2020年赣南师范大学新闻传播史论考试大纲

　　一、试卷满分及考试时间

　　试卷满分：150分。考试时间：180分钟。

　　二、试题题型结构

　　选择题；填空题；名词解释；简答题；论述题；分析题。

　　三、主要参考书

　　《传播学教程》（第二版），郭庆光，中国人民大学出版社，2011年

　　四、考试内容

　　本科目主要考查本科阶段所学的《传播学概论》一门课程的基本内容。《传播学概论》要求能够掌握传播学的基本概念、知识、理论，以及传播学说发展的基本脉络，能够运用传播学原理分析具体的传媒现象。

　　具体而言，本科目主要考查下列知识点：

　　第一章传播学的研究对象与基本问题

　　1.信息、传播、社会信息、社会传播、信息社会、传播学等名词概念，

　　2.社会传播的特点、社会信息系统的特点。

　　3.马克思精神交往论的基本内容，

　　第二章人类传播活动的历史与发展

　　1.动物社会的传播现象，动物传播的局限性，劳动创造了人类的语言，人类语言的能动性和创造性。

　　2．人类传播的发展过程：口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代

　　3、传播媒介的进化与社会发展的关系，对信息社会的理解和思考，

　　第三章人类传播的符号与意义

　　1．符号的定义和功能、信号与象征符的区别、意义的定义及其分类。

　　2．语言符号与非语言符号的概念及其特征，理解传播过程中符号意义的变化。

　　3．情境意义、象征行为的概念。

　　第四章人类传播的过程与系统结构

　　1.传播过程的构成要素，传播过程的特点，几种主要的传播过程模式

　　2．传播过程与传播系统的联系与区别，几种主要的社会传播系统模式，社会传播的总过程理论。

　　第五章人内传播与人际传播

　　1．人内传播的过程与结构、作为能动的意识和思维过程的人内传播，作为社会心理过程的人内传播。

　　2.人际传播的动机，人际传播的特点和社会功能。

　　第六章群体传播与组织传播

　　1．群体的特征及其社会功能，群体传播及其内部机制，集合行为中传播机制。

　　2.组织和组织传播的概念，组织内传播的过程与机制，组织外传播的概念及其形态。

　　第七章大众传播

　　1.大众传播的定义、特点、社会功能。

　　2.大众传播产生和发展的过程。

　　3.大众传播的社会影响。

　　第八章传播制度与媒介规范理论

　　1.媒介控制的多种形式：政治控制，经济势力控制，社会监督控制

　　2.关于传播制度的几种规范理论：集权主义制度下的媒介规范理论，资本主义制度下的媒介规范理论，社会主义制度下的媒介规范理论，发展中国家的媒介规范理论。

　　第九章传播媒介的性质与作用

　　1.麦克卢汉的媒介理论，媒介的现实社会影响，新媒介的发展趋势及其冲击。

　　2．大众传媒的概念、组织目标与制约因素，传媒组织在信息生产过程中的作用。

　　第十章大众传播的受众

　　1.大众的概念，大众社会理论的形成与变化，大众社会理论与传播学研究的关系。

　　2.几种主要的受众观：作为社会群体成员的受众，作为“市场”受众，作为权利主体的受众。

　　3．“使用与满足”理论的基本内涵，对该理论的评价。

　　第十一章传播效果研究

　　1.传播效果的概念含义，传播效果的类型及其研究课题，传播效果研究的理论与实践意义。

　　2.“子弹论”（“皮下注射论”）、“传播流”、“有限效果”理论、宏观效果理论。

　　3、传播主体、传播技巧、传播对象对传播效果的制约作用。

　　第十二章大众传播的宏观社会效果

　　1.议程设置理论的概要、特点，对其的研究与评价。

　　2.“沉默的螺旋”理论的概要、特点，对其的研究与评价。

　　3．“培养”理论的起源和背景，基本观点，“培养”理论的外围。

　　4.“知沟”理论产生的背景，主要内容及其反命题，对其的应用研究及意义。

　　第十三章国际传播与全球传播

　　1.国际传播与全球传播的概念，全球信息化的影响和冲击。

　　2.世界信息生产和流通的失衡状况，关于“新世界信息秩序”的论争。

　　3.国际报道中的新闻价值问题，信息与国家主权问题，文化帝国主义问题。

　　第十四章传播学研究史和主要学派

　　1.传播学的早期学术思想源流，传播学的奠基者和学科开拓者，信息论和控制论对传播学的贡献。

　　2.传播学的经验学派，传播学的批判学派。

　　第十五章传播学调查研究方法

　　1.传播学调查研究的类型，调查研究的基本过程，几种主要的抽样调查技术，问卷设计。

　　2.内容分析法的定义、特点、用途、程序和技术。

　　3.控制实验法的用途、基本程序和技术。