中南民族大学研究生专业介绍:法学理论
法学理论——国家民委重点学科 实现依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略,迫切
法学理论——国家民委重点学科
实现依法治国,建设社会主义法治国家的基本方略,迫切需要提高全民族的法律意识,树立法治的权威。加强法学理论学科建设,对于实现依法治国的基本方略,具有重要的意义和作用,我校的法学理论便是为适应社会主义法治建设的需要而新兴的重点学科。
1989年我校法律系成立以来,“法学理论”便以其雄厚的师资力量和扎实的科研基础而成为法学专业的优势学科。1994年我校法律系被国家教育部与国家民委联合授予“全国民族教育先进集体”的称号。1997年经国务院学位委员会批准,设立“法学理论”专业的硕士学位授权点,1998年开始招收“法学理论”专业的硕士研究生。2001年“法学理论”被国家民委确定为重点学科。
法学理论学科现有教授4人,副教授6人,讲师1人。其中具有博士学位者1人,具有硕士学位者7人。学科队伍的年龄、学历、研究领域与方向等分布合理。
法学理论现设三个方向,
一是社会主义法治的理论与实践,由雷振扬教授,许娟副教授负责。雷振扬教授是国家民委首届突出贡献专家、湖北省学科带头人,兼任湖北省社会科学界联合会副主席、湖北省人大常委会立法顾问组成员、中国民族学学会副会长、中国法学会民族法学研究会副会长等职务。他主持完成国家社会科学基金重点项目1项,一般项目1项,省部级社会科学基金项目6项,出版《中国乡镇政权建设与社会发展》、《马克思主义社会发展理论与中国社会发展问题研究》、《中国民族自治地方发展评估报告》等专著、合著10余部,在《民族研究》、《政治学研究》、《中国行政管理》、《东欧中亚研究》、《教学与研究》等期刊发表论文60余篇。他的“完善少数民族利益表达制度 践行‘三个代表’重要思想”获湖北省社会科学优秀成果奖一等奖(2009),“社会转型过程中的少数民族利益问题研究”获 国家民委社会科学研究成果奖二等奖(2006),“广西壮族自治区财政转移支付的调查与研究”获国家民委社会科学研究成果奖二等奖(2008),“论社会发展与少数民族权益保障” 获湖北省社会科学优秀成果奖二等奖(2003),《马克思主义社会发展理论与中国社会发展问题研究》获湖北省社会科学优秀成果奖三等奖(2004)。许娟副教授是湖北省法律文化研究会理事、湖北省法经济学研究会理事、武汉市法学会司法文书学会理事。她主持最高人民检察院课题1项,主持司法部课题1项,参与湖北省教育厅项目1项,主持校级课题2项,主持湖北省人民检察院课题1项,主持国家级课题《中国法律思想史上的和谐理论与民族地区法治建设“内升外连”和平道路研究》申报并通过通讯评审,获得学校出版基金1项。著作3部,发表或即将刊出的文章近30篇。其中有些文章被《中国社会科学文摘》、《人大报刊复印资料(法理学、法史学)》、《人大报刊复印资料(中国政治)》、《中国法律期刊文献索引》等期刊转载或索引。
二是法律文化,由邓红蕾教授、刘之雄教授负责。法律作为文化的 重要组成部分,既具有法的普适性,也具有法的特殊性,这种特殊性便是由各个民族文化的个性所决定的。因此,研究法律不能脱离一定的时代一定的民族的文化传统。邓红蕾教授担任中国法学会法学教育研究会理事,中国少数民族哲学社会思想史学会常务理事,中国哲学史学会湖北省分会理事,中国伦理学学会湖北省分会理事,湖北省孔子研究学会常务理事,湖北省炎黄文化研究会常务理事,湖北省法律文化研究会常务理事,中南民族大学哲学所所长。1999年被评为湖北省优秀共产党员,2000年被授予湖北省有突出贡献的中青年专家称号, 2002年成为湖北省新世纪高层次人才第二梯队成员,2006年被授予“湖北省劳动模范”和“全国民委系统先进工作者”称号,2007年成为“湖北省教学名师”。多年来一直以中庸为方法论,研究中国传统文化与传统法律文化,其成果具有较高的学术价值,在学界产生了较好影响,如,她发表于《哲学研究》上的《论中国传统和谐理论的创造性转折》一文,荣获国家民委哲学社科优秀成果三等奖,她完成的国家教育部八五重点项目《道家道教教育研究》宋元段的系列论文,荣获国家教育部优秀成果二等奖,她十年写成的《从混沌到和谐》专著,由著名学者萧萐父先生写序,荣获国家民委哲学社科优秀成果三等奖,她撰写的《道教与土家族文化》专著,被学界誉为土家族和道教研究的“一部创造性的著作”,获得国家民委哲学社会科学优秀成果二等奖。她先后发表论文50余篇,出版个人专著2部,合著参编9部。其中,被《新华文摘》、《中国人民大学报刊复印资料》转载8篇。近年她在《山西师范大学学报》发表的“论法学教育的层次效应及其与国家司法考试的关系”一文,为《法制日报》所摘录,她发表于《法学评论》上的“中国法律思想史轨迹回顾及现代启示”,被收入张文显教授主编的《中国法史学精粹》(2001-2003年卷)中。她承担并完成各类社科教学科研课题10余项。
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