武汉大学教育科学学院导师介绍：李保强

　　李保强，男，1964年7月生，山东曲阜人，教授，教育学博士，教育经济与管理专业博士生导师，课程与教学论专业硕士生导师，教育硕士专业学位（教育管理方向）导师，兼任教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心常务副主任，全国教育管理学科专业委员会委员。主要研究方向为：学校管理基本理论、课程与教学管理、儒家教育思想。所开课程有：学校管理理论研究、课程与教学管理研究、课程与教学改革专题、教学名著导读、教育行政学、学校特色建设等。
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　　一、研究成果
　
　　著 作
　　1.专著：《教育格言论析》，武汉：武汉大学出版社，2009.4。
　　2.专著:《学校管理理论研究》，北京：中央民族大学出版社，2001.4。
　　3.专著:《课堂管理探论》，北京：中国文联出版社，2000.11。
　　4.主编：《学校管理学》，北京：高等教育出版社，2002.7。
　　5.总编：《教育学专业基础学习丛书》（包括教育基本原理、课程与教学原理、德育原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法共7册），济南：山东人民出版社2008.2，并主编《教育基本原理》分册。
　　6.主编：《教育学专业基础综合辅导全书》，济南：山东人民出版社2006.10。
　　7.副主编：《学校管理学》，济南：山东大学出版社1994.11.撰第一、五章。
　　8.参编：《教育学》，北京：教育科学出版社1991.7. 撰第十九章。
　　9.参编：《普通管理学》，南宁：广西人民出版社1991.6. 撰第一、十二章。
　　10.参编：《村级管理通论》，北京：中国社会出版社1992.9. 撰第一、二章。
　　11.参编：《教育学教程》，保定：河北大学出版社 1995.7. 撰十七、十九章。
　　12.参编：《教育学教程》，济南：山东电子音像出版社2002.6. 撰第十一章。
　　
　　论 文
　　1.《教学目标体系建构的理论反思》，《教育研究》2007.11
　　2．《孔子的“信”伦理思想与当代德育环境建设》，《教育研究》2001.9
　　3．《试论特色学校建设》，《教育研究》2001.4；人大复印资料G1.《教育学》2001.6.全文转载
　　4．《构建课堂教学管理学的几个理论问题》，《北京师范大学学报》（人文社科版）2001.5
　　5．《试论教学语言的精练与冗余》，《课程·教材·教法》1996.6；《教育文载周报》1996.8.14.摘要转载；并收入《中国当代教育教研成果概览》中国青年出版社1997.8
　　6.《苏霍姆林斯基减轻学生负担思想及启示》，《教育研究与实验》1996.2
　　7．《校本教研制度建设研究回顾与展望》，《教育理论与实践》2007.5
　　8．《助人不乐现象归因分析与社会德育管理导向问津》，《教育理论与实践》2003.4；人大复印资料G2《思想政治教育》2003.7全文转载。
　　9．《关于教育管理学发展现状的三维审视》，《教育理论与实践》2004.10
　　10．《我国当代学校管理理论发展的走向》，《教育理论与实践》1999.3
　　11．《论考试改革的使命》，《中国教育学刊》1997.5；人大复印资料G1.《教育学》1997.12全文转载
　　12．《试论学校领导的整体效应》，《中国教育学刊》1996.1
　　13．《学校特色建设的理论思考》，《中国教育学刊》1996.5
　　14．《试论教育格言的来源及其生成条件》，《全球教育展望》2009.4
　　15．《试论孔子“信”伦理观念的教育价值》，《孔子研究》2001.5；人大复印资料B8.《伦理学》2002.3.全文转载
　　16．《教育学流弊归因与矫治策略》，《齐鲁学刊》1999.3；人大复印资料G1.《教育学》1999.7.全文转载；《北京师范大学学报》（人文社科版）1999.5.摘要转载
　　17．《关于教学概念的辨析与思考》，《齐鲁学刊》1996.2；人大复印资料G1.《教育学》1996.5.全文转载
　　18．《苏霍姆林斯基论校长素质及其现实价值》，《齐鲁学刊》2001.4
　　19．《从道德哲学看责任和公民责任教育》，《齐鲁学刊》2007.6
　　20．《师生互动的本质特点与外部表征》，《教育评论》2001.2
　　21．《学校管理概念歧见分析与逻辑论证》，《上海教育科研》2001.2；人大复印资料G1.《教育学》2001.4.全文转载
　　22．《学校管理学体系建设的审视与构想》，《上海教育科研》2001.8
　　23．《学校管理体制改革研究的历程省思与趋势探析》，《上海教育科研》1998.11人大复印资料G30.《中小学学校管理》1999.1.全文转载；编入《教育管理学教学参考读本》，上海:华东师范大学出版社2002.11,P242-248
　　24．《学校管理目标体系建构的理论探讨》,《上海教育科研》2005.2
　　25．《学校管理过程动态研究述评》，《上海教育科研》2000.9；人大复印资料G30《中小学学校管理》2001.2.全文转载
　　26．《谈我国当代学校管理原则研究的类型及其走向》，《上海教育科研》1994.10；人大复印资料G30《中小学学校管理》1995.1.全文转载
　　27．《学校管理方法研究的模式及其定位》，《上海教育科研》1995.10；人大复印资料G30《中小学学校管理》1995.4.全文转载
　　28．《教育理论研究方法的追索与反思》，《上海教育科研》2004.3
　　29．《校本教研制度概念辨正及其独特性分析》，《上海教育科研》2007.5
　　30．《走向成熟》,《上海教育科研》1996.4. 独立完成
　　31．《教学语言精炼与冗余辨正》，《教育科学》1996.3
　　32．《幼儿园综合性游戏设计与实施刍议》，《学前教育研究》1994.2
　　33．《简谈幼儿园的质控与量化管理》，《学前教育研究》2001.4
　　34．《教师课堂管理的结构性指标分析》，《教学与管理》2001.9；人大复印资料G30《中小学学校管理》2001.10全文转载
　　35．《论校长素质与特色学校建设》，《普教研究》1996.5；人大复印资料G30.《中小学学校管理》1996.4.全文转载；《名校长工程论坛》2001.3.摘要转载
　　36．《浅谈教师考评的方法》，《现代中小学教育》1993.4；人大复印资料G30《中小学学校管理》1993.4.全文转载
　　37．《谈教师刚柔相济的教育艺术》，《现代中小学教育》1994.3
　　38．《教学艺术理论与实践体系新构》，《现代中小学教育》1997.2
　　39．《帕夫雷什中学的办学特色摭论》，《现代中小学教育》2001.6
　　40．《学校特色建设研究的成就、问题与对策》，《天津市教科院学报》2001.1
　　41．《夸美纽斯激发学生求知欲思想及其启示》，《天津教科院学报》2003.4
　　42．《论教育对市场经济的理性超越》，《教育科学论坛》1997.1
　　43．《教学理论研究的新视点》，《当代教育科学》2003.13
　　44．《校本教研：给教师的几点建议》，《中小学管理》2004.11
　　45．《中小学管理方法初探》，《中国冶金教育》2001.4
　　46．《礼记·学记中的教育目标管理思想刍议》，《管子学刊》1996.4
　　47．《成功教育若干理论问题探讨》，《江西师范大学学报》2001.2
　　48．《中小学教师负担偏重的现实问题、原因与对策》，《教育理论与实践》（学科版）2004.3
　　49．《<孔子教学思想论稿>评介》，《河北师范大学学报（教科版）》2004.4
　　50．《新课改背景下高中教师校本教研主体地位管窥》，《石家庄学院学报》2006.2
　　51．《多元智能理论视野下成人教学的本质与特点》，《成人教育》2007.5
　　52．《孕育辉煌：学校品牌建设探微》，《教书育人·校长参考》2005.5
　　53．《中小学内部权力分配中西研究述评》，《教育管理研究》2006.6
　　54．《公办中小学的组织特性与管理创新》，《教育管理研究》2007.1
　　55．《论中小学教师专业引领制度体系的建构》，《当代教育论坛》2008.1
　　56．《中小学心理教师专业发展问题调查研究》，《天津教科院学报》2008.2
　　57．《高校女大学生“中性化”问题探讨》，《黑龙江高教研究》2007.2
　　58．《论中国教师专业化制度的构建与完善》，《中国石油大学学报》(社会科学版) 2008.1
　　59．《硕士研究生旷课现象的成因与对策分析》，《教育前沿》2008.2
　　60．《高校信用缺失的归因分析与补救对策》，《美中教育评论》2007.2
　　
　　科研项目
　　1.增强青少年公民意识和社会责任感研究，2008GH213，共青团中央青少年和青少年工作研究规划课题，主持
　　2.新课改背景下的校本教研制度发展研究,2008B001,湖北省教育科学规划,主持
　　3.教育格言理论与现实问题研究,武汉大学科研基金项目,批号116276322,主持
　　4.学校管理理论的元研究，J96T04，山东省教育科学规划，主持
　　5.校本教研制度建设及其运行管理研究，鲁教基字[2004]6号，山东省教育厅，主持
　　6.高师公共教育理论课程体系研究与实验，JSO79B，教育部，参与
　　7.二十世纪中国名校长教育思想研究，95G1212,山东省社科规划，参与
　　8.孔子教育管理思想研究，J97007，山东省教育科学规划，参与。
　　9.全球视角下的教育思潮与教育理论研究，W03Y04，山东省教育厅；参与
　　10.学校管理体制改革的反思研究，XJ02006曲阜师范大学校级课题，主持
　　11.学校管理过程理论的整合研究，XJ01032，曲阜师范大学校级课题，主持
　　12.课程管理改革与发展研究，XJ03017，曲阜师范大学校级课题，主持
　　13.全国教育科学“十五”规划国家重点项目《面向21世纪的成人教育学体系构建》（杜以德教授主持，批准号AKA010030，教科规办函[2002]2号）；承担子课题“成人教育管理研究”。
　　14.全国教育科学“十五”规划重点课题《中国教育大百科全书》（顾明远教授主持，批准号DAA010145，教科规办函[2002]2号）；承担“教育内容”和“教育管理学的历史与现状”部分。
　　
　　二、获奖情况
　　1.“教育学教学整体改革”获山东省普通高等学校省级教学成果二等奖(合作)1997.8
　　2．《论考试改革的使命》获山东省教育科研优秀成果一等奖1999.6
　　3．《教学目标体系建构的理论反思》获山东省教育科研优秀成果二等奖2008.11
　　4．《课堂管理探论》获济宁市社会科学优秀成果二等奖2001.12
　　5．《孔子的“信”伦理思想与当代德育环境建设》获济宁市社会科学优秀成果一等奖2002.12
　　6．2001年9月被曲阜师范大学授予“优秀教师”称号
　　7． 2005年6月和2007年6月两次被曲阜师范大学评为“优秀研究生指导教师”。