科学报,1991年第18期转摘)
11.张之洞的教育发展战略思想,《江汉大学学报》1991年增刊。
12.张伯苓的爱国主义教育思想述评,《学校思想教育》,1992年第1期。
13.我国近现代教育与科技关系的回顾与反思,《湖北大学学报》1993年第1期。(人大复印资料《教育学》1993年第7期转载)。
14.蔡元培的教师观及其现实意义,《高等师范教育研究》1993年第3期。
15.教育管理干部应重视中国教育管理史的学习,《教育管理》(黑龙江)1993年第2期。
16.我国古代教育与科学技术关系浅谈,《教育评论》1993年第3期。
17.我国近现代县级教育行政体制的回顾与反思(第2署名),《湖北大学学报》1994年第2期。
18.邓小平的爱国主义教育思想浅析(第2署名),《湖北大学学报》1994年第6期。
19.蔡元培与近代教育领域的反腐倡廉,《华中理工大学学报》1995年第2期。(人大复印资料《教育学》1995年第10期转载)。
20.抗战时期的爱国主义教育,《湖北大学学报》1995年第4期。
21.关于儒家培养创新性人才思想的思考,《教学管理》1999年第11期。
22.张謇家庭教育思想述略,《教育评论》2000年第6期。
23.蔡元培与我国近代科学技术教育,《河北师范大学学报》(教科版)2000年第4期。
24.任重道远——减负的历史回顾与反思,《湖北大学学报》2000年第3期。(人大复印资料《中小学教育》2000年第8期转载)。
25.企业家兴办职业教育的先驱张謇,《中国职业技术教育》2004年第8期。
26.论高校新生与毕业生的教育——从吴贻芳在金陵女子大学的实践谈起,《河北师范大学学报》(教育科学版),2004年第1期。
27、由被忽视到受重视
——19世纪末20世纪初的中国农村教育,集美大学学报(教育科学版),ISSN1671-6493. CN35-1160/C,2005年第2期;
28、近代中国农村教育实验与实践的历史回顾与反思,黄冈师范学院学报,ISSN1003-8078. CN42-1275/G4,2005年第2期;
29、评周洪宇教授主编的《学位与研究生教育发展史》,高教发展与评估,ISSN1672-8742. CN42-1731/G4,2005年第5期;
30、我国古代大学之“大”及其当代意义(第2署名),高等教育研究,ISSN1000-4203. CN42-1024/G4,2005年第7期;
31、中国近代大学校长成为教育家的当代意义,河北师范大学学报(教育科学版),2007年第5期;
32、中国近代著名大学校长办学的八大特色,高等教育研究,2008年第2期;(新华文摘2008年第11期转摘)
33、杜威对中国近代高等教育影响评析,教育与现代化,2008年第3期;
教育管理与教育现实问题研究方面的论文主要有:
1.当代教育家论,《教育评论》1991年第6期。(人大复印资料《教育学》1992年第1期转载)。
2.教育面向市场经济的八大问题,《教育时报》1993年3月10日理论版。(《新华文摘》1993年第5期转载,人大复印资料《教育学》1993年第9期转载)。
3.教育适应市场经济浅谈,《咨询与决策》1994年专刊。
4.面对社会消极腐败现象,教育怎么办?《教育时报》1994年2月20日。
5.新形势下教育质量问题散论,《湖北大学学报》1994年第3期。
6.市场经济与私立学校的发展,《武汉大学学报》1994年增刊。
7.《现代教育管理哲学》评介,《湖北大学学报》1994年第3期。(人大复印资料《出版工作、图书评介》1994年第8期转载)。
8.对高等教育系统分工的思考,《教育时报》1994年7月20日。(人大复印资料《高等教育》1994年第9期转载)。
9.深化教育改革,促进区域发展《教育科学》1995年第1期。(人大复印资料《教育学》1995年第4期转载)。
10.市场经济与教育学类专业的改革,《中国教育报》1995年3月8日。
11.当前私立学校面临的问题与对策,《现代教育论丛》1995年第2期。
12.人口流动对教育的影响,《湖北教育报》1995年7月31日。
13.高教改革要注意两种倾向,<教育时报>1995年12月20日。
14.我国当代人口流动与教育(第2署名),<中国教育学刊>1995年第6期。
15.“信”与班主任素养(第2署名),《班主任之友》,1996年第10期。
16.教育行政机构改革应正确处理的几个关系,《湖北大学学报》1996年第5期。(人大复印资料《教育学》1996年第12期转载)。
17.浅谈教育发展的规模、速度、质量与教育投入,《华中师范大学学报》1996年专辑。
18.当前高等学校教师队伍建设面临的压力与对策(第2署名),《中国高教研究》1997年第3期。
19.简论教育投入与教育质量(第2署名),《湖北大学学报》1997年第4期。(《高校文科学报文摘》1997年第6期转摘)。
20.浅谈成人教育的性质与普通高校成人教育的定位,《普通高校成人教育研究》,人民交通出版社,1997年10月。
21.浅谈新时期的师生关系(第2署名),《班主任之友》1997年第12期。
22.以邓小平理论为指导,扎扎实实推进素质教育《湖北教育》,1997年第11期。
23.关于加强薄弱学校建设的思考《中国教育学刊》1997年第6期。
24.以邓小平理论为指导,大力推进高等教育改革《江汉论坛》,1997年第12期。
25.人事制度——高校改革亟待突破的难点《高等教育研究》1998年第3期。
26.浅谈师范教育之“师范性”与培养适应素质教育要求之教师(第2署名)《教育理论与实践》1998年第4期。
27.浅谈下岗职工的子女教育问题,《教育与经济》1998年第4期。
28.知识经济与高校教师的创新精神,《学校党建与思想教育》1999年第1期。
29.教育行政组织机构改革诌议,《湖北大学成人教育学院学报》1999年第1期。
30.关于区域教育现代化的策略思考,《湖北大学学报》1999年第3期。
31.关于武汉市基础教育现代化的思考,《成才》1999年第8期。
32.全面推进素质教育就是要遵循教育规律,《学校党建与思想教育》1999年7—8期。
33.素质教育的实施与基础教育管理改革,《湖北大学学报》2000年第1期。(人大复印资料《中小学教育管理》2000年第2期转载)
34.教育管理创新应正确处理的八大关系,《教育时报》2001年2月21日。
35.关于学生观的新视野,《教育理论与实践》2001年第2期。
36.如何处理好高等院校院系党政关系,《学校党建与思想教育》2001年第4期。
37.美国高校改革新动向及启示,《湖北大学学报》2001年第5期。
38.十五:基础教育应关注什么?《教育科学研究》2002年第1期。
39.高等学校发展新趋向与高校领导(第2署名),《教育现代化》2002年第2期。
40.促进基础教育的均衡发展,《湖北教育》2002年第16期。
41.高校学生管理应重视的几个新问题,《学校党建与思想教育》2002年第10期。
42.论建设大学城的几个问题,《教育研究》2002年第9期(人大复印资料《高等教育》2002年11期转载)。
43.关于中小学收费及其管理的反思,《教育理论与实践》2002年第12期。
44.儒家“五常”与公民道德教育,《学校党建与思想教育》2003年第8期。
45.教育公平与国家安全,《湖北教育》2003年第18期。
46、试论基础教育的本质《中国教育学刊》,2004年第1期,《教育文摘周报》2004年4月14日第15期摘登,《新华文摘》2004年第8期摘登,人大复印资料《中小学教育》2004第4期转摘。
47、高校招生考试制度应在“不变”中求“变”,《湖北招生考试》(理论版),2004年2月号总第104期。
48、关于教育科研管理若干问题的思考,<教育理论与实践>2004年第7期。
49、大学新生适应问题初探,(2)<湖北大学学报>,2004年第2期。
50、自主招生与高校的自觉、自律和创新,《湖北招生考试》2004年6月号。
51、人本思想之于校长对教师的管理,《湖北教育》2004年第14期。
52、农村基础教育改革必须破除的思想障碍,《教育发展研究》2004年第11期。
53、发展我国农村教育要处理好几个关系,(2)《中国教育学刊》2004年第10期。
54、论作为人的教师(2),《课程教材教法》2004年第11期。
55、何谓大学之“大”
——关于我国大学之大的回顾与反思 , 武汉大学学报(人文科学版),ISSN1671-881X. CN42-1662/C,2005年第1期,《高等学校文科学术文摘》2005年第2期转摘;
56、现代大学校长应“五子”登科, 教育科学研究,ISSN1009-718X. CN11-4573/D,2005年第3期,人大复印资料《中小学学校管理》2005年第6期转载;
57、和谐社会的构建与人的全面和谐发展,高等教育研究,ISSN1000-4203. CN42-1024/G4,2005年第9期;
58、人权视野中的受教育权问题初探,教育学报,ISSN1673-1298. CN11-5306/G4,2005年第5期;
59、不应误解学校教育(第2署名),中国教育学刊,ISSN1002-4808. CN11-2606/G4,2005年第6期;
60、浅谈一堂优质课的生成(第2署名),课程、教材、教法,ISSN1000-0186. CN11-1278/G4,2005年第7期;
61、什么是理想的研究生教育(第2署名),中国高等教育研究,ISSN1004-3667.CN11-2962/G4,2005年第7期;
62、大学校长与大学精神(书评) 中国新闻出版报 2005年5月13日第4版
63、失败型校长何以失败――关于失败型的研究与思考,教育科学研究 2006年第3期,人大复印资料《中小学学校管理》2006年第6期转载。
64、论和谐课堂的构建(第2署名), 中国教育学刊, 2006年第2期。
65、高考改革中的继承与创新 ,湖北招生考试(理论版),2006年4月下半月。
66、把农村学校建设成农村社区的中心 ,教育理论与实践 ,2006年第6期。
67、浅谈我国研究生教育发展的战略定位 ,学位与研究生教育,2006年第6期。
68、研究生教育培养模式研究的新视野,清华大学教育研究,2006年第5期。
69、简论大学与地方发展(独),高教发展与评估,2007年第1期;
70、注重学校文化建设,做有远见的校长,湖北教育(时政新闻),2007年第4期;
71、以价值论重构现代教育哲学,教育研究与实验,2007年第5期;
72、副校长与校长之和谐关系构建的“三条定律”,教育科学研究,2008年第2期;
73、关于我国高校教师考核评价的几个基本问题(2署),武汉大学学报哲社版,2008年第1期;(高等学校文科学术文摘2008年)
74、学校文化建设中的“五轻五重”倾向,教育发展研究,2008年第5-6期;(人大复印资料《中小学学校管理》2008年第7期转载。)
75、改革开放30年:研究生教育发展中的关系大调整,复旦教育论坛,2008年第3期(人大复印资料《高等教育》2008年第9期转载);
76、班级建设要有大视野,河南教育,2008年第5期;
77、人格境界与教育境界,中国教育报教育科学版,2008年4月19日;
78、做大写的“人”——为纹川大地震中舍生忘死的班主任而作,班主任,2008年第7期;
79、改革开放30年义务教育保障制度,学校党建与思想教育,2008年第11期,(人大复印资料《中小学教育》2009年第1期转载);
80、改革开放30年高等教育管理关系大调整,清华大学教育研究,2008年第6期;
五、获奖情况:
1.2001年、2003年二次被湖北大学授予优秀共产党员称号。
2.论文《教育面向市场经济的八大问题》获1991——1994年湖北省教育科学研究优秀成果一等奖,湖北省教育委员会、湖北省教育奖励基金会颁发 1995年。
3.论文《关于高等教育系统分工的思考》获湖北省教育委员会、湖北省高等教育学会第四次优秀高等教育科研论文二等奖,1997年6月。
4.论文《关于教育行政组织机构改革的研究》获湖北省第三届教育科研优秀成果二等奖,2000年9月。
5.著作《中国教育管理模式研究》获湖北省社会科学优秀成果(1994——1998年)二等奖,湖北省人民政府颁发2001年10月。
6.大学生科研能力系列训练的理论与方法 获湖北大学优秀教学成果一等奖,(湖北大学1996年11月)、获湖北省普通高等学校优秀教学成果三等奖(排名第2)湖北省人民政府1997年9月。
7、论大学城建设的几个问题,湖北省第四届社会科学优秀成果三等奖,排名第一,湖北省人民政府2004年;
8、中国教育学会系统先进工作者奖,2004年,中国教育学会。
9、中国著名大学校长书系--金陵女子大学校长吴贻芳,山东省优秀图书奖,2005年。
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