2013湖州师范学院《护理学综合》(308)考研大纲

　　（五）压力学说及其在护理中的应用
　　1．概述：压力的概念；压力源的概念；压力的意义。
　　2．有关压力的学说：席尔的压力与适应学说；拉扎勒斯的压力与应对模式；霍姆期和拉赫的生活事件与疾病关系学说；危机学说。
　　3．压力与护理：压力与健康、疾病的关系；病人的压力及护理；护士的压力与应对。
　　（六）护理工作中的人际关系
　　1.人际关系概述：人际关系的概念；人际关系的特征；人际关系的功能。
　　2．人际关系的社会心理基础：社会认知；人际关系的心理方位与心理距离；人际吸引。
　　3．人际关系的原则及发展：人际关系有基本原则；人际关系的形成与发展。
　　4．护理工作中的人际关系：建立良好护理人际关系的意义；护理人际关系的特征。
　　5．护患关系：护患关系的概念与特征；护患关系的基本内容；护患关系的基本模式；护患关系的基本过程；护患关系常见的问题及解决方法；促进护患关系的方法。
　　6．护士与医生的关系：医护关系的概念；医护关系的模式；医护关系问题及其原因。
　　（七）护理工作中的人际沟通
　　1．人际沟通概述：人际沟通的概念；人际沟通的意义；人际沟通的特征。
　　2．沟通的基本要素与层次。
　　3．人际沟通的基本方式及障碍：人际沟通的基本方式；人际沟通的主要障碍；促进有效沟通的技巧。
　　4．护患沟通：护患沟通的概念；护患沟通的目的；护患沟通的特征；护患关系中常用的沟通技巧；护理工作中常见的沟通错误；促进及培养护士的沟通交流技巧。
　　（八）评判性思维和临床护理决策
　　1..科学思维：思维；科学思维。
　　2．评判性思维：评判性思维的概念；评判性思维的组成；评判性思维的特点；评判性思维的层次；评判性思维的标准；评判性思维在护理中的应用；护理评判性思维能力的测量；评判性思维与创造性思维的关系。
　　3．临床护理决策：临床护理决策的定义；临床护理决策的类型；临床护理决策的模式；临床护理决策的步骤；临床护理决策的影响因素；临床护理决策与循证护理；发展临床护理决策能力的策略。
　　（九）护理程序
　　1．概述：护理程序的概念、护理程序的理论基础、护理程序对护理实践的指导意义。
　　2．护理评估：资料的分类、资料的来源、收集资料的方法、收集资料的步骤。
　　3．护理诊断：护理诊断的定义、分类、组成部分，护理诊断、合作性问题与医疗诊断的区别，形成诊断的过程，书写护理诊断时的注意事项。
　　4．护理计划：计划的种类，制定计划的过程。
　　5．实施：实施过程，实施过程中应注意的事项。
　　6．评价：评价的步骤，评价与护理程序中其他步骤的关系。
　　（十）文化与护理
　　1．文化概述：文化；文化休克。
　　2．莱宁格跨文化护理理论：理论发展背景；跨文化护理理论的主要概念；跨文化护理模式；对护理学基本概念的认识；跨文化护理理论与护理程序。
　　3．文化与护理：护士地满足服务对象的文化需求中的作用；文化背景对护理的影响；帮助服务对象融入医院的文化环境；提供适合服务对象文化环境的护理。
　　（十一）护理理论
　　1．护理理念：理念；护理理念。
　　2．护理理论：理论概述；护理理论。
　　3．常用的护理理论：奥瑞姆的自护理论；罗伊的适应模式；纽曼的健康系统模式；其他护理理论。
　　（十二）护理伦理
　　1．道德与伦理概述：道德；伦理与伦理学的基本概念。
　　2．职业道德与生命伦理学：职业道德；生命伦理学；常见的生命伦理学的难题及处理。
　　3．护理伦理：护理伦理学概述；护理道德的特殊性；护理道德的基本原则、规范与范畴；服务对象的权利与义务；护理道德修养。
　　（十三）护理专业中的法律问题
　　1.法律概述:法律的定义与分类、特征与作用、法律意识和法律行为；法律责任与法律制裁；法律关系；法律与其他社会现象的关系。
　　2中国的法律体系及医疗卫生法规：中国社会主义法的体系及立法程序；医疗卫生法规。
　　3．护理立法：护士的法律地位及法律依据；举证倒置与护士的法律责任；护理工作中的潜在法律问题；护理工作中的违法与犯罪；护士与病人之间的某些特殊的法律关系；护理发展中法律问题及防范。
　　（十四）健康教育
　　1.健康教育概述:相关概念；健康教育的目的及意义；护士在健康教育中的作用；。
　　2．健康教育的模式：健康信念模式；保健教育过程模式；健康促进模式；其他模式。
　　3．健康教育的原则、程序及内容：健康教育的基本原则；健康教育程序。
　　4．健康教育的方法：专题讲座法；讨论法；角色扮演法；实地参观法；示范法；个别会谈法；展示与视听教学法；其他健康教育方式。
　　（十五）环境
　　1．环境概述：环境的含义：广义的环境、环境在护理学中的含义。环境的分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（物理环境、社会环境）的概念和意义。
　　2．环境因素对健康的影响：自然环境、自然气候、地形质地、环境污染，如大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、吸咽污染、温度过高或过低、辐射、废料、室内空气污染；社会因素：社会经济、社会阶层、文化因素、生活方式、社会关系、卫生服务。
　　3．环境与护理的关系：国际护士会的倡导；护士的职责。
　　4．医院环境的特点与分类：医院环境的特点：服务的专业性、安全舒适性、医患、护患关系和谐。医院环境的分类：物理环境、社会环境
　　5．医院环境的调控：医院物理环境的调控：空间、温度、湿度、通风、噪声、光线、装饰。医院社会环境调控：人际关系：护患关系、病友关系、群体关系；医院的规则；帮助不同情况的患者适应环境。
　　（十六）患者入院和出院的护理
　　1．病人入院的护理：入院程序：办理入院手续、实施卫生处置、护送入病房；病人入院后的初步护理：一般病人的入院护理、急诊病人的入院护理；分级护理：特别护理、一级护理、二级护理、三级护理的适用对象和护理内容。
　　2．病人出院的护理：病人出院护理的目的；病人出院前的护理、出院当日的护理、出院后的处理。
　　3．病人单位及设备：床、床垫、床褥、枕芯、棉胎、大单、被套、枕套、中单、橡胶单、床旁桌、床旁椅、床上桌。
　　4．人体力学与护理操作：常用的力学原理：杠杆原理、摩擦力、平衡与稳定；运用人体力学的原则。
　　5．铺床法（备用床、暂空床、麻醉床、卧床病人更换床单法）3．运送病人的方法：轮椅运送法、平车运送法和担架运送法的目的、评估内容、用物准备、实施方法、健康教育的内容。
　　（十七）舒适与安全
　　1．满足病人舒适的需要：舒适与不舒适的概念、不舒适的原因、护理不舒适病人的原则、增进舒适的方法，病人的卧位及常用卧位。
　　2．疼痛病人的护理：疼痛的概念、病痛发生机制、疼痛的原因、影响疼痛的因素和疼痛病人的护理。
　　3.满足病人安全的需要：影响安全的因素、保护病人的安全措施。
　　（十八）预防与控制医院感染
　　1．医院感染：医院感染的概念、医院感染的形成、医院感染的类型和管理
　　2．清洁、消毒、灭菌：消毒、灭菌的概念、方法；医院清洁、消毒、灭菌工作。
　　3．洗手与手的消毒：洗手技术、手的消毒。
　　4．无菌技术：无菌技术的概念、无菌技术的操作原则、无菌技术基本操作基本要求。
　　5．无菌技术操作法：无菌持物钳的使用、无菌容器的使用、无菌包的使用、铺无菌盘、取用无菌溶液法、戴、脱无菌手套。
　　6．隔离技术：隔离的概念与原则、隔离病区的管理、隔离种类及措施。
　　7．隔离技术操术法：使用口罩、帽子；刷手及消毒手；使用避污纸；穿、脱隔离衣。