2017年北京工商大学艺术与传媒学院考研大纲

　　北京工商大学硕士研究生招生考试《新闻与传播综合》（711）考试大纲

　　一、考试性质

　　《新闻与传播综合》是北京工商大学新闻传播学科学术型硕士研究生入学考试的科目之一。它旨在通过对考生大学本科期间所学传播学基本概念、基本原理、理论和基本方法的测试，考察其运用这些原理和方法分析、解决问题的能力，了解其学习和研究的潜力。

　　二、考查目标

　　《新闻与传播综合》依托大传播概念，立足于基础传播学，涵盖传播的发展演化规律，传播的类型，传播的功能、传播媒介对社会发展的影响、传播学相关理论、传播学研究方法、流派等传播学的基本内容。要求考生：

　　1.准确识记传播学的基本概念、基本知识、相关理论和不同学派的发展脉络，以及有突出贡献的传播学者、理论家。

　　2.清晰掌握传播和传播媒介发展的基本规律及其和社会发展之间的互动关系。

　　3.透彻理解、科学评价传播学的基本原理、相关理论、著名论断，准确、恰当地使用传播学科的专业术语，相关范畴。

　　4.运用传播学原理和传播学方法，解释、剖析、解决历史和现实中的传媒现象和传播学问题。

　　三、考试形式和试卷结构

　　（一）试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　（二）答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　（三）试卷内容结构（以下供参考）

　　1.传播学基本概念约20%

　　2.传播学基本原理约20%

　　3.传播学相关理论约20%

　　4.传播学研究学派及传播学研究方法约8%

　　5.理论联系实际约32%

　　（四）试卷题型结构（以下供参考）

　　1.单项选择题20分(10小题，每小题2分)

　　2.名词解释30分(6小题，每小题5分)

　　2.简答题30分(3小题，每小题10分)

　　3.论述题70分（2小题，每题35分）

　　四、考查内容

　　（一）传播学的研究对象与基本问题

　　1.传播与信息的定义和特点

　　2.社会传播的系统性及特点

　　3.社会信息系统的运行与社会发展

　　4.传播学的研究对象

　　（二）人类传播活动的历史与发展

　　1.人类传播的发展进程

　　人类传播的几个发展阶段。口头传播、文字传播、印刷传播、电子传播及其历史意义。中国印刷术和古登堡印刷术对印刷传播的历史贡献。

　　2.信息社会与信息传播

　　哈特的媒介分类。媒介进化与社会发展之间的关系。信息社会及其特点。

　　（三）人类传播的符号与意义

　　1.符号在人类传播中的作用

　　符号的定义。信号与象征符号。符号的基本功能。传播过程中的意义。

　　2.人类传播中的意义交流

　　符号意义的分类及符号意义的特点。情境意义。

　　3．象征性社会互动

　　象征行为及特性。现代文化的象征性。

　　（四）人类传播的过程与系统结构

　　1.传播的基本过程

　　传播过程的构成要素。传播过程的特点。拉斯韦尔、奥古斯德和施拉姆的传播模式。

　　2.社会传播的系统结构

　　社会传播的总过程理论。赖利夫妇的传播系统模式。田中义久的“大众传播过程图式”。理查德·佩蒂的“详尽分析可能性”理论。

　　（五）人内传播与人际传播

　　1.人内传播

　　人内传播概念、性质、特点以及环节和要素。米德的“主我与客我”理论。布鲁默的“自我互动”理论。基模的定义及特点。阿克塞尔罗德基于基于基模理论的信息处理过程模式。

　　2.人际传播

　　人际传播的定义、特点及社会功能。库利的“镜中我”理论。自我表达与社会价值规范。

　　（六）群体传播、集合行为、组织传播

　　1.群体传播

　　群体及群体的社会功能。群体传播与群体意识。群体压力与趋同心理。

　　2.集合行为及其传播机制

　　集合行为及其发生的条件。群体感染和群体模仿。流言及其特点。集合行为种的信息流。奥尔波特的流言流通量公式。

　　3.组织传播

　　组织传播及其功能。组织内传播的过程与机制。组织的信息输出活动。

　　（七）大众传播

　　1.大众传播的定义、特点与社会功能

　　大众传播的定义、特点。几种重要的大众传播功能理论。

　　2.大众传播的产生与发展过程

　　大众传播产生的时间、标志及历史背景与条件。大众报刊的特点。各种电子媒介的特点及其对大众传播的影响。

　　3.大众传播的社会影响

　　大众传播对现代人生活的影响。有关大众传播社会影响的两种观点的内涵。大众传播、信息环境与人的行为。人与环境互动过程的变化。现代社会中的“信息环境化现象”。

　　（八）媒介技术与媒介组织

　　1.媒介技术与社会发展

　　三种不同的技术道德观。技术与社会相互联系的三种立场。麦克卢汉的媒介理论。“电视人”，“容器人”，媒介依存症。“电视乌托邦”思想。

　　2.媒介组织的性质和社会作用

　　传播者与大众传媒。大众传媒的组织目标与经营制约因素。“把关人”理论的内涵及产生与发展。大众传媒“把关”的标准。怀特的“把关”过程模式。

　　（九）传播制度与媒介规范理论

　　1.传播制度与媒介控制

　　传媒制度的定义。媒介控制的几种体现。极权主义的媒介规范理论。自由主义的媒介规范理论。社会责任理论。民主参与理论。我国社会主义制度下的媒介规范理论。

　　2.关于传播制度的几种规范理论

　　（十）社会转型与受众变迁

　　1.“大众”与大众社会理论

　　大众及大众的特点。大众社会理论的形成与演化。清水几太郎的“拷贝支配”观。

　　2.几种主要的受众观

　　IPP指数。作为权利主体的受众。作为“市场”的受众。

　　3.分众理论及其研究

　　分众的概念、社会观及理论依托。分众观的核心内容及理论依据。传播媒介发展的三个阶段。

　　4.“使用与满足”——一种受众行为理论

　　使用与满足理论过程、运用及评价。

　　（十一）传播效果研究

　　1.传播效果研究的领域与课题

　　传播效果的概念含义。传播效果的三个层面。传播效果的类型。麦奎尔关于大众传播的效果和影响的三个理论。

　　2.传播产果研究的历史与发展

　　子弹论或皮下注射论。有限效果论。说服性传播效果论。

　　3.传播效果的产生过程与制约因素

　　信源的可信性效果。休眠效果。传播技巧及其与传播效果的联系。意见领袖、意见领袖特征及作用。传播对象的属性对传播效果的影响。

　　（十二）几种主要的大众传播效果理论

　　1.大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论

　　2.大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论

　　3.大众传播的潜移默化效果——“培养”理论

　　4.大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果

　　5.大众传播与信息社会中的阶层分化——从“知沟”到“数字鸿沟”

　　6.“第三人效果”——对大众传播影响力的一种认知倾向

　　（十三）国际传播与全球传播

　　1.从国际传播到全球传播

　　国际传播的概念与主体。全球传播的内涵。全球信息化的冲击及影响。

　　2.关于世界信息传播秩序的争论

　　大众传媒宣言。麦克布莱德报告。塔罗瓦尔宣言。

　　3.国际传播与全球传播研究的若干重要课题

　　国际报道中的新闻价值。信息主权。文化帝国主义及特点。

　　（十四）传播学研究史和主要学派

　　1.传播学的起源、形成与发展

　　传播学的形成的历史背景。早期四大传播学者及其学术思想和贡献。传播学的四大奠基人

　　及其主要贡献。香农的信息论和威纳的控制论对传播学的贡献。

　　2.传播学的主要学派

　　传播学经验学派的特点、意义及局限。美国经验学派的特点。批判学派的特点及主要流派、理论的主要内涵及观点。

　　（十五）传播学调查研究方法

　　1.传播学调查研究的类型

　　2.抽样调查法

　　简单随机抽样。系统抽样。分层抽样。问卷制作的一般原则。

　　3.内容分析法

　　内容分析法的定义、特点、程序和技术。应用的目的。

　　4.控制实验法

　　关注的条件。“所罗门4组控制实验”及特点。

　　北京工商大学硕士研究生招生考试《新闻与传播专业综合能力》（334）考试大纲

　　一、考试性质

　　《新闻与传播专业综合能力》是北京工商大学新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试的科目之一。考试要力求反映新闻与传播专业硕士注重实践、实操的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生在传媒写作方面的基本素质和综合能力，以利于选拔具有较强分析与解决实际问题能力的经济信息传播和品牌传播领域高层次应用型专门人才。

　　二、考查目标

　　《新闻与传播专业综合能力》的考查目标是考生在传媒写作方面的基本知识和相关能力。注重考查考生对现代汉语言艺术与写作基础知识的掌握程度、熟练运用现代汉语进行传媒写作的能力；要求考生了解和掌握常见传媒写作文体的原则、方法、基本要求和写作技巧。

　　三、考试形式和试卷结构

　　（一）试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　（二）答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　（三）试卷内容结构

　　1.传媒写作基础约53%

　　2.传媒写作实践约47%

　　（四）试卷题型结构

　　1.解释题20分（4小题，每小题5分）

　　2.单项选择题10分（5小题，每小题2分）

　　3.多项选择题10分（5小题，每小题2分）

　　5.分析题40分（4小题，每小题10分）

　　6.写作题70分（3小题，1小题15分，小题15分，3小题40分）

　　四、考查内容

　　（一）写作主题构建

　　1．主题的特点与作用

　　2．主题的形成与提炼

　　（二）写作材料处理

　　1．材料的类型与积累

　　2．材料的鉴别与裁剪

　　（三）写作结构安排

　　1．结构的原则与要求

　　2．结构安排——拟题、开头与结尾

　　3．结构安排——层次与段落

　　4．结构安排——过渡与照应

　　（四）表达方式运用

　　1．叙述：概念、方法、视角、技巧

　　2．描写：概念、类型、方法

　　3．议论：概念、方法、要求

　　（五）语言艺术与运用

　　1．语言表达与修改

　　2．语法知识及其运用

　　3．修辞知识及其运用

　　（六）传媒写作方法

　　1．自由写作法

　　2．树枝分叉法

　　3．魔方六边法

　　（七）传媒写作实践

　　1．解说词写作

　　2．新闻评论习作

　　3．广告文案写作

　　4．新媒体写作

　　北京工商大学硕士研究生招生考试《新闻与传播专业基础》（440）考试大纲

　　一、考试性质

　　《新闻与传播专业基础》是北京工商大学新闻与传播硕士专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《新闻与传播专业基础》考试力求反映新闻与传播硕士专业学位的特点，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，培养具有良好职业道德、具有较强分析与解决实际问题能力的经济信息传播和品牌传播领域高层次应用型专门人才。

　　二、考查目标

　　《新闻与传播专业基础》考试是为招收新闻与传播专业学位研究生而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读新闻与传播专业学位研究生所必须具备的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。考查目标要求考生：

　　（一）全面掌握传播学的基本概念、主要理论及其发展规律；

　　（二）具有一定的运用传播学理论分析评判当前新闻传播现状的能力。

　　三、考试形式和试卷结构

　　（一）试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　（二）答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　（三）试卷内容与题型结构

　　名词解释5题，每小题4分，共计20分

　　简答题4题，每小题15分，共计60分

　　论述题2题，每小题35分，共计70分

　　四、考查内容

　　（一）传播学的研究对象与基本问题

　　1．传播与信息

　　2．传播的定义与特点

　　3．社会传播的系统性

　　4．社会信息系统的特点

　　5．社会信息系统的运行与社会发展

　　6．精神交往理论与马克思主义传播观

　　（二）人类传播活动的历史与发展

　　1．人类传播的发展进程

　　2．信息社会与信息传播

　　（三）人类传播的符号与意义

　　1．符号在人类传播中的作用

　　2．人类传播中的意义交流

　　3．象征性社会互动

　　（四）人类传播的过程与系统结构

　　1．传播的基本过程

　　2．社会传播的系统结构

　　（五）人内传播与人际传播的过程和特点

　　1．人类传播

　　2．人际传播

　　（六）群体传播、集合行为与组织传播的过程及传播机制

　　1．群体传播

　　2．集合行为及其传播机制

　　3．组织传播

　　（七）大众传播的定义及特点与社会功能、产生与发展过程、社会影响

　　1．大众传播的定义、特点与社会功能

　　2．大众传播的产生与发展过程

　　3．大众传播的社会影响

　　（八）媒介技术与媒介组织

　　1．媒介技术与社会发展

　　2．媒介组织的性质和社会作用

　　（九）传播制度与媒介规范理论

　　1．传播制度与媒介控制

　　2．关于传播制度的几种规范理论

　　（十）社会转型与受众变迁

　　1．“大众”与大众社会理论

　　2．几种主要的受众观

　　3．分众理论及其研究

　　4．“使用与满足”理论

　　（十一）传播效果的研究领域、历史发展与制约因素

　　1．传播效果研究的领域与课题

　　2．传播效果研究的历史与发展

　　3．传播效果的产生过程与制约因素

　　（十二）几种主要的大众传播效果理论

　　1．“议程设置功能”理论

　　2．“沉默的螺旋”理论

　　3．“培养”理论

　　4．新闻框架与框架效果

　　5．“知沟”理论

　　6．第三人效果

　　（十三）国际传播与全球传播

　　1．从国际传播到全球传播

　　2．关于世界信息传播秩序的争论

　　3．国际传播与全球传播研究的若干重要课题

　　（十四）传播学研究史和主要学派

　　1．传播学的起源、形成与发展

　　2．传播学的主要学派

　　（十五）传播学研究方法

　　1．抽样调查法

　　2．内容分析法

　　3．控制实验法

　　北京工商大学硕士研究生招生考试《新闻与传播实务》（804）考试大纲

　　一、考试性质

　　《新闻与传播实务》是北京工商大学新闻传播学科学术型硕士研究生入学考试的科目之一。旨在力求科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻传播学科实务方面的基本素养和业务能力，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国新闻传播事业，培养具有良好职业道德、国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力，尤其是经济信息传播、品牌传播领域发展的高层次、应用型、复合型专业人才。

　　二、考查目标

　　测试考生对新闻传播实务的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况，重点测试学生对这些知识应用于新闻写作、广告文案创作的实践能力。

　　三、考试形式和试卷结构

　　（一）试卷满分及考试时间

　　本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

　　（二）答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　（三）试卷内容结构

　　新闻写作基本知识约7%

　　新闻写作技巧约10%

　　新闻策划约13%

　　新闻写作约20%

　　广告文案基本知识约7%

　　广告文案写作技巧约10%

　　广告文案策划流程约13%

　　广告文案创作约20%

　　（四）试卷题型结构

　　1.简答题20分(4小题，每小题5分)

　　2.简述题30分(2小题，每小题15分)

　　3.分析题40分(2小题，每小题20分)

　　4.创作题60分(2小题，每小题30分)

　　四、考查内容

　　（一）新闻写作的基本知识

　　新闻结构

　　新闻主题与材料：新闻主题、新闻材料

　　新闻语言：特征与技巧

　　各类新闻的采写

　　各类通讯的采写

　　新闻体裁改革趋势

　　新闻报道体裁：类型与演变

　　新闻报道的基本要求：真实性、思想性、时间性、用事实说话

　　（二）新闻写作策划与技巧

　　发现与判别新闻：新闻敏感、新闻价值、新闻政策

　　记者的思维方式：特殊的思维方式、逆向思维、发散思维、统摄思维

　　记者的修养：作风修养、知识修养、技能修养、职业道德修养

　　采访的特点、形式

　　采访的技巧：

　　明确报道思想

　　获取最新线索

　　做好采访准备

　　创造访问条件

　　掌握提问技能

　　主持调查座谈

　　强化视觉功能

　　重视听觉功能

　　强调当场记录

　　注意深入采访

　　仔细验证材料

　　迅速整理笔记

　　积累多余资料

　　（三）广告文案基本知识

　　广告创意策略及其作用

　　经典的创意策略观

　　创意策略简报

　　广告表现中的诉求方式

　　广告专家的创意方法（含命名）

　　广告表现中的修辞

　　广告文案写作的特点与作用

　　广告文案写作人员的创造力

　　广告文案测试的方法

　　（四）广告文案类型与技巧

　　广告标题的写作

　　广告正文的写作

　　广告口号的写作

　　广告文案的长短

　　系列广告文案

　　报刊广告文案的结构

　　广播广告文案的写作

　　电视广告文案的写作

　　电视广告脚本和故事版

　　网络广告文案的写作

　　直邮广告文案的写作

　　户外广告文案的写作

　　企业广告文案写作

　　公益广告文案的写作