中南大学研究生专业介绍：生物学

　　（三）获本学科硕士学位应具备的基本学术能力

　　1．获取知识的能力

　　有能力获得在该学科的某一领域开展研究所需要的背景知识。它要求硕士候选人具有一定的专业知识、信息知识及外语水平。同时有能力对已经产生的知识进行利用和扩充。参与一些对本科生的教育过程（如作为助教，指导教师或实验课教师），扩大自己在研究论文内容之外的广泛兴趣、锻炼指导他人的能力。

　　2.科学研究能力

　　在研究能力方面，硕士研究生应该在某一专门的生物科学领域方面获得较强的专业能力，能够为解决某一科学问题而设计和实施需要进行的实验，并对所获得的结果进行批判性评价。具体包括掌握与研究课题相关的实验技术，如了解相关技术的原理、实验中使用的必要仪器设备的构造原理、试剂的选择使用、实验中应注意的事项；对实验中的质量控制有良好的理解，如在实验方案中设置有效的对照与重复，对数据进行统计处理；并对所获实验结果及其意义进行合理的分析与适当的评价。

　　3．实践能力

　　硕士研究生应具有实际动手能力和将理论应用于实际工作中的能力。具有较好的社交能力，能与他人进行良好的合作，能了解社会需求，主动参加社会实践以积累工作经验。

　　4．学术交流能力

　　硕士研究生应具备学术交流的基本能力，包括条理清楚地演讲、写作、符合逻辑的辩论。为培养这一能力，研究生应在研究计划的准备阶段定期进行文献报告、研究进展汇报、参与文献讨论会和学术报告会，并进行与论文相关或不相关的研究方向进行口头发言。参加各种学术会议，作口头发言或以墙报展示自己的研究结果。

　　5.其他能力

　　硕士研究生应该具有团队精神和与他人合作的能力。科学研究不仅需要个人的贡献，更需要集体的努力。因此需要硕士研究生发展与同事平等相待，相互交流，合作共事的能力。

　　二、学科专业主要研究方向

　　1.07100703基因诊断和治疗基因诊断和治疗

　　2.07100306血管生物学（侧重心脑血管血栓性疾病机制研究）血管生物学（侧重心脑血管血栓性疾病机制研究）

　　3.07100603青光眼及视网膜疾病的发生机制青光眼及视网膜疾病的发生机制

　　4.07100502肝炎病毒的分子生物学研究肝炎病毒的分子生物学研究

　　5.07101002肿瘤发生、诊断与治疗的分子机制肿瘤发生、诊断与治疗的分子机制

　　6.07101006造血发育调控造血发育调控

　　7.07101007海洋微生物代谢调控与应用海洋微生物代谢调控与应用

　　8.07100901干细胞与发育生物学干细胞与发育生物学

　　9.07100905肿瘤免疫学肿瘤免疫学

　　10.07100604社会行为和精神疾病的神经生物学机制社会行为和精神疾病的神经生物学机制

　　11.07101003环境、基因与疾病环境、基因与疾病

　　12.07101004代谢性疾病及感染性疾病的分子机制代谢性疾病及感染性疾病的分子机制

　　13.07101005药用植物有效成分生物合成的基因调控药用植物有效成分生物合成的基因调控

　　14.07100902细胞信号传导细胞信号传导

　　15.07100903恶性肿瘤病因发病学机制恶性肿瘤病因发病学机制

　　16.07100701基因定位与克隆基因定位与克隆

　　17.07100303肺损伤修复的基础和临床研究肺损伤修复的基础和临床研究

　　18.07100304神经细胞保护与神经系统重大疾病的防治神经细胞保护与神经系统重大疾病的防治

　　19.07100504新型疫苗研制与开发新型疫苗研制与开发

　　20.07100906植物资源利用与保护植物资源利用与保护

　　21.07100305造血调控与血液病的基因治疗造血调控与血液病的基因治疗

　　22.07100601神经系统发育与塑形的细胞基础和机制神经系统发育与塑形的细胞基础和机制

　　23.07100602神经系统老化和退行性病变的细胞与分子机制神经系统老化和退行性病变的细胞与分子机制

　　24.07100501病毒致病机制研究病毒致病机制研究

　　25.07100503病原微生物的耐药性及其机制研究病原微生物的耐药性及其机制研究

　　26.07100505新现和再现病原微生物的研究新现和再现病原微生物的研究

　　27.07100705肿瘤基因组、转录组、蛋白质组及代谢组学肿瘤基因组、转录组、蛋白质组及代谢组学

　　28.07100301肺上皮细胞功能的分子调控与肺部疾病肺上皮细胞功能的分子调控与肺部疾病

　　29.07100302气道生理稳态和应激的分子控制气道生理稳态和应激的分子控制

　　30.07100704模式生物学模式生物学

　　31.07101001生物大分子结构与功能生物大分子结构与功能

　　32.07100904肿瘤标志物与肿瘤生物治疗肿瘤标志物与肿瘤生物治疗

　　33.07100702功能基因组学功能基因组学

　　三、学习年限、课程学习时间与培养要求

　　1.学习年限

　　实行弹性学制。硕士生学制为3-5年，综合素质优秀者可以申请提前毕业。

　　2.培养方式

　　（1）实行指导教师负责的指导小组培养工作制，导师个别指导与指导小组集体指导相结合的培养方式，指导小组成员应协助导师把好各个培养环节的质量关。在职攻读硕士专业学位研究生的培养实行双导师制。

　　（2）导师指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参加学术交流和社会实践、确定研究课题、指导科学研究等。

　　（3）导师对研究生的业务指导和思想教育应有机结合起来，全面培养提高研究生的综合素质。