2015年云南大学010102中国哲学考研大纲
考研网快讯,据云南大学研究生院消息,2015年云南大学中国哲学考研大纲已发布,详情如下:636-马克思主义哲学原理考试大纲一、考查目标全日制攻读
考研网快讯,据云南大学研究生院消息,2015年云南大学中国哲学考研大纲已发布,详情如下:
636-马克思主义哲学原理考试大纲
一、考查目标
全日制攻读哲学硕士学位入学考试马克思主义哲学原理科目考试,要求考生正确理解和系统掌握马克思主义哲学的基本知识、基础原理和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决社会生活中的实际问题。
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷题型结构
名词解释题:6小题,每小题5分,共30分
判断对误题:4小题,每小题10分,共40分
简答题:4小题,每小题10分,共40分
论述题:2小题,每小题20分,共40分
三、考查范围
一、马克思主义哲学概观
(一)哲学
掌握哲学概念以及随着人类历史的发展,哲学理论形态的更迭;掌握哲学基本问题;掌握哲学与科学、哲学与常识等之间的关系;掌握哲学的思维方式特点和社会功能。
(二)马克思主义哲学
熟悉马克思主义哲学的产生和发展,掌握马克思主义哲学对德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义的批判和继承;掌握马克思主义哲学的基本特征以及其在哲学史上所实现的重大变革。
二、物质
(一)物质
掌握物质概念;掌握物质存在的基本形式:时间和空间;掌握物质与运动之间的关系;辩证理解运动的绝对性和静止的相对性。
(二)物质运动的客观规律性
掌握规律概念以及规律的特性;掌握马克思主义哲学对客观规律的认识和利用。
(三)物质与意识
掌握意识产生的自然前提和社会基础;掌握意识的本质;掌握意识与物质之间的关系。
三、世界
(一)世界的物质统一性
掌握科学以及马克思主义哲学对世界物质统一性的证明。
(二)世界的辩证图景
熟悉世界的普遍联系,掌握联系的含义和特点;熟悉世界的永恒发展,掌握发展的含义;掌握联系和发展的三大基本规律;辩证理解现象和本质、内容和形式、原因和结果、必然性和偶然性以及可能性和现实性。
四、实践
(一)实践的本质、基本特征和基本形式
掌握实践是人的存在方式;实践具有客观现实性、自觉能动性和社会历史性三个基本特征;实践包括变革自然的生产实践活动、变革社会的实践活动和科学实践活动三种基本形式。
(二)实践是客观规律性与主观能动性相统一的活动
(三)实践在马克思主义哲学中的重要地位
五、认识
(一)认识的基础和本质
掌握实践是马克思主义认识论的基础;掌握马克思主义认识论在本质上是一种建立于实践基础上的能动反映论。
(二)认识的要素
掌握认识的基本要素是认识主体,认识客体和认识中介。
(三)认识的过程
掌握认识是从感性认识到理性认识,从理性认识到实践,认识过程是需要多次反复和不断发展的。
六、真理和价值
(一)真理
辩证理解真理的绝对性和相对性;熟悉并掌握实践是检验真理的唯一标准。
(二)价值
掌握价值的客观基础和主体性特征;辩证理解价值的绝对性和相对性。
(三)真理和价值
掌握以实践为基础的真理和价值的统一。
七、社会及其基本机构
(一)社会的本质
掌握马克思主义哲学所理解的社会在本质上实践的。
(二)社会的经济结构
掌握社会的经济结构的两个方面:生产力和生产关系;辩证理解生产力与生产关系。
(三)社会的政治结构
掌握国家的起源、特征和职能。
(四)社会的意识结构
掌握社会意识的构成、一般特点以及社会意识与社会主义精神文明建设之间的关系。
八、社会发展的历史规律
(一)社会基本矛盾在社会发展中的作用
熟悉生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间矛盾,是人类社会的基本矛盾;掌握生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾在社会发展中的作用。
(二)阶级斗争在社会发展中的作用
掌握阶级的产生和实质;理解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。
(三)社会形态更替
掌握原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会依次更替的五社会形态说;掌握人的依赖性社会、以物的依赖性为基础的人的独立性和个人全面发展的社会依次更替的三社会形态说
(四)历史唯物主义在马克思主义哲学中的重要地位。
811-综合专业理论考试大纲
一、考查目标
全日制攻读哲学硕士学位入学考试综合专业理论科目考试内容包括A-哲学史基础理论、B-中国哲学、C-外国哲学、D-伦理学、E1-科学技术哲学、 E2-科学技术哲学和F-宗教学七部分,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法,分析和解决实际问题。
二、考试形式与试卷结构
(一)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。
(二)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
(三)试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
A-哲学史基础理论50分
B-中国哲学100分
C-外国哲学100分
D-伦理学100分
E1-科学技术哲学100分
E2-科学技术哲学100分
F-宗教学150分
备注:报考马克思主义哲学专业考生,本科目选作A、C部分,满分150分;报考中国哲学专业考生,本科目选作A、B部分,满分150分;报考外国哲学 专业考生,本科目选作A、C部分,满分150分;报考伦理学专业考生,本科目选作A、D部分,满分150分;报考科学技术哲学专业考生,本科目选作A、 E1部分或者A、E2部分,满分150分;报考宗教学专业考生,本科目选作F部分,满分150分。
三、考查范围
A-哲学史基础理论
一、考察目标
本部分要求考生系统掌握从古希腊哲学到德国古典哲学的哲学史基础知识、基本概念、基本思想。
二、考查形式
1、试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
古希腊哲学约15分
中世纪神学约10分
近代经验论与唯理论约15分
德国古典哲学约10分
2、试卷题型结构
解释哲学概念或命题:6小题,每小题5分,共30分
辨析题:2小题,每小题10分,共20分
三、考查内容
(一)古希腊哲学
考查重点包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等人的哲学。
(二)中世纪神学
考查重点奥古斯丁、托马斯·阿奎那等人的神哲学思想。
(三)近代经验论和唯理论
考查重点包括贝克莱、休谟、笛卡尔等人的哲学思想。
(四)德国古典哲学
考查重点包括康德和黑格尔等人的哲学思想。
B-中国哲学
一、考察目标
1、系统掌握中国哲学史的基本知识,把握中国哲学思想演变发展的基本线索。
2、认真阅读和准确理解有关中国哲学史的基本文献,特别是其中的代表性材料,培养严谨、踏实的学风,掌握学习中国哲学史的基本方法。
3、通过哲学史的学习,深入地理解中华民族传统价值观念与思维模式,进而把握中华民族之精神特质。
二、考查形式
试卷题型结构
简答题:4小题,每小题15分,共60分
论述题:2小题,每小题20分,共40分
三、考查内容
(一)先秦时期的哲学思想
1、夏商周三代时期哲学思想的萌芽;
2、春秋时期的哲学思想,主要包括:和同论、奇正观及孔子、墨子、老子的哲学思想;
3、战国时期的哲学思想,主要包括:思孟学派、庄子、名辩思潮与后期墨家、荀子、韩非、阴阳五行说与《周易》哲学思想;
(二)秦汉-隋唐时期的哲学思想
1、汉代的哲学思想,包括黄老之学、董仲舒与王充哲学思想;
2、魏晋南北朝时期的哲学思想,包括何晏、王弼、嵇康、阮籍、裴頠、郭象、张湛的哲学思想,以及佛学思想包括"六家七宗"、僧肇、慧远、竺道生和《大乘起信论》;
3、隋唐时期的哲学思想,包括天台宗、唯识宗、华严宗以及禅宗的主要代表人物及其思想,以及韩愈、李翱与柳宗元、刘禹锡的哲学思想;
(三)北宋-清初时期的哲学思想
1、宋代的理学思想,包括周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐、朱熹,以及陈亮与叶适的哲学思想;
2、宋明的心学思想,包括陆九渊、陈献章、湛若水、王守仁、罗钦顺、王廷相的哲学思想;
3、明中后期至清初思想,包括李贽、黄宗羲、方以智、王夫之、颜元与戴震的哲学思想。
C-外国哲学
一、考察目标
1、理解西方哲学的思想要旨、论证风格和方法,理解西方哲学和科学、宗教三者之间的密切关联。
2、能运用西方哲学的基本思想及其方法来改善自己的品行和生活。
二、考查形式
1、试卷内容结构
各部分内容所占分值为:
古希腊哲学约30分
中世纪神学约15分
近代经验论与唯理论约20分
德国古典哲学约35分
2、试卷题型结构
简答题:4小题,每小题15分,共60分
论述题:2小题,每小题20分,共40分
三、考查内容
(一)古希腊哲学
考查重点包括前苏格拉底哲学;苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的哲学;晚期希腊哲学。
(二)中世纪神学
考查重点包括教父哲学和经院哲学;尤其要考察德尔图良、奥古斯丁、安瑟尔谟、托马斯·阿奎那等人的神哲学思想。
(三)近代经验论和唯理论
考查重点包括培根、洛克、贝克莱、休谟、笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼兹等人的哲学思想。
(四)德国古典哲学
考查重点包括康德、费希特、谢林和黑格尔等人哲学思想。
D-伦理学
一、考察目标
本部分要求考生能正确理解和掌握伦理学的基本理论与方法;学会运用伦理学的基本理论与方法分析和解决社会生活中的实际问题。
二、考查形式
试卷题型结构
简答题:5小题,每小题10分,共50分
分析论述题:2小题,每小题25分,共50分
三、考查内容
(一)伦理学的对象和方法
1.伦理学的对象
2.伦理学的性质和使命
3.伦理学研究的方法
(二)伦理思想传统
1.中国伦理思想传统的主要阶段
2.中国伦理思想传统主要派别
3.中国伦理思想传统的主要特征
4.西方伦理思想传统的主要阶段
5.西方伦理思想传统的主要派别
6.西方伦理思想传统的主要特征
(三)道德的起源和发展
1.中外伦理思想史上几种道德起源说
2.马克思主义的道德起源论
3.道德发展的规律性
(四)道德的本质、结构与功能
1.道德的本质
2.道德的结构
3.道德的功能与作用
(五)社会主义道德原则
1.道德原则及其历史形态
2.社会主义集体主义原则
3.社会主义人道主义原则
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