2016年兰州财经大学考研复试英语测试程序与评分标准

兰州财经大学研究生招生复试英语听说能力测试程序与评分标准

作者

佚名

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2016-04-01

　　一、测试程序

　　英语听说能力测试包括三个阶段：

　　1．自我介绍（约5分钟）：考生进入考场后，面试考官应与考生互致问候，然后请考生抽题并将题号交与考官，随后根据考官的指令进行简短的自我介绍。

　　2．互动交际（约7分钟）：考官随机选取若干个与日常生活、学习、社会热点等相关的问题或话题，请考生做出完整的回答或较全面的阐述。

　　3．朗读与问答（约8分钟）：考生以正常语速朗读所抽到的短文（或若干段落）并回答就所读内容提出的若干问题。

　　二、测试要求

　　1．每位考生的测试时间应不少于20分钟。

　　2．考生以抽签方式确定第三阶段的测试题目。

　　3．测试按百分制打分。

　　4．测试的最终成绩为三位面试考官当场打分的平均分。

　　5．面试过程中要有记录，面试结束后认真填写《兰州财经大学硕士研究生招生复试外语测试登记表》

　　三、考察的知识与技能

　　1．语法与词汇。重点考察基本语法与词汇知识及其应用的准确性、恰当性和熟练程度。

　　2．语音语调。重点考察单个音素及单词发音的准确性以及重音（词重音和句重音）、语调、节奏等方面的规范性。

　　3．互动交际。重点考察参与交际的积极性、主动性；把握话语轮次的灵活性以及回避、弥补等策略的应用技巧。

　　4．话语运用。重点考察话语输出的质和量，包括语言的流利度、准确性和连贯性，表达的完整性和得体性。

　　四、评分标准

分数段	参考标准
91-100	能轻松自如地进行交流，语言表达连贯流畅，用词广泛、恰当，语言表达易于理解，几乎没有语法错误，出色地完成交际任务。
81-90	语法正确，但在使用复杂结构时会出现一些失误。用词比较恰当、丰富。能够比较广泛地使用语言知识，完整有效地完成交际任务。能够恰当地展开话题，话语基本流畅连贯。较好地掌握发音和韵律特征，虽然带有母语口音，但话语易于理解。完整有效地完成交际任务。
71-80	介于第2与第3挡之间
60-70	所用语法基本正确，尽管也会出现一些错误。所用词汇基本恰当，也有一定多样性，但用词比较简单。单词发音比较清晰，重音、节奏和语调较恰当，母语口音比较明显，但大多数话语易于理解，有时会给他人造成理解困难。比较顺利地完成交际任务，话语基本连贯、恰当，偶有迟疑和停顿。
40-59	语法错误较多，词汇量很有限，使用不恰当。发音不准确，母语口音明显，造成听话人的理解困难。语言知识欠缺，产出话语有限，缺乏连贯。交流中停顿较多，需要不时地提示和帮助。由于语言水平的限制，未能完成交际任务。
0-39	有大量的语法错误，所用词汇非常有限，不恰当。很多音素和单词发音不正确，母语口音非常明显，听话人难以理解其话语。语言产出量非常有限，时常迟疑、停顿，词不达意，不能有效地进行交流。

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