山东科技大学管理科学与工程

　　一、培养目标

　　本专业培养具备扎实的管理科学与工程理论基础，具有管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位、政府部门从事经济分析、管理实务或在科研院所从事科研工作的高级专业人才。

　　二、培养要求

　　（一）思想政治方面

　　要努力学习和较好掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立无产阶级世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵守纪律，学风严谨，品德良好，有较强事业心和献身精神，积极为社会主义现代化服务。

　　（二）业务要求

　　 1 、掌握管理学、经济学的基本理论、基本知识；

　　 2 、熟练掌握至少一门外语，能比较熟练的阅读本专业文献资料和撰写论文外文摘要，并具有一定听说能力；

　　 3 、熟练掌握计算机基本操作技能，具备应用开发能力；

　　 4 、了解本学科的理论前沿和发展动态，掌握管理科学与工程的定性、定量分析方法，具有较强的专业技能以及分析和解决管理工作中实际问题的能力；

　　 5 、具有健康体魄，能适应本专业工作要求。

　　三、主要研究方向

　　 1 、系统管理与决策支持 2 、企业经营与战略管理 3 、工业工程 4 、项目管理 5 、管理工程四、主要实践性教学环节

　　教学实践。

　　五、修业年限：三年

　　六、授予学位：管理学硕士学位

　　七、课程体系的构成以及学时、学分分配比例

　　本专业额定学分 36 学分，设学位课程 8 门次。

　　课程设置包括学位课（公共课、专业基础课），非学位课（必修课、选修课）。其中公共基础课设 4 门次，总学时数为 346 学时，；专业基础课程共设 4 门次，总学时数为 175 学时；必修课 3 门次，总学时数为 120 学时左右；选修课 5 门次，总学时为 200 学时左右。

　　本专业要求学生三年内需取得 36 学分，其中学位课 21 学分，非学位课 12 学分，必修环节学分共 3 学分（包括教学实践、学术活动、文献综述与选题报告）。详见表 1

　　表 1 各学期各类课程额定学分分配表

　　八、各教学环节安排及时间分配

　　 1 、理论教学

　　本专业理论教学应严格按照计划进程表进行。课堂讲授或课堂讨论等环节，应按照教学大纲进行。

　　 2 、必修环节

　　（ 1 ）文献综述与选题报告

　　要求研究生在正式进入论文阶段前，写出不少于 5000 字的书面报告，内容包文献综述与选题报告两部分。文献综述由导师考核，选题报告由所在院系考核。成绩按优、良、中、及格、不及格五分制评定，及格以上计 1 学分。

　　（ 2 ）教学实践

　　研究生在读期间，应完成 1 学分的教学实践，可选择以下形式：

　　①主讲本科或研究生课程至少 20 学时；

　　②辅导本科生课程至少 40 学时；

　　③协助指导 1 名以上本科生毕业设计或毕业论文；

　　④指导 10 名以上本科生实习；

　　⑤定向或委培研究生，经定向或委培单位同意，可以用工程实践代替教学实践，不得少于 2 个月；

　　⑥入学前已经在高等学校担任过一年以上本科教学主讲任务，由原单位证明教学效果良好，经导师和院系同意，在研究生处备案，可以认定已经完成教学实践。

　　（ 3 ）学术活动

　　研究生应积极参加学术活动，在校期间至少在二级学科范围内做一次学术报告，并听取至少 10 次学术报告，填写“山东科技大学硕士生学术活动登记表”，由导师签署意见，在答辩前 2 个月上交所在学院，汇总后交研究生教育学院。合格者计 1 学分。

　　 1 、体育课

　　体育课属必修课，只计成绩，不计学分。每周 1 学时，共 36 学时。

　　 2 、补修课程

　　同等学历或跨专业学生，需要补修相应本科专业主干课程 2 — 3 门，由学院安排随本科生听课，不计学分。需要补修本科课程由导师确定。

　　学生所修课程均要进行考试或考查。考试、考查方法可采用多种形式，考试成绩按百分制记分。每学期安排考试时间 1 周，实践性的教学环节以考查为主。考核成绩记入学生成绩登记表。

　　九、培养计划一览表