2013年中国人民大学英语语言学考研复习经验总结

　　倒腾了这么长时间语言学，一些学习时的技巧，希望大家能找到一点点有用的东西：
　　1．先理解，这本书看不懂接着找另一个版本，有可能在别的版本上就懂了，可以用自己的话paraphrase，再背诵。
　　2．梳理考点，列出每章大纲，要细致，地毯式扫荡，不留死角（扫完7，8遍之后你会发现自己可以复述课本了……）
　　3．能到看着每章大纲复述课本的程度（我习惯回忆书里的outline，有时候就摆着刘版的目录，小北就会来一句，你可真爱看目录。这样顺着一直走下去，不会拉下知识点，并且很系统，记得牢）
　　4．总结答题技巧，如定义term时，代表人物+观点+利弊+例子（语言学里流行一句话，叫一例值千金，可见例子的重要性。有些定义晦涩难懂，但是一看例子，便会非常明朗。实践也证明例子很有用，比如2013年语言学中考了语言的任意性和男性女性语言的不同，都让举例子，恐怕例子占了一半的分值。）
　　5．看书时用不同颜色的荧光笔标记，如黄色划人物，蓝色划term，橙色划定义，绿色划例子，红色记补充内容等等。（个人喜好吧，我觉得这样可以一目了然，当然我的几本书也被划得别人看不懂了囧。十五支荧光笔被用得完全写不出字）
　　6．把遇到的RUC真题补充到课本上，回归课本，扩大复习网络。如一看到Norm-referenced tests常模参照性测试，就知道人大2007年考过。（尤其是Chapter 12中涉及的教学法，六种的examples，main features，advantages，disadvantages，都要自己整理并且牢牢掌握，是很令人头疼，但是要知道，你不掌握，有人掌握）
　　7．看完所有的书后，从总体整理term，流派和各自主张。如刘版有169个terms等。（PS：RUC2011，2012，2013语言学都没有考Term，以后怎样我也不敢说，总之RUC是个不按常理出牌的主儿，总是给人惊喜）
　　8．两个版本互补记忆，以刘版为主，补充刘版没有而胡版有的内容。例如，胡二没有Cognitive linguistics，但胡三有。胡版有文学语言学和计算机语言学，刘版没有，这些需要自己整理，补充记忆。
　　关于刘润清《新编语言学教程》（一些记忆上的小技巧，与大家分享）
　　我曾经把手中的RUC语言学真题做过N遍，发现考的大题几乎都是那种条目比较多的类型，比如Leech的7种意义加例子，语言的区别性特征（7种），语言功能（三个版本一共10种功能）……等等，于是我就开始整理条目在五条以上的大题。但是如果死记硬背七八条的话，几道题还是可以接受的，但是如果几十道题，每道题又七八条，每条又包括数条，那就比较乱了。下面是我总结的个别章节的一些技巧，不一定适用每一个人，但是希望给大家启发。


　　基本上是用的首字母拼写组成容易记忆的单词。
　　1．第一章中的语言的功能dip I pee(这是七个字母，每个字母代表一个功能，例如字母d，就是directive function，后面以此类推)
　　2．第一章 语言的区别性特征 Pad Disc(例如，字母D代表displacement移位性，这个定义出现在了2013年的真题中。这样记忆的好处是回答大题时不容易漏记)
　　3．第一章 6对concepts，4p df (prescriptive，performance，paradigmatic，parole，diachronic，formalism，这样看一遍就记住了)
　　4．第二章 是语音和音系，人大的教授目前好像没有主攻这方面的，所以大体的term和超切分特征掌握即可。
　　5．第三章 主要掌握的是8种构词法，我记忆的时候按2b dai 3c(back formation，blending，derivation，acronym，initialism，compounding，clipping，conversion)
　　6．第四章（重点）个人认为重点在乔姆斯基和韩礼德，句法学掌握五种方法即可，分别是规定性取向，描述性取向，直接成分分析法，转换语法，系统功能语法（SFG这个考过填空）
　　7．第五章 首先，5种approached to meaning，归结起来就是ncbct( naming，concept，behavior，context，truth conditions最后一项是胡壮麟第二版没有的知识点) 其次，还有Leech的7种意义，3C+star (conceptual，connotative，collocative，social，thematic，affective，reflective) 再次，semanticrelation ship between words，一共7条，归结为3H+spam(大家可以拿出课本一一对号入座) 最后，是5种句子关系，归纳为 2I+Sep
　　8．第六章 微观语用学包括四个方面，归纳为drap (d 代表 deixis，r 代表reference，a 代表 anaphora，p 代表 presupposition)，宏观语用学包括言语行为理论和合作原则，重重之重，没什么技巧，一字不差地记住就ok了。
　　9．第七章 首先，cohesion 的5个方面，clers(conjunction，lexical cohesion，ellipsis，reference，substitution) 其次，Conversational Analysis包括三方面，归纳为APP（Adjacency pairs，Preferencestructure，Pesequences）
　　10．第10章，我用一个小组合很快地把整个章节的框架记住了。2c，2m，doc，
　　grammaticalization。（大家看一下目录肯定就明白了，并且我把这方法写进了试卷当中，不知道看卷的老师会不会认为此学生太荒唐，呵呵，希望好运吧）
　　一些术语不同叫法总结（大家不要小看这些大小名，有的真的令我困惑了好长时间，翻笔记的时候看到的，一起写到这里吧，大家就不用再花时间总结了，学语言，就是看谁够细致）
　　Productivity or creativity
　　Inter change ability or reciprocity
　　Phatic function or communion
　　Expressive function or emotive function
　　Functionalism or functional linguistics
　　看书的次数越多问题就会越多，这是再正常不过的，可是按照自己的思路整理出来，多和同学老师交流，就没有太大问题。比如对于reference这个term，我在语义学语用学和语篇分析中都见过，于是就整理了三个版本，在语义学中指……在语用学中指……在语篇分析中指……这样子就很全面了。同样的还有presupposition，也是从语义学和语用学两个角度去定义，这样回答就会显得思路很清晰，总结很到位。

　　帖子地址：http://bbs.kaoyan.com/t4995494p1转载请注明本帖地址。
　　※来源：考研论坛bbs.kaoyan.com