吉林师范大学体育学院介绍

学科建设与科学研究

　　近年来，体育学院学科建设步伐加快。 2005 年，体育学院获得体育教育训练学专业硕士学位授予权。 2007 年，开始招收体育教育训练学、体育课程与教学论两个专业的硕士研究生，学制三年。

　　体育学院全体教师在完成教学任务的同时，积极开展科研工作，几年来取得了较好的成绩。先后参加和承担世界银行贷款科研立项 1 项、国家体育总局科研项目 1 项、省社科和省教科立项 8 项、 吉林省教育科学 “十五”规划项目 1 项， 承担校级科研课题 27 项。 出版学术专著 14 部， 发表论文 210 余篇，其中重要期刊 5 篇，核心期刊 20 余篇。获吉林省教学优秀成果三等奖 2 项，吉林省第一届学校体育论文三等奖 6 项，获吉林省高等学校体育论文二等奖 12 项、三等奖 8 项，市、校级优秀科研成果三等奖 15 项。

师资建设与人才培养

　　体育学院拥有一支优秀的教职工队伍，现有 教职工 83专业教师中，教授 4 人，副教授 17人，讲师 35 ，助教 14人，其中具有博士学位 2 人，具有硕士学位 45人 。

　　体育学院注重人才培养质量，注重学生专业技能的培养。 2002 年，在吉林省第十四届全运会中，体育学院学生参加了田径、排球、游泳、乒乓球、武术、健美操六个大项比赛，获得金牌 6 块、银牌 11 块、铜牌 16 块。 2006 年，在吉林省第十五届全运会中，体育学院学生参加了健美操、乒乓球、羽毛球、武术、游泳、田径、篮球、排球、足球九个大项比赛，获得金牌 3 块、银牌 11 块、铜牌 15 块的好成绩， 获吉林省运动会（高校组甲）团体总分第五名，金牌数第六名， 运动训练工作取得良好成绩。

　　近年来，体育学院教育教学质量不断提高，毕业生普遍受到用人单位的好评。自建系以来， 为体育教育事业和国家建设各条战线共输送了近 2000 名毕业生 。 毕业生一次性就业率连续三年保持在 90% 以上；外语过级率连年攀升，外语过级率从 2002 届毕业生过级率为 21.8 ％提高到 2005 届毕业生的 38.6 ％ ； 考取硕士研究生的比例也逐年上升，由 2002 届毕业生的 2.44 ％，增加到 2004 届的 9 ％。

　　大学体育部自 1995 年 9 月成立以来，在 专业建设与课程建设 、 学科建设与科学研究、师资建设与人才培养等方面都取得可喜的成绩。 1999 年我校被评为吉林省普通高等学校“公共体育课优秀学校”；从 2000 年开始，大学体育部实施了“分层选项教学”，采取了固定时间、固定内容、固定老师的“三固定”教学模式；从 2002 级学生开始实施俱乐部式教学，成立了 10 个专项俱乐部，提高了教学效果。 1998 年在吉林省第十三届全运会中，获得 2 块金牌， 8 块银牌， 7 块铜牌。 2002 年在吉林省第十四届全运会中，获得 2 块金牌， 2 块银牌， 5 块铜牌。同年，在全国第三届高等师范院校田径运动会比赛中，获得 1 块金牌， 4 块铜牌，乙组团体总分第八名。 2006 年在 第四届全国高等师范院校大学生田径运动会比赛中，获乙组男子团体总分第七名的好成绩。同年，在吉林省第十五届全运会中，获得 2 块金牌， 8 块银牌， 7 块铜牌。大学体育部在完成全校体育课教学工作的同时，还指导学生群体活动和业余训练，组织每年一度的全校田径运动会。 2003 年以来，全国高校全面实施《学生体质健康测试》，大学体育部完成了全校学生体质健康测试工作。

　　进入新世纪的体育学院， 坚持 “ 质量立院，特色兴院，人才强院 ” 的办学理念，坚持 “崇文尚武 领异标新 ” 的人才培养理念， 拥有优良的教学基础设施和优秀的教师队伍， 不断深化改革，积极开展与兄弟体育院校合作交流，加强体育相关学科专业建设，狠抓教育质量，再造新的办学生长点，提高核心竞争力，努力形成专业、学科和课程优势。 体育学院全体教职工有信心、有能力在教学、科研、训练等方面不断取得更大的成绩， 在科学发展观指导下，向建设有特色、高水平的新型体育学院的目标迈进， 为吉林师范大学的振兴与发展做出更大的贡献。