北京师范大学学科教育（语文）考研心路历程

　　摘要：学姐的例子可能是一个特例，但是对于今年的试题大改革，应该很有借鉴意义。学姐初试成绩350+，工作之后才考研，几乎是裸考的。一直在机构教初高三的毕业班，没有时间复习。到最后一刻也都在上班，当然，现在准备复试的我还在上班。

　　很多同学会发现今年学科语文的变动特别大，尤其是877，不知道该怎么复习。然而这些变化的方向可能正是语文教育的灵魂所在。出了考场的那一瞬间，我就在想，今年的题出的真好，虽然我不怎么会。噗。这代表着语文教学从过去单一的文学史考察更加倾向于考察学生的实际操作能力，一张试卷或许也是心灵的拷问，你真的适合做语文老师吗？你又是否具备语文老师的基本素养？大家可能在报考这个专业之前也要考虑清楚这件事，自己是否真的抱定了为人师的打算，还是只是混一个硕士文凭。

　　现在开始准备复习的同学，肯定是第一批早起的鸟儿。你们可能更加需要关注的是公共课，北师大固然很少会在公共课上卡线，但是仔细看今年的分数线就知道，如果按45、45、90、90来看，每一科都过线，其实只有270分，剩下40分怎么来？专业课固然要越高越好，但是专业课变数很大。想要专业课考110+，绝对没有公共课及格或者65、70的容易吧？

　　另外对于两门专业课的复习，我觉得在这个时期，如果实在要早点复习的话，最应该做的是了解目录、单元架构、了解历年真题出现在什么模版比较多。今年的考试大家也看到了，不再是考察单纯的死记硬背，而是更好地在理解的基础上记忆。比起大篇幅的课本原文，老师们大概更想看到你自己对于某些语文教学现象的认识。如果学姐考上的话，会做一份去年初试真题的试卷分析以及考点透视免费分享给大家。（ps：给初三、高三学生押题已经成为一种职业病，并且觉得这种方式对于中国应试考试都非常有用。）

　　希望这一点点浅薄的经验能够帮到现阶段焦灼的学弟学妹们。另外祝自己复试顺利，阿门。

　　（实习小编小谭，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。）