北京师范大学心理学院导师介绍：周仁来

　　2009年：
　　1.孙瑶，周仁来（通讯作者）。任务难度对前瞻记忆TAP效应影响的研究。心理科学。2009年第32卷第3期：528-530。（被引用次数： ）
　　2. 陶彩林，邹凌，周仁来。诱发电位单次提取技术的研究进展。生物医学工程学杂志，2009年10月，第26卷5期：1158-1161。
　　3.刘潇楠，杨莹，周仁来（通讯作者）。主、客观觉察阈限对阈上与阈下启动差异的鉴别作用。心理科学，2009年总第32卷第6期：1310-1313。
　　4. 原琳，周仁来（通讯作者）。情绪稳定性与情绪关注在情绪一致性效应产生中的作用。心理科学，2009年总第32卷第4期：854-857。
　　5.赵鑫，张光楠，周仁来（通讯作者）。我国学习困难儿童工作记忆研究的文献计量分析。中国特殊教育，2009年总第110卷第八期：61-65。
　　6.刘潇楠  许翱翔  周仁来（通讯作者）. 国际情绪图片系统的本土化研究：在中国大学生群体中的评定.中国临床心理学杂志，2009第17卷第6期：687-689.
　　7.王晓芳, 刘潇楠, 罗新玉, 周仁来(通讯作者). (2009) 数学障碍儿童抑制能力的发展性研究.中国特殊教育,Vol.112（10）:P55-59
　　8. 周仁来。追求和谐：从培养积极情绪开始。中国社会科学报，2009年8月11日第八版。
　　2008年：
　　1.杨莹，周仁来（通讯作者） 刘攀。学校恐惧儿童的注意偏向特点。中国特殊教育。2008年第11期，101（11）：57-63。
　　2.侯舒艨，周蔚，郭小迪，周仁来（通讯作者）。内隐联结测验下单纯呈现效应与积极情感的产生。心理科学，2008 ,31 (5) :1108 –1111。
　　3.董云英，周仁来（通讯作者），郭秀艳。学业不良儿童前瞻记忆的实验研究。中国特殊教育，2008第97卷第7期：68-74.
　　4.刘莹,董云英,周仁来.高中生考试焦虑程度、原因及表现的调查.东南大学学报（哲学社会科学版）,2008,10：271-274.
　　5.李岩松，周仁来（通讯作者）。再认记忆双加工的理论模型及研究方法。北京师范大学学报（自然科学版），2008年6月第44卷第3期：243-246。
　　6.屠莺，周仁来（通讯作者）。单纯呈现效应与积极情感的产生。心理科学，2008年第31卷第2期：356-362.
　　7.蒋达，王歆睿，傅丽，周仁来（通讯作者）。内隐利他行为的实验研究。心理科学，2008，第31卷第1期：79-82。
　　8.王新光，邹凌，段锁林，周仁来。脑机接口技术的研究与进展。中国组织工程研究与临床康复, 2008年，Vol.12 No.39 P.7722-7724。
　　9.Ling Zou, Renlai Zhou （corresponding author）, Senqi Hu, Jing Zhang, Yansong Li。Single trial evoked potentials study during an emotional processing based on wavelet transform。Fifth International Symposium on Neural Networks September 24-28, 2008, Beijing, China.ADVANCES IN NEURAL NETWORKS - ISNN 2008, PT I, PROCEEDINGS   Book Series:LECTURE NOTES IN COMPUTER SCIENCE    Volume:5263    Pages:1-10    Part:Part I    Published:2008SCI Index
　　2007年：
　　1．Xinlin Zhou, Chunhui Chen, Hongchuan Zhang,Chuansheng Chen, Renlai Zhou*, Qi Dong,The operand-order effect in single-digit multiplication:An ERP study of Chinese adults. Neuroscience Letters xxx (2007) xxx–xxx.NSL-23280; No. of Pages 4