中央财经大学社会发展学院概况、系所介绍

社会发展学院简介
 

社会发展学院的前身是成立于 2003 年的社会学系， 2006 年 7 月发展为社会发展学院。目前学院下设社会学系、心理学系、国际政治系及经济与社会发展研究所等教学科研机构，并设有学院办公室、教学科研管理办公室、学生工作办公室、图书资料中心等管理和教辅机构。

社会发展学院拥有一支学历层次高、年龄与专业结构合理、创新精神和敬业意识强烈、教学与科研实力较为雄厚、中外结合的优秀师资队伍。目前学院由从美国聘请的著名社会心理学家张杰教授担任院长；共有教职员工 30 名，其中专职教师 25 名；在专职教师中，教授 2 名，副教授 10 名，讲师 13 名，具有博士学位者 21 名。另外，学院还从美国纽约州立大学、澳大利亚墨尔本大学、中国社会科学院、中国科学院、北京大学、清华大学等院校和科研机构聘请了 10 余位知名专家学者作为客座教授或兼职教授。

社会发展学院现有社会学、应用心理学和国际政治三个本科专业，社会学和社会经济学两个硕士研究生专业，并拥有相应的本科学士、研究生硕士学位授予权。其中社会学系于 2003 年开始招收社会学方向的本科生， 2004 年开始招收硕士研究生，应用心理学系于 2004 年开始招收经济心理学方向的本科生，国际政治系于 2005 年开始招收国际政治经济学方向的本科生。除学历教育外，社会发展学院还积极开展社会学和心理学方面的社会培训工作。

社会发展学院建立有二十余个实践教学基地，供学生课外调研和实习之用；设有双周学术沙龙、名家讲座，用以拓展学生的知识面；建有电脑辅助下的电话访问（ CATI ）实验室、心理学实验室、情境模拟实验室三个专业实验室，用以进行实验教学、学术研究和社会服务；拥有专业图书资料中心，为师生提供教学科研和学习所需资源。

社会发展学院高度重视本科生的质量培养，探索了一套以课堂教学为主，以 “读书会”、“社会实践”和“导师制” 相辅的本科生综合培养模式，在强化专业教育的基础上，注重学生综合素质与能力的提高。经过五年多的实践，效果显著，我院学生在科研创新、挑战杯、社会调查实践等比赛和活动中成绩突出，频频获奖。 2007 年社会学专业第一届本科生毕业，学生的基础知识、专业素质和实践技能通过考研成绩和就业情况得到证明：有近 70% 考生超过国家研究生录取分数线，就业学生去向广泛 ，如中国农业银行、普华永道会计师事务所、艾美仕市场调研咨询公司等，考研上线率和就业率创双高。

社会发展学院的教师积极开展学术研究，在社会学、心理学和国际政治等领域承担并完成了大量国家级和省部级课题，出版和发表了大量的专著和论文，取得了一批具有重要学术价值的研究成果。同时，社会发展学院教师还积极参与社会服务，承担并完成了大量的各级政府部门、社会团体和企事业单位委托的科研课题和规划项目，取得了良好的社会影响。

社会发展学院积极开展对外学术交流与合作，除与国内兄弟高校、科研机构以及政府 部门保持良好的交流与合作外，还与美国、澳大利亚以及香港、台湾地区的高校建立了本 科生与研究生培养、师资交流、学术研究等合作机制，国际化途径成为学院办学的一个新 模式。

社会发展学院应用心理学系简介
 

 
工作座右铭：“和谐、进取、高效、奉献”

社会发展学院应用心理学系建立于2006年9月，是在原社会学系心理学教研室的基础上发展起来的一个年轻而有活力的团队。应用心理学系目前共有7名教师，其中3位教师具有副教授职称，3位教师具有硕士生导师资格，5位教师获得心理学博士学位。人员构成非常年轻，平均年龄为34.8岁，是一支充满活力和热情的上进团体。主要的研究领域涉及：社会心理学、经济心理学、健康心理学、心理咨询与治疗、管理心理学、认知心理学和发展心理学等。七位教师分别来自北京大学、北京师范大学、华东师范大学和中国科学院心理研究所等著名学府。知识结构合理、奋斗目标一致，最大的特点是沟通顺畅、团结协作。我们团队的工作座右铭：“和谐、进取、高效、奉献”。

教学与科研工作

1、教研室全体教师能积极承担、合理分配教学工作任务，教学工作量饱满，教研室每年的人均教学工作量超过校内额定人均教学工作量 。 社会发展学院应用心理学系的7位老师在过去的一年里完成了16门新开设课程大纲的编写、教学过程设计和多媒体课件的制作工作，为应用心理学的学科发展和硕士点的申报以及本科教学评估进行了大量的创造性工作。

2、任课教师认真抓好每个教学环节，教学效果优良，教师教学质量评估优良率达到100%，无不及格教师。我系全体教师克服目前教师数量有限，教学任务繁重的困难，以积极、乐观、认真的态度对待教学工作，取得了瞩目的成果：每学年教学评估，我系教师教学评估优秀的比率在全院排在第一位，单门课程教学评估最高分也是我系教学工作卓有成效的表现。

3、充分发挥教研室的集体优势，有计划、有组织地广泛开展科研活动，科学研究成绩突出。

（1）论文：目前我系教师共发表专业领域的研究论文合计84篇，其中被EI收录的1篇，核心期刊发表论文11篇，目前待发表论文9篇；

（2）专著：共8本，主要包括翁学东老师的《证券投资心理学》；苑媛老师的《自我接纳与意象对话》；冯源老师主编，我系苑媛老师、翁学东老师和张莉老师参编的《青年心理学》；赵然老师主编的《中学生心理诊所》。

（3）译著：译著4本。张莉老师担任第一译者，由商务印书馆出版的《信息时代的儿童发展》；赵然老师担任第二译者的《家庭治疗基础》；孙铃老师担任《人格心理学（第六版）》部分章节的翻译工作；孙铃老师担任第一译者的《学前儿童问题行为矫正指导手册》 。

（4）主持或参与的科研课题：

全国教育科学“十五”规划课题：赵然老师以第一参与人身份参加2005年大学生心理危机干预体系研究；

赵然老师以参与人身份参加青少年吸烟行为的预防干预及推广研究；

与美国学者合作的专项研究：赵然老师参与了美国NIH支持的多项合作项目，2004课题：高危妇女HIV/STD危险行为心理干预研究；2004年课题：中国青年流动人口歧视与心理健康关系研究；2003年课题：社会歧视与流动人口心理健康。

国家自然科学基金委的面上项目：张莉老师以第一参与人身份参加，名称：高风险企业生产事故的发生机制：行为科学的研究；

4、专题讲座：自从2004年招收心理学专业本科生以来，我系主持了4次面向全校的心理学专业讲座。聘请到了国内心理学领域的知名专家，如中国心理学的先驱荆其诚先生，中国心理学会理事长张侃老师，认知心理学领域和社会心理学领域的知名学者中国科学院心理研究所的傅小兰研究员和北京大学心理学系的侯玉波副教授。

5、教师进修状况：我系在教学任务非常紧张的情况下，仍以长远的目光来对待教师素质的提高。不仅鼓励专业课教师参加国际和国内的会议，张莉老师代表我校参加了2004年第28届国际心理学大会，并与2002年诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼教授夫妇合影留念。

同时，我系积极鼓励年轻教师出国深造。目前我系教师于泳红在日本早稻田大学进行心理学专业博士后研究工作。这些长远的考虑都为我系未来教学工作水平的进一步提高和科研方向的深化和凝练做着积极的准备工作。

小结：在科研方面，我系教师每年都通过学校规定的科研工作考察，尤其是2005-2006年，不仅全系教师科研基本指标都达标，所有老师均高质量完成科研任务，而且苑媛老师和冯源老师的科研总量超出定额450％，体现出我系在教学科研方面综合实力的较高水平。

国际政治专业（国际经济政治学方向）本科
 

本专业方向旨在培养适应国际形势变化和中国对外开放、进行社会主义现代化建设需要，具有开拓创新精神和世界眼光，既通晓国际政治规则，又懂得全球化市场经济规律，能够在政府部门、中外公司企业、传媒和出版部门、教育和科研机构、中介机构、社会团体等，从事国际经济领域的国际政治问题研究和政策设计与实施的高素质复合型专门人才。

本专业学生应掌握政治学、经济学和管理学的基本理论和基础知识；具备对外交往、市场调查、发展规划、企业管理、经济政策、人力资源管理培训和企业建设等方面的基本素质；掌握国际经济和国际政治的基本理论和系统知识，懂得国际社会政治、经济、文化发展规律，洞悉世界主要国家的基本制度、法律、法规政策和国际事务运作规则；熟练掌握计算机技术、网络技术等科技手段，具有较强的信息获取和应用能力，通过国家计算机二级考试；具备较强的英语读、说、听、写能力，参加 " 全球职业英语能力测评考试 " （ TOIEC 托业）并获得相应的证书。

本专业方向的主要课程有 国际关系史、 政治学原理、 国际政治概论、西方国际关系理论、 世界经济概论、 国际组织、国际法、区域经济与政治、外交学、国际经济学、国际政治经济学、涉外公共关系与礼仪、国际关系实用方法 、中国政治概论、西方政治思想史、跨国投资政治学、世界文化概论、比较政治制度、全球化与全球治理、公共政策分析、宏观经济学、商务谈判、专业外语、货币银行学、美国政治与经济等。本专业方向的学生修满培养方案规定的学分，达到学位授予要求者，授予法学学位。
应用心理学专业（经济心理学方向）本科
 

本专业方向旨在培养既具有扎实的心理学基本理论、方法和技能，又具有一定的经济学和管理学基础知识，具有开拓创新精神的心理学专业人才，能够在政府经济决策部门、监管部门、劳动人事部门、商业银行、基金管理公司、证券期货公司、管理咨询公司、工商企业、新闻出版单位、教育与科研机构等从事人力资源管理、企业规划与设计、广告和营销策划、投资和理财咨询、心理咨询与治疗以及心理学教学和科研等工作的高素质复合型专门人才。

本专业方向的学生应掌握心理学基本理论和基础知识、经济学和管理学基础知识；具有扎实的心理学实验、测试与调查的技能；熟悉心理统计方法，能熟练运用多种心理学统计工具；具有较高的英语水平和较强的应用能力；能熟练使用计算机从事相关工作。

本专业方向的主要课程有：普通心理学、实验心理学、认知心理学、心理测量学、心理统计、发展心理学、社会心理学、人格心理学、生理心理学、心理学史、经济心理学、管理心理学、投资心理学、营销心理学、犯罪心理学、心理咨询与治疗、社会统计与调查方法、西方经济学、金融学、企业管理、人力资源管理等相关的经济、管理类课程。本专业方向的学生修满培养方案规定的学分，并达到学位授予要求者，授予理学学士学位。

社会学专业（经济社会学方向）本科
 

本专业旨在培养既系统掌握社会学的基本理论、研究方法与操作技能，又具备一定的经济学和管理学基础知识，勇于创新、全面发展的社会学专业人才，能够在政府机构的社会和经济管理部门及其政策研究机构、商业银行、证券期货公司、基金管理公司、调查咨询公司、新闻出版单位、工商企业、房地产公司、高校与科研机构、各类 NGO 组织等部门中，从事社会经济管理、市场和民意调研、统计分析、发展规划制定以及社会学教学和科研等工作的高素质复合型专门人才。

本专业的学生应掌握社会学的基本理论和基础知识、经济学和管理学的基础知识；具有组织和实施社会调查、政策研究、项目评估和社会规划等相关业务的基本能力；熟悉社会统计分析方法，能熟练运用 SPSS 等统计分析软件；具有较高的英语水平和较强的应用能力；能熟练使用计算机和互联网从事相关工作。

本专业的主要课程有：社会学概论、国外社会学理论、社会调查研究方法、社会统计学、 SPSS 软件应用、经济社会学、农村社会学、城市社会学、发展社会学、组织社会学、市场调查、社会工作概论、社会保障、社会心理学、人类学、社会问题与社会政策、人口学以及西方经济学、管理学、财政学、货币银行学、保险学等相关的财经类课程。本专业的学生修满规定的学分，并达到学位授予要求的，授予法学学士学位。