2015年江汉大学817世界现代设计史考研大纲

科目名称

世界现代设计史

编号

 817

一、考察性质

世界现代设计史考试是为了江汉大学艺术硕士艺术设计专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的自主命题的入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试本专业和跨专业学生掌握大学本科阶段世界现代设计史课程的基本知识、基本理论，以及对历史上出现的具有较大影响的设计观念、设计流派、设计机构和人物，以及事件、运动等进行分析的能力，保证被录取者具有世界现代设计史的知识和素养。

二、考查目标

本科目考试要求考生系统而较为详细的了解世界现代设计的发展历史及其演变规律，运用现代设计的基础理论分析和解决现实设计问题，并检验考生对世界现代设计史知识的掌握和理解程度。

三、考试形式和试卷结构

1、考试形式：闭卷、笔试；
2、试卷成绩及考试时间：试卷满分150分，时间为180分钟
3、主要题型：
名词解释    30分（共5题，每题6分）
简答题      60分（共4题，每题15分）
个案分析题  30分（共1题，每题30分）
论述题      30分（共1题，每题30分）

四、考察内容

一、现代设计和现代设计教育
现代设计的发展
现代设计教育
二、现代设计的萌芽与“工艺美术”运动
工业革命初期的设计发展状况
英国“工艺美术”运动
三、“新艺术”运动
“新艺术”运动的背景
法国的“新艺术”
比利时的“新艺术”运动与亨利·凡德·威尔德的贡献
西班牙的“新艺术”运动和安东尼·高蒂的贡献
苏格兰的“新艺术”运动和察尔斯·马金托什以及格拉斯四人设计集团
奥地利“分离派”与德国的“青年风格”运动
“新艺术”运动的平面设计发展
四、 “装饰艺术”运动
“装饰艺术”运动概况和特点
法国“装饰艺术”运动的发展
美国的“装饰艺术”运动
英国的“装饰艺术”运动
五、 现代主义设计的萌起
现代主义设计产生的背景
现代主义设计的思想基础
欧洲的现代主义设计运动
六、 包豪斯
包豪斯成立的宗旨
包豪斯的奠基人——沃尔特·格罗佩斯(walter Gropius，1883—1969)
早期的包豪斯一魏玛时期
新教员的组成
基础课——色彩与形式
荷兰“风格派”的影响
新的联合：莫霍里-纳吉与阿尔柏斯的贡献
包豪斯的公共形象
迪索时期的包豪斯
新大师的出现
泛政治化时期——汉斯·迈耶时期
痛苦的结局——米斯时期
七、工业设计的兴起
美国的工业设计
设计上“有计划的废止制度”的建立和流线型运动
消费主义与流行式样
八、 现代设计的职业化和制度化
工业设计的职业化和设计理论在战后的发展
工业技术的发展对工业设计的影响
九、丰裕社会与国际主义风格
丰裕社会与国际主义风格
“波普”设计运动
国际主义风格的发展
人体工程学的发展
西方当代设计的发展趋势
十、世界现代设计
斯堪的纳维亚国家的现代设计
日本的现代设计的发展
意大利的现代设计
英国和法国的现代设计
德国现代设计的发展
荷兰的现代设计发展情况
西班牙现代设计
瑞士的现代设计
美国的现代设计
十一、现代主义之后的设计
国际主义设计运动的衰退
后现代时期的设计和后现代主义设计
现代主义以后的其它主要新设计风格