吉林大学硕士学位点介绍：课程与教学论（数学）

　　一、培养目标　　在学校的总体培养目标要求基础上，我们提出本学科培养目标的具体要求如下：　　能运用

作者

佚名

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2011-05-25

　　一、培养目标
　　在学校的总体培养目标要求基础上，我们提出本学科培养目标的具体要求如下：
　　能运用马克思主义的基本原理分析问题，具有较为扎实的数学基础和教育学基础，具有开阔的学术视野；较为系统地掌握课程与教学的基本理论，了解与初步应用相关的数学教育技术手段，掌握一门外国语，关注国内外数学课程与教学理论的发展过程和最新动态；在本学科前沿问题的探索中，有积极参与的意识、学术对话的能力、科研合作的精神；德才兼备，身心健康，学生毕业后能够从事相关领域的数学课程设计、开发与研究，培养能够从事数学教育的教学人才或教学管理人才。

　　二、研究方向：
　　一级学科名称：教育学
　　二级学科名称：课程与教学论（数学）
　　具体可分为：
　　1．数学教育与数学文化
　　2．数学方法论
　　3．现代数学教育方法
　　4．竞赛数学

　　三、学习年限及时间分配　
　　硕士生的学制为2年。课程学习在前2个学期内完成，学位论文时间不应少于1年。

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