华东师范大学教育科学学院课程与教学论专业导师介绍：赵中建

     
　　►个人简介
　　姓名：赵中建
　　现任职务：教授、博士生导师
　　邮编：200062
　　地址：上海市中山北路3663号华东师范大学

　　►研究领域
　　联合国教科文组织文献研究美国基础教育研究教育管理创新研究
　　主要著作
　　赵中建编（译）：《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》，教育科学出版社，1996年
　　赵中建主译：《全球教育发展的历史轨迹——国际教育大会60年建议书》，教育科学出版社，1999年
　　赵中建选编：《全球教育发展的研究热点——90年代来自联合国教科文组织的报告》,教育科学出版社，1999年,2003年出版修订版
　　王晓辉、赵中建等译：《为了21世纪的教育：问题与展望》，教育科学出版社，2003年
　　赵中建选编：《全球化与课程改革——来自联合国教科文组织国际教育局的地区性会议报告》，教育科学出版社，2005年
　　《学校管理新视野丛书》（8卷本），包括《学校文化》、《校本管理研究》、《学校发展战略管理》、《教育财务与成本管理》、《学校管理体系与ISO9000标准》、《学校人力资源管理》、《校长专业发展》和《学校经营》
　　《教育质量管理研究丛书》，包括《向管理要质量——教育全面质量管理研究》、《学校评估——指标体系与个案研究》、《质量之旅——教育全面质量管理之实践》、《改革学校、坐拥未来——言说之的学校变革》等

　　►主要论文
　　赵中建徐士强:从斯宾斯法案看今日美国教育券计划的论争《全球教育展望》2003年第9期
　　赵中建:再论教学设计访荷兰土温蒂大学迪卡斯特拉教授 《全球教育展望》2003年第1期
　　赵中建:终身学习与学习型社会的国际视角 《全球教育展望》2002年第10期
　　赵中建:实现全民基础教育与构建知识社会从联合国教科文组织的中期战略看教育的国际发展 《全球教育展望》2002年第5期
　　赵中建:无边界的高等教育访英国伦敦大学教育学院黎安琪教授全球教育展望》2002年第1期
　　赵中建马什:澳大利亚的校本课程开发访澳大利亚柯廷大学马什教授 《全球教育展望》2001年第10期
　　赵中建:全民教育与学会共存内容与学习策略问题与解决办法 《全球教育展望》2001年第8期
　　赵中建:美国学校重建中的校本管理和特许学校与美国学者之间的对话 《全球教育展望》2001年第6期
　　赵中建:近年来美国学校管理改革述评 《全球教育展望》2001年第5期
　　赵中建:美国基础教育课程改革的动向与启示 《全球教育展望》2001年第4期
　　赵中建:从一所学校看美国高等教育的国际化以宾夕法尼亚大学教育研究生院为例 《全球教育展望》2001年第1期

　　►科研项目
　　“划时代的教育宣言”（中国教科文组织全国委员会资助）
　　“中国中等教育政策与课程多样化研究”，（联合国教科文组织国际项目）
　　“高等教育质量管理研究”（上海市教委和上海教育发展基金会“曙光计划”）
　　“高等教育全面质量管理比较研究”（国家自然科学基金课题）
　　“基础教育质量保证与评价的比较与实验研究”（全国教育规划“十五”教育部重点课题）

　　►科研成果所获奖励
　　“ISO9000质量体系认证适用于学校教育吗？”获上海市哲学社会科学优秀成果论文类三等奖
　　出国（境）访学经历
　　英国伦敦大学教育学院客座研究员（1992.2-1993.3）
　　美国宾夕法尼亚大学教育研究生院及教育政策研究中心（1999.9-2000.9）富布莱特高级研究学者

　　►社会团体兼职
　　联合国教科文组织APEID计划华东师范大学联系中心副主任、首席专家
　　中国教育学会比较教育分会秘书长
　　《全球教育展望》杂志副主编
　　上海市教委特聘七位专题培训领衔专家之一