2014年中国地质大学(武汉)0503新闻传播学考研大纲

　　考研网快讯，据中国地质大学(武汉)研究生院消息，2014年中国地质大学(武汉)新闻传播学考研大纲已发布，详情如下：

　　传播学原理考试大纲
　　第一部分考试要求
　　《传播学原理》是中国地质大学（武汉）新闻传播学硕士研究生入学初试的考试科目。考试形式为闭卷笔试，考试时间3小时，卷面成绩150分。
　　考试题型主要有正误判断、多项选择、名词解释、问答题、论述题，讨论题、文本分析和案例分析等，各年试卷题型有所不同。试题力求理论联系实际，体现时代特征，要求学生能够全面、正确和熟练地理解和掌握传播学基本原理，重点考察学生正确运用传播学原理分析问题和解决问题的能力。
　　第二部分考试内容
　　考试内容1传播行为与传播过程
　　传播行为的概念。传播行为的基本要素。人际传播，群体传播、组织传播、大众传播等不同传播类型的主要特点、地位、功能及其相互之间的关系。内容信息与关系信息，对称关系与补充关系。传播过程的线性模式、循环模式、互动模式，传播过程的导向性，传播过程的互动性，自我的概念及其意义，导向性与互动性之间的相互关系及其意义。
　　考试内容2信息的形式与内容
　　符号与信息，语言符号与非语言符号，语言符号的象征性和意义，意义空间的差异及其度量（ChalesOsgood的7级量表），包容性（inclusion）传播与排斥性（exclusion）传播，本义和引申义（OriginalMeaningandextendedmeaning），明示意义和暗示意义(denotationandconnotationmeaning)，语境对意义的影响，语言的抽象性(abstraction)及其功能，象征性文化，名义倾向(intensionalorientation)与实在倾向（extensionalorientation），非语言信息的特征、类型及其作用。
　　*考试内容3编码-解码（从2011年起列入考试内容）
　　编码-解码的概念，编码与解码的关系。编码与认知，认知过程的环节。编码的目标与策略，影响编码的因素，劝服策略的选择。信息设计与面子需要，威胁面子的行为（face-threateningactsFTA）。解码与认知，阐释的心理活动特征，文本阐释，文化阐释，内容分析法，态度变化及其影响因素。新闻、宣传、广告、艺术、理论、统计等的信息特征与社会功能。多种信息形式的综合运用。
　　考试内容4大众媒介与传播效果
　　媒介工具的概念、类别及其特征，媒介内容的概念、类别及其特征，媒介组织的概念、类别及其特征，麦克卢汉关于大众媒介的观点，媒介内容的功能，把关人理论，媒介组织的公益性与赢利性，媒介产业的概念与特征。大众的概念，大众社会理论，几种主要的受众观，使用与满足理论，传播效果的含义与类别，影响传播效果的因素，意见领袖，传播效果研究的演变，议程设置功能理论，沉默螺旋理论，培养理论，知识沟理论，新世界信息秩序，传播与国家主权。
　　考试内容5传播系统与传播制度
　　系统与传播系统的概念，反映传播系统的主要模式。大众传播制度与社会政治经济制度的关系，西方关于传播制度的几种主要理论：极权主义，自由主义，社会责任理论，民主参与理论。中国传播制度的理论与实践。意识形态领导权与信息需求多样化的关系，政府控制与媒介独立性的关系，社会稳定与媒介产业发展的关系，公益性文化事业与经营性文化产业的关系。我国大众传播制度面临的主要挑战及其改革的方向。
　　考试内容6传播学的学科特征
　　传播学形成的历史背景与学术渊源，拉扎斯菲尔德（PaulLazarsfeld）、拉斯韦尔(HaroldD.Lasswell)、霍夫兰（CarlHovland）和施拉姆(WilburSchramm)等人对传播学的主要贡献。传播学的经验学派和批判学派。
　　第三部分主要参考文献
　　1、郭庆光，传播学教程，中国人民大学出版社1999
　　2、斯蒂芬.李特约翰，人类传播理论，清华大学出版社2004
　　3、十六大以来党和国家关于文化体制改革的路线、方针和政策。