【分享】暨南大学2011年新闻传播学考研经验

　　答题技巧篇
　　专业试卷由两大部分构成：基础题和拔高题。前者主要以名词解释、概念辨析、简答等形式考一些专业方面的基本概念和理论，分值不超过 50%，难度通常不超过本科课程考试的水平，对绝大多数考生并不构成威胁，一般都能获得基本分数。后者则要难一些，往往以材料、论述等形式考查专业综合素质，题目通常跨章节，并且常与业界实践或当前学术界的理论研究有关。比如说要求对某个重大新闻事件或现像进行理论分析，或者要求对当前新闻传播界某个热点问题进行评述，分数也就是在这部分拉开了档次。分析题答题技巧老师喜欢的是具有研究精神的学生，在答题时喜欢学生辩证的思考，同时用理论来联系实际，要具有自己的理论深度。因此要找报考院校主要老师，有可能参与试卷出题的老师的论文，如果找不全，大概找个七八成也好。要学会用自己的话表述每一个老师论文的主要观点，特别是具有代表性的学术论文，包括老师的研究方向类、时事类的评论文章等。随便提起哪个老师，你脑子里面都要有一个概念： 这个老师主要研究什么方向，他对于当下热点事件有看法吗？看法是什么？如果有时间（时间其实很充足，找这个很快的），最好最好就是广泛收集各类学术大家的文集，比如陈力丹、李良荣、郭镇之、展江、邵培仁、蓝鸿文、喻国明等人的学术文章拿来参考，用自己的话表述，找本小本子，自己记下来，遇到经典的句子最好背下来， 以后有用的。
　　多上网看热点新闻，再去看看别人对事件的评价，一两条观点就可以了，也是用自己的话说出来。考研喜欢辩证的思考问题，观点不要多，但角度一定要多。在答题的时候就可以用到这些观点啊，我个人建议是因为版权问题，最好能记得清出处，到时候就说谁谁谁说过，或者哪份报纸说过类似的观点，至少可以给老师的印像你很好学。同时多看期刊，了解论文的基本写法。 上述的知道了之后就可以开始试着答题了。分析题一般是这样的公式： ⑴ 专业书上的定义，解释；⑵各位学者的相关意见观点；⑶ 联系现实的热点事件；⑷ 自己的看法（辩证）；⑸总结。
　　定义不用说了，当做名词解释来准备哦，把书上说的说出来，能记得多少就写多少，但是最好不要太复杂，避免浪费时间。这个你当初准备的东西就起作用了，如果老师出这道题，一定与老师的研究方向或者和书上的知识点有关，注意用自己的话表述下当前前沿的学术观点，最好要写出出处，记不清了就说“有学者指出”之类的话，避免出现版权问题，也会让老师觉得你看了很多的书或者论文，有研究的精神。热点事件最好往上面靠，当下社会的热点问题，从剖析的角度上来说可以从任何方面下手，怎么样都能和你的题目扯上点关系吧，那就好办了，提一下现在的热点事件，表述下社会主流的看法，一定要和你的题目有关系，无论怎么样好歹写几句。第⑷就比较特殊了，你自己的看法大致逃不出学者的观点吧，那就来个总结吧！和⑸ 二为一，直接说就是总结性的表述，把各种相关观点来个大总结，从正反方面都来一下，突出辩证，给老师看出来你认识问题的全面性。
　　如果有自己独创的观点就更好了，这个工作你可以平时吃饭睡觉的时候随便想一想，对于各类学者的论点都有个了解，这样容易产生自己的想法，想出来了就在本本（还记得那本小册子吧）的后面写下来，这样印像深，到时候遇到题目就用热点什么的套一下，再表达出自己的观点。自己的观点也是很重要的关节，老师不希望你总说别人的，那仅仅表示你读的文章和书很多，只有自己提出新的东西，才能很大 程度上证明你能力。中新史答题要点史论最重要是熟练掌握基本知识点，在此基础上，要形成清晰的纵向和横向的知识结构。

　　答题要点分析：
　　一、名词解释：考察范围一般为重点报刊、新闻界主要人物、重要新闻事件、名作、名篇等，答题六七句即可。（一）关于报刊：（1）对新闻媒介要评价、归类、基本定性、特点、如：第一……的报纸，某政党……报纸（2）（3）何年何地出版（一句话）（4）主办者、负责人、或是由某政党、团体创办 （5）办报宗旨、宣传内容、特色（高度概括，三四句）（二）关于人物：（1）总体评价定性，理解基础上总体把握（一句话）（2）何时何地从事何种新闻活动（重要的、代表性的）（3）哪些活动（老板：办报活动；编辑记者：主编何种报刊，代表文章）（4）代表著作（三）关于事件：（1）定性，阐明何类性质事件（2）何时何地，涉及何人（3）起因、经过、影响 二、论述题：要求史论结合，既有史实，又有思想观点，以史实为主，占 60%-80%，不少于 20 句话，400 字以上，并且有头有尾，前后呼应，似小论文。