2015年西北师范大学071004水生生物学考研大纲

　　《细胞生物学》科目大纲
　　（科目代码：86）
　　一、考核要求
　　本课程为生物科学专业的专业核心课。细胞是生命体的结构与生命活动的基本单元，有细胞才有完整的生命活动。生物的生殖发育、遗传、神经活动等重大生命现象的研究都要以细胞为基础，一切生命现象的奥秘都要从细胞中寻求。因此细胞生物学是生物科学教学中的基础课程。
　　二、考核评价目标
　　通过对本学科的学习，使学生对细胞生物学有充分的认识，掌握有关的基本知识、基本概念；了解本学科的新研究增长点及新研究成果。
　　三、考核内容
　　第一章绪论
　　一、学习目的与要求
　　本章要求学生对细胞生物学的研究范畴、研究内容以及发展趋势有基本的解。
　　二、考核知识点与考核目标
　　掌握细胞生物学的主要研究内容；了解从细胞学到细胞生物学发展的历程及发展趋势。
　　第二章细胞基本知识概要
　　一、学习目的与要求
　　细胞的基本概念；真核细胞基本结构体系；真核细胞与原核细胞的比较。原核细胞、真核细胞和古细菌的关系。
　　二、考核知识点与考核目标
　　正确理解细胞的基本概念，理解原核细胞、真核细胞核古细菌之间的关系，掌握真核细胞的三大基本结构体系，从显微、亚显微、分子水平对真核细胞和原核细胞进行比较。
　　第三章细胞生物学研究方法
　　一、学习目的与要求
　　光学显微镜技术和电子显微镜技术（包括制片技术）、细胞工程、细胞培养、放射自显影技术、免疫荧光技术、免疫电镜技术、原位杂交技术。
　　二、考核知识点与考核目标
　　细胞生物学研究方法中的基本概念、较新的，常用的研究技术，包括：显微镜技术，细胞组分的分析及细胞工程技术。
　　第四章细胞质膜与细胞表面
　　一、学习目的与要求
　　膜骨架、细胞连接、细胞外基质。
　　二、考核知识点与考核目标
　　掌握细胞外基质、细胞质膜、膜骨架及细胞间连接中的基本概念，组成结构及其功能。
　　第五章物质的跨膜运输与信号传递
　　一、学习目的与要求
　　受体介导的胞吞作用、胞吐作用；细胞内受体、细胞表面受体及细胞表面整联蛋白介导的信号传递机制。
　　二、考核知识点与考核目标
　　物质跨膜运输、细胞通讯及信号传递中的基本概念，胞吞作用和胞吐作用的机制，细胞信号跨膜传递的机制。
　　第六章细胞质基质与内膜系统
　　一、学习目的与要求
　　内质网、高尔基体、溶酶体和核糖体的结构和功能。
　　二、考核知识点与考核目标
　　内质网、高尔基体、溶酶体和核糖体的结构和功能；蛋白质合成、加工与运输的机制及途径。细胞结构体系的装配。
　　第七章细胞的能量转换--线粒体与叶绿体
　　一、学习目的与要求
　　线粒体与叶绿体的结构、线粒体与叶绿体的半自主性。
　　二、考核知识点与考核目标
　　线粒体和叶绿体的亚显微结构、线粒体和叶绿体的半自主性。
　　第八章细胞核和染色体
　　一、学习目的与要求
　　核孔复合体的结构及功能，染色质的基本结构单位核小体、染色体的结构及功能元件、核仁的超微结构与功能。
　　二、考核知识点与考核目标
　　核孔复合体的结构及功能，染色质的基本组成及结构单位核小体、染色体的结构及功能元件、核仁的超微结构及功能。
　　第九章核糖体
　　一、学习目的与要求
　　核糖体的类型、成分、结构及其功能。
　　二、考核知识点与考核目标
　　核糖体的类型、成分、结构及其功能；RNA在生命起源中的地位。
　　第十章细胞骨架
　　一、学习目的与要求
　　微丝、微管、中等纤维、核纤层的化学组成，结构和功能。
　　二、考核知识点与考核目标
　　微丝、微管、中等纤维、核纤层、染色体骨架的化学组成，结构和功能。
　　第十一章细胞增殖及调控
　　一、学习目的与要求
　　细胞有丝分裂、减数分裂机制及意义；细胞周期的调控及其因素。
　　二、考核知识点与考核目标
　　细胞有丝分裂、减数分裂、细胞周期中的基本概念，各时期的特点及意义，细胞周期调控的机制。
　　第十二章细胞分化与基因表达调控
　　一、学习目的与要求
　　细胞分化的基本概念，细胞分化与基因表达，癌细胞。
　　二、考核知识点与考核目标
　　细胞分化中的基本概念、环境与基因对分化的影响，癌细胞的特性。
　　第十三章细胞的衰老与凋亡
　　一、学习目的与要求
　　细胞衰老的特征及其分子机制；细胞凋亡的特点及其分子机制。
　　二、考核知识点与考核目标
　　细胞衰老的特征及其分子机制；细胞凋亡的特点、生物学意义及分子机制。
　　参考书目：
　　1、《细胞生物学》第三版，翟中和，王喜忠，丁明孝主编，高等教育出版社。
　　2、《细胞生物学》王金发主编，科学出版社。