中央财经大学：认识自我 真正找到属于自己的路

　　他们经过坚持不懈和方法得当的学习会实现他们的梦想的。

　　当然还有一些考生在选择考研上有这样的想法，我们建议再重新审视自己，面对现实，找到适合自己的出路。

　　一是想通过研究生考试来向朋友、家人等证明自己实力的人。因为我认为研究生考试的成功和自身实力没有直接的关系，如果要证明自己，完全可以采取其它更行之有效的方法。

　　二是害怕找不到合适工作的人。这种人参加考研完全是对自己的不自信，害怕找不到好工作，以至于不敢去找工作，所以才选择了这种逃避的方法。其实，他应该明白，研究生毕业后还是要去找工作的，那时候就业形势是什么样的我们现在完全不可预知。其实找工作没有什么大不了的，勇敢面对就是了。

　　三是没有目的、随波逐流的人。还有一些人看到这么多人参加研究生考试，就像是时代潮流，不参加好像显得没有实力或者跟不上时代一样。这其实都是一种误解，如果对你没有什么用，又何必参加这种耗费大量物力财力精力的事情呢。

　　如果你觉得自己好像和这三种人有一点相似，我还是劝你好好思考一下再做决定。

　　专题二 选择中财的原因

　　一旦决定考研，第一步决策就是确定报考志愿。与高考志愿类似，考研的第二志愿作用不大，绝大多数考生面对的是“一招不慎，满盘皆输”的局面。可以说，选择志愿是个风险很大的博弈过程。

　　总的来说，中财在实务界尤其是在北京地区的财经界影响是相当大的，当同学们毕业的时候就会充分的感觉到。去某家单位面试，经常遇到的情况是单位的部门经理是中财校友，单位的副总也是中财校友，你想在同等情况下其他学校的毕业生还有拿到offer的机会么？记得我上学的时候（那时戴相龙还是人民银行的行长），央行的一位官员来我们学校作学术报告，开头就说“我来这儿作讲演很有压力，因为我们的行长是贵校的校友，而我的顶头上司也是从贵校毕业的”，那时真的体会出一个中财学子的自豪。但是在中财呆了几年，我也感觉到学校有很多需要改进的地方，总的来说学校的科研实力与北大光管、清华经管以及客观的说比上海财大还是有一定差距的。尤其是近年来实证研究在经济学界大兴其道，中财许多学科的数理功底显得薄弱。

　　不过新校长带领手下正奋起直追，祝愿母校综合实力蒸蒸日上！

　　啰嗦这么多无非两个目的，一是请师弟师妹们在选择学校时综合考虑自己的爱好和发展的目标，如果立志于从事经济学的科研事业以成为一代经济学或金融学或会计学大家，选择有较强基础学科支撑的综合类大学或科研机构（比如社科院），实现夙愿概率可能会大些；如果是为了毕业之后找到一份好工作或者是希望在实务界发挥自己的才能，中财应当是相当不错的选择。

　　二是不要被社会上各种令人眼花缭乱的大学排名以及一些别有用心的帖子弄花了眼。经常在网上看有人诋毁中财说它凭借了好的校名和优越的地理位置，这是一种典型的“认为葡萄是酸的”心理。中财的毕业生能够受到机关、外企和大型国企的欢迎，仅仅是因为校名中带有“中央”两个字么？用经济学的术语说，招聘的主体（尤其是外企和大型国企）可都是市场经济中的理性经济人呀，中财的毕业生年复一年的受到它们的欢迎和重用，其原因可能并不在于毕业证书上校名的显赫而是在于学生自身的素质和实力。而培养高素质、有能力的学生并为社会所用不正是一所高校应当追求的终极目标之一么！

　　总之，中财虽然和北大清华人大的实力还是有一定的差距，但是相对来说性价比还是很高的，特别是金融学院就业还是相当不错，当然其他的专业也都不错，不会相差太大，专业课也不是太难，所以还是很适合跨专业的同学报考！这也是我选择的原因！

　　专题三 中央财经经济类专业课的特点及复习方法

　　中财经济类专业中,除了精算专业和新成立的三个研究院之外,其余专业全把801经济学当做初试专业课.其中包括西方经济学(高鸿业第四版)90分,政治经济学(逄锦聚主编)60分.两部分合卷之后恰为150分.而下面着重说801经济学。

　　中央财经大学的专业课向来不是很难，其试题特点为：知识点多、覆盖面广、题量大，题型多样，跟人大,对外经贸,北大,清华比,难度真的不是很大.人大的考试科目和中央财经一样,但是考7,8个主观问答题,谁也没有标准答案,批起来随意性很大,能得90多就是高分了;对外考的科目繁多,还包括专业英语,难度稍高,据一个考上对外金融的哥们说,选择题出得活,书或练习册没现成答案;北大清华更是不用说了,经济类专业感觉虽然清华指定了参考书,但是题有可能不从上面出,而出自出题老师自己写的书,这时获取信息很重要,至少金融是这样.但每年的西方经济学的最后的部分一般为计算题都会有一道较难的题目（一般不能从高鸿业老师的书中找到类似的题目）。该题目一般来源为：2005、2006分别原题引用了平新乔《微观经济学18讲》的例题及课后计算题；2007年为范里安《微观经济学：现代观点》的一道课后习题的简单变形，其他的题目一般根据指定教材的知识都可以解决。因此，复习的重中之重就是课本对于课本的掌握关系专业课的成绩高低。