山东大学文学与新闻传播学院导师介绍:杨振兰
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汉语言文字学 杨振兰教授 详细资料: 研究方向及学术专长 现代汉
汉语言文字学 杨振兰教授 详细资料:
研究方向及学术专长 | 现代汉语; 现代汉语词汇学 |
历年来代表性学术论著(3-5项) |
《现代汉语词彩学》(专著,山东大学出版社,1996) 《动态词彩研究》(专著,山东人民出版社,2003) 《试论词义与语素义》,《汉语学习》、《人大复印资料》(论文,1993,1994)CSSCI 《形容词的重叠构形试析》,《文史哲》(论文,1995)CSSCI 《色彩意义与语境的关系》,《世界汉语教学》(论文,2000),CSSCI |
2000年以来出版著作、发表论文等科研成果情况(详细注明成果名称、出版社或刊物名称[注明是否CSSCI来源期刊]、出版或发表时间、卷期、成果字数、作者位次、成果类别〔特类、A类、B类、C类〕) |
著作: 2002 《汉语词汇的语用探析》(《汉语词汇学》(共六册,第四分册),独立撰写,山东大学出版社,16万字。 2003 《动态词彩研究》,山东人民出版社,专著,21万字。 2002 《语言学概论》,高等教育出版社,参编,3万字。 2002 《语言学概论》,台湾五南图书出版股份有限公司再版,参编,3万字。 论文: 2000、5《信息处理用同义词静态色彩意义研究》,《文史哲》(增刊),独立,8000字。 2000、12《色彩意义动态辐射现象探析》,《信息网络时代中日韩语文现代化国际学术研讨会论文集》,香港文化教育出版社,独立,8000字。 2001、2《色彩意义义素分析刍议》,《汉语学习》,独立,6400字。 2001、4《词的动态色彩意义与句法结构、语义结构和语用结构》,《山东大学学报》,独立,10000字。 2001、12《词语搭配的色彩意义选择》,《词汇学理论与实践》(论文集),商务印书馆,独立,8000字。 2002、6《殷焕先先生的学术风范》,《山东大学学报》第二(两人合作),6000字。 2003、2《民俗词语与民族色彩》,《民俗研究》,独立,8000字。 2003、3《词的色彩意义历时演变特点试析》,《山东大学学报》,独立,7000字。 2003、4《现代汉语AA式叠音词、重叠词对比研究》,《齐鲁学刊》,独立,9000字。CSSCI 2003、5《色彩意义演变发展的语言诱因》,《文史哲》,独立,8000字。CSSCI 2004、2《词的色彩意义的动态运动形式研究》,《词汇学理论与应用》(二)(论文集),商务印书馆,独立,9000字。 2004、9《民俗词语探析》,《民俗研究》,独立,6000字。 2005、1《从造词看词的色彩意义》,《山东大学学报》,独立,10000字。 2007、5《汉语后缀“子”的感情色彩探——以称人后缀为例》,《民俗研究》,独立,7000字。CSSCI 2007、7《新时期新义衍生形成的多义词》,《文史哲》,独立,8000字。CSSCI 2007、10《汉语后缀“子”的范畴化功能》,《山东大学学报》,独立,8000字。CSSCI 2008、1《从大众传媒看新时期新词语的传播与发展》,独立,8700字,CSSCI |
2000年以来承担项目情况(名称、批准单位、立项起止时间、立项批号、结项编号、本人位次) |
2001-2003 现代汉语网络课程(教育部),0.5万(总10万),第四位。 2001-2003 动态词彩学(横向),1万,独立。 2002-2004 色彩意义的动态研究(省教育厅),0.5万,独立。 2003-2005 汉语新词语研究(山东大学),2万,独立。 2004-2006 汉语词汇的功能研究(省社科规划办),2万,独立。 2008-2011 《左传》词义色彩研究(教育部),5万,负责人。 2008、1《从大众传媒看新时期新词语的传播与发展》 |
2000年以来成果获奖情况(成果名称、授奖单位、获奖名称及等级、获奖时间、本人位次)及产生社会影响的情况 |
2001 《色彩意义的动态研究》(博士论文),山东大学优秀博士论文奖,山东大学,独立。 2002 《词的色彩意义与句法结构、语义结构和语用结构》(论文),山东省社科优秀成果奖,三等,省社联,独立。 2002 《语言学概论》,山东大学优秀教材奖,二等,山东大学,参编。 2003 《汉语词汇的语用探析》(《汉语词汇学》第四册),山东省社科优秀成果奖,二等,省社联,并列第二。 2003 《〈现代汉语〉多媒体课件》,山东大学优秀课件奖,一等,山东大学,第四。 2004 《现代汉语网络课程》,山东省教委优秀教学成果奖,二等,省教委,第四。 2005 《现代汉语网络课程》,教育部优秀教学成果奖,二等,教育部,第四。 |
目前正在进行的专题研究情况及近期(3—5年内)的科研计划 | 目前正在进行汉语词汇的功能研究、汉语新词语研究以及《左传》词义色彩研究。未来几年,一方面,将尝试进行词义与认知的结合研究;另一方面,继续进行汉语词彩方面的理论研究,并将研究成果应用于实践领域如词典编纂等方面。 |
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