2014年东北师范大学学科教学（语文）初试感悟

　　看见分数。
　　挺出乎意料的。
　　之前一直看其他考研论坛上写东师大的初试分数要等到二月末三月初，就默默的等。21号上网那天耐不住搜了学校官网发现已经能查分了。输个人信息时手一直在抖。分数出了之后终于能安下心。政治低的不科学。
　　最累爱的是专业课二《语文课程与教材轮》。记得考试时用小刀划开信封拿出卷子，看了一遍题简直要给出题老师跪了，跟我背的内容真是南辕北辙。所有题里只有三个名词解释“语文”，“发展性评价”和“理解性阅读”是正儿八经背过的，其他全部是只认得题目的字...因为这门课主要是两本书，看往年真题，《当代语文教育学》出题比例最大时不超过50分，最少就15-20分，而且出的考点就反复那几个，之前请教的学姐也是根据经验说主要看朱绍禹那本就成，其余那本就....其实真正说来主要是我懒，最后一个月才正经把笔记整理完，政治英语教育综合全挤到一块整不出那么多时间去看那本自认为不重要的书，更别说背了。
　　知道自己复习重点出了偏差。又是最后一场，真是有点心灰意冷。这个时候就要就一遍遍告诉自己要冷静，拼心态。因为自以为前三场考得相当乐观，在心中默默勉励自己一定不能在这里功亏一篑。硬着头皮，搜刮脑子里所有能跟题目要求勾搭上的内容。偏巧这年出的全是特别具体的主要特点啊几点要求之类的，我知道这些在课本上肯定有明确的规定，但脑子真是一片空白，一遍都没有背过。【鞭打自己一百下】但是好歹，我之前玩耍看电影==之余会翻课本，主要是朱绍禹那本特勤，算是理解的比较透吧，加上自己脑子里看书时总是在想自己上课时或对待学生时应当用什么态度，适时耍个技巧调动课堂等等问题。所以一旦稳下来心态认真去写，就觉得啥有道理就往上写，就算跟书上的条目明细不完全对照，得分点多少是能踩到的。教材教学学生，无非就是那些。不管怎样总算是写的满满，真想给自己鼓掌，啥玩意儿不会还写满了所有答题纸，累成渣。不过出了考场之后就没那么乐观，不敢去翻课本，看自己写的那么多到底能跟得分点挂多少边还是烂泥一堆要污浊阅卷老师的眼==总是会梦到老师大笔一挥给写的一坨一坨上面画个鸡蛋的画面啊TOT。最后这门是113分，不算很高，但远远超出预期。唠叨这么多就是想给后面考的孩子们个建议，书不要求你全部背的熟透透，但一定要常翻，看累了就让脑子多想象一些教学或学习的情景，在这之中加深理解。还有就是心态，遇到没印象，完全没背过的题慌一下是人之常情，一定要自我勉励去冷静，冷静下来才能组织语言去表达。一定要写，不怕不会，就怕不写。
　　初试告一段落。
　　复试的三本书，就学校给的那三本，我是都买了。在淘宝上一本本搜都能找到，有一家专门卖这个，但都不是原装本，影印，昨天收到了，还不错。学姐告诉我说，写作那本看看就行，也不费劲，挺有意思，可能用处不大。主要是其他两本都要认真咯╮(╯▽╰)╭。
　　复试加油，我~，FIGHTING~
　　复试加油，大家~

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