2015年云南大学050101文艺学考研大纲
考研网快讯,据云南大学研究生院消息,2015年云南大学文艺学考研大纲已发布,详情如下:《中国语言文学基础》考试大纲一、考查目标全日制攻读中
十八、"文革"结束后的文学事件、运动和思潮
(一)思想解放潮流
第四次全国文代会的积极成果;"二为"方向;"艺术民主"、"创作自由"。
(二)现代主义思潮
朦胧诗;"三个崛起";现代主义和后现代主义。
(三)1985年
"方法论年";《论"二十世纪中国文学"》;《论文学的主体性》。
(四)文学本体论问题
人本主义的文学本体论;形式主义的文学本体论。
(五)"重写文学史"
"重写文学史"提出的经过、目的;"重写文学史"的成果和影响。
十九、"文革"结束后的小说
(一)伤痕小说
伤痕小说的思想艺术特点;伤痕小说的不足。
(二)反思小说
反思小说的思想内容;反思小说的艺术特色。
(三)改革小说
改革小说的思想内容;改革小说的艺术特色;改革小说的不足。
(四)知青小说
知青小说的主题;知青小说的艺术特点。
(五)寻根小说
寻根小说的思想内容;寻根小说的艺术特点;寻根小说的文学史意义。
(六)先锋小说
现代派小说;先锋小说。
(七)新写实小说
新写实小说的思想内容;新写实小说的艺术特点。
二十、"文革"结束后的诗歌
(一)七月诗派
七月诗人;七月诗派诗作的特点。
(二)"九叶诗派"
《九叶集》;"九叶诗人"的诗学观念;"九叶诗人"的创作特点。
(三)朦胧诗
《今天》;朦胧诗的思想内容和艺术特征。
(四)"第三代"
"他们";"非非主义";"第三代"的诗学观念、抒情策略、美学原则。
(五)艾青等人的诗
艾青等人诗歌的思想内容和艺术特点。
二十一、"文革"结束后的散文
(一)巴金等人的散文
《随想录》的主题;《随想录》的艺术特点;其他作家的散文。
(二)报告文学
《哥德巴赫猜想》;其他报告文学作品。
二十二、"文革"结束后的戏剧
(一)探索戏剧
《屋外有热流》;《车站》;《一个死者对生者的访问》;探索戏剧的思想内容和艺术特色。
(二)风俗伦理剧
《家庭大事》;《小井胡同》。
(三)历史反思剧
《天下第一楼》;《狗儿爷涅槃》;《桑树坪纪事》。
二十三、1990年以来的文学事件、现象和思潮
(一)批判夏中义和"左"倾思潮回流
《历史无可避讳》;"左"倾思潮回流。
(二)人文精神大讨论
人文精神大讨论的背景;人文精神大讨论的经过、成果和意义。
(三)文学的边缘化和凡俗化
文学的边缘化和凡俗化。
(四)网络文学的兴盛
网络文学崛起的原因、经过;网络文学的代表性作家作品;网络文学的文学史意义;网络文学的不足。
二十四、1990年以来的小说
(一)长篇小说的繁盛
长篇小说的繁盛;莫言的文学道路和中国文学的变革;贾平凹等人的小说创作。
(二)女性小说
女性小说的特点;王安忆等人的小说创作。
二十五、1990年以来的诗歌
(一)先锋诗歌
先锋诗歌的特点;"个人化写作";先锋诗人的分化。
(二)"70后"诗歌
"70后"诗人的崛起;"70后"诗人诗作的特点。
二十六、1990年以来的散文
(一)学者散文
余秋雨散文的思想内容;余秋雨散文的艺术特点。
(二)其他作家的散文
二十七、1990年以来的戏剧
(一)先锋戏剧
"小剧场话剧";《思凡》;《闲人三部曲》;林兆华等人的探索。
(二)其他剧作家的话剧
外国文学
考查目标:
1、系统掌握外国文学(包括欧美文学与亚非文学)历史发展的基本态势与演变全貌,熟悉和了解各国各阶段重要思潮、流派、作家、作品。
2、理解外国文学历史上出现的重要文学现象的社会、历史、文化根源,并能对其文学价值、地位、影响等加以分析和评判。
3、能运用相关理论知识,鉴赏和分析外国文学经典名著,把握其思想内涵与艺术价值。
考查范围:
一、欧美文学
(一)古希腊罗马文学
1、概述
文化历史背景;发展的基本情况;各阶段的创作特色及代表性的作家、作品。
2、古希腊神话
古希腊神话的基本内容、特色及其深远影响。
3、荷马史诗
创作的基本情况;情节内容与重要人物形象;思想内涵与艺术特色;历史地位与影响。
4、古希腊戏剧
发展的基本情况;三大悲剧家埃斯库洛斯、索福克勒斯与欧里庇得斯及"喜剧之父"阿里斯多芬的创作情况、代表作品、思想与艺术特色、历史地位与影响。
(二)中世纪文学
1、概述
文化历史背景;基本特点;基本类型及其代表性的作家作品。
2、但丁
生平与创作的基本情况;《神曲》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
(三)文艺复兴时期文学
1、概述
文化历史背景;文艺复兴的内容与意义;人文主义文学的发展情况与基本特征;各国代表作家与作品。
2、薄伽丘
生平与创作的基本情况;《十日谈》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
3、塞万提斯
生平与创作的基本情况;《堂吉诃德》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
4、莎士比亚
生平与创作的基本情况;《哈姆莱特》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
(四)17世纪文学
1、概述
文化历史背景;古典主义、巴洛克文学与清教文学;各国代表作家与作品。
2、莫里哀
生平与创作的基本情况;《伪君子》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
(五)18世纪文学
1、概述
文化历史背景;启蒙文学的基本特点;各国代表作家与作品。
2、卢梭
生平与创作的基本情况;《新爱洛依丝》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
3、歌德
生平与创作的基本情况;《浮士德》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
(六)19世纪文学
1、浪漫主义文学
文化历史背景;浪漫主义文学的形成和基本特点;各国浪漫主义文学的特色及代表作家与作品;华兹华斯与《抒情歌谣集》;拜伦与《唐璜》;雨果与《巴黎圣母院》、《悲惨世界》;惠特曼与《草叶集》;麦尔维尔与《白鲸》。
2、现实主义文学
文化历史背景;现实主义文学的形成和基本特点;各国现实主义文学的特色及代表作家与作品;斯丹达尔与《红与黑》;巴尔扎克与《人间喜剧》;福楼拜与 《包法利夫人》;狄更斯与《双城记》;勃朗特姐妹与《简爱》、《呼啸山庄》;哈代与《德伯家的苔丝》;海涅与《德国,一个冬天的童话》;普希金与《叶夫盖 尼·奥涅金》;果戈理与《死魂灵》;屠格涅夫与《父与子》;陀思妥耶夫斯基与《罪与罚》;列夫·托尔斯泰与《安娜·卡列尼娜》;契诃夫及其短篇小说;马 克·吐温与《哈克贝利·费恩历险记》;易卜生与《玩偶之家》。
3、自然主义、唯美主义与前期象征主义
文化历史背景;自然主义、唯美主义与前期象征主义的理论主张、发展状况及代表作家与作品;左拉与《萌芽》;莫泊桑及其短篇小说;波德莱尔与《恶之花》。
(七)20世纪文学
1、现实主义文学
文化历史背景;发展过程与基本特点;各国代表作家作品;劳伦斯与《虹》;罗曼·罗兰与《约翰·克里斯多夫》;托马斯·曼与《布登勃洛克一家》;布莱希特及其戏剧理论与创作;菲茨杰拉德与《了不起的盖茨比》;海明威与《老人与海》。
2、俄苏文学
文化历史背景;发展过程与基本特点;各阶段代表作家作品;高尔基及其自传体三部曲;肖洛霍夫与《静静的顿河》
3、现代主义文学
文化历史背景;形成发展状况、基本特征与代表作家作品;后期象征主义;表现主义;未来主义;超现实主义;意识流小说;存在主义;艾略特与《荒原》;卡 夫卡与《变形记》;奥尼尔与《毛猿》;普鲁斯特与《追忆似水年华》;乔伊斯与《尤利西斯》;福克纳与《喧哗与骚动》;萨特与《禁闭》
4、后现代主义文学
文化历史背景;形成发展状况、基本特征与代表作家作品;荒诞派戏剧;新小说;垮掉的一代;黑色幽默;魔幻现实主义;贝克特与《等待戈多》;海勒与《第二十二条军规》;马尔克斯与《百年孤独》
二、亚非文学
(一)古代亚非文学
1、概述
古代亚非文学的基本特征;历史发展的基本情况与代表作家作品
2、《圣经》
旧约文学与新约文学;圣经文学的基本特征
3、印度两大史诗
《摩诃婆罗多》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响;《罗摩衍那》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
(二)中古亚非文学
1、概述
中古亚非文学的基本特征;历史发展的基本情况与代表作家作品
2、迦梨陀娑
生平与创作的基本情况;《沙恭达罗》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
3、紫式部
生平与创作的基本情况;《源氏物语》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
4、波斯文学与萨迪
波斯文学的基本情况;萨迪的诗文创作及其艺术成就
5、《一千零一夜》
《一千零一夜》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
(三)近现代亚非文学
1、概述
近现代亚非文学的基本特征;历史发展的基本情况与代表作家作品
2、夏目漱石
生平与创作的基本情况;《我是猫》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
3、川端康成
生平与创作的基本情况;《雪国》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
4、泰戈尔
生平与创作的基本情况;《吉檀迦利》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
5、纪伯伦
生平与创作的基本情况;《先知》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
6、马哈福兹
生平与创作的基本情况;《三部曲》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
7、索因卡
生平与创作的基本情况;《解释者》的作品内容、思想内涵、艺术特色、历史地位与影响。
民间文学
考查目标:
1、掌握民间文学学科的基本定义和概念及代表性作品。
2、了解民间文学学科概念的独特性,其理论对民间口头叙事状态的概括意义。
3、了解与民俗学有关的一些定义和概念。
考查范围:
一、什么是民间文学
(一)界定
民间文学;民间口头叙事;文本;Folklore;
(二)民间文学的基本特征
叙事;民间叙事;文本形态;集体性;口头性;变异性;传承性;展演性;口头程式;民间文化传承人;
二、神话
(一)神话定义
(二)神话的特征
神圣性;神圣叙事;神话思维;自然宗教;活形态神话;神话意象;母题;神话原型;神话分类;宇宙起源神话;人类起源神话;族群起源神话;灾难神话;自然神话;文化发明神话;战争神话;《山海经》;
(三)神话学史
神话隐喻说;神话"历史化";太阳神话;万物有灵观;神话符号;神话功能;神话与集体无意识;互渗律;集体表象;神话存在的样式;
三、民间传说
(一)传说界定
传说;传说核;
(二)传说分类
人物传说;史实传说;地方风物传说;习俗传说;箭垛式人物;中国四大传说;
(三)传说与节日文化
四、民间故事
(一)民间故事界定
故事;故事类型;《五卷书》;
(二)民间故事分类
幻想故事;动植物故事;灰姑娘型故事;天鹅处女型故事;童话;世俗故事;巧女故事;机智人物故事;寓言;笑话;
(三)民间故事学术史
历史地理学派;AT分类法;丁乃通;
(四)故事的心理补偿功能
五、史诗
(一)史诗界定
史诗;诗性叙事;韵文表达;互文性;创世史诗;英雄史诗;迁徙史诗;
(二)典型作品
《吉尔伽美什》;《伊利亚特》;《奥德赛》;《摩柯婆罗多》;《罗摩衍那》;《格萨尔》;《江格尔》;《玛纳斯》;《创世纪》;《梅葛》;《查姆》;《巴塔麻嘎捧尚罗》;《司岗里》;《牡帕密帕》;《遮帕麻遮咪麻》;《哈尼阿陪聪坡坡》;
(三)史诗传承和演述
钟肯艺人及类型;江格尔奇;玛纳斯奇;居素普·玛玛依;神授说;
(四)史诗研究
民族志诗学;史诗复诵部件;史诗口头程式理论;
六、民间叙事诗
(一)民间叙事诗界定
民间叙事诗;
(二)叙事诗分类
(三)典型作品
《阿诗玛》;《娥并与桑洛》;《嘎达梅林》
七、歌谣、谚语及谜语
(一)界定
歌谣;谚语;谜语;
(二)歌谣分类
劳动歌;时政歌;仪式歌;情歌;
(三)歌谣场景
歌会与歌圩;演述场域;
八、民间说唱及民间戏曲
(一)界定
民间说唱;民间戏曲;
(二)分类
宝卷;评书;相声;相声"包袱";花灯;花鼓;
九、民间文学与作家文学
(一)民间口头传统
民间口头传统;文化持有者;《诗经》;《楚辞》;
(二)书面写作
书面写作;作家;
十、语境
(一)界定
语境;情景语境;文化语境;社会语境;深描;表演;理查德·鮑曼;
(二)语境的构成
民族文化生态;民间文学田野考察;
十一、中外民间文学史略及研究方法
(一)希腊神话
(二)歌谣学运动
(三)《歌谣周刊》
(四)中国民间文学三套集成;
文学理论
考查目标:
要求考生全面系统地掌握中西文学理论的基础知识,对一些重要的基本概念要准确理解并能运用这些概念来解释、分析文学现象。
考查范围:
一、文学基本原理
(一)马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
1、文学反映论
2、文学审美意识形态论
(二)文学活动
1、文学作为活动
(1)活动与文学活动(人类活动的性质;生活活动的美学意义;文学活动的地位)
(2)文学活动的构成(世界;作者;作品;读者)
(3)文学活动的发生与发展(文学活动的发生;文学活动的发展)
2、文学活动的审美意识形态属性
(1)文学的含义(文学的文化含义;文学的审美含义;文学的通行含义;文学与非文学)
(2)文学的审美意识形态属性(文学作为一般意识形态;文学作为审美意识形态;文学的审美意识形态的表现)
(3)文学的话语蕴藉属性(文学与话语;文学与话语蕴藉;话语蕴藉的典范形态)
(三)文学创造
1、文学创造作为特殊的精神生产
(1)文学创造作为特殊的生产(精神生产与物质生产;文学创造与其他精神生产的区别)
(2)文学创造的客体与主体(文学创造的主体;文学创造的客体)
(3)文学创造的主客体关系(文学创造中主客体关系的特点;文学创造过程中主客体的双向运动)
2、文学创造过程
(1)文学创造的发生阶段(材料储备的主体性特征;艺术发现;创作动机)
(2)文学创造的构思阶段(艺术构思及其心理机制;构思方式)
(3)文学创造的物化阶段("行之于心"到"形之于手";语词提炼与技巧运用;即兴与推敲)
3、文学创造的价值追求
(1)文学的真实(文学中的求真;艺术真实的主要特征;真实的发掘与表现)
(2)文学的伦理与情感(伦理与情感是文学的核心要素;情感与"诗意的裁判";人文关怀与历史理性)
(3)美的创造(审美理想的烛照;文学形式的升华;文学形式之美)
(四)文学作品
1、文学作品的类型和体裁
(1)文学作品的类型(现实型文学;理想型文学;象征型文学;文学类型的发展演变)
(2)文学作品的基本体裁(诗;小说;剧本;散文与报告文学)
2、文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
(1)文学作品的文本层次(文学作品的文本层次问题;文学作品的文本层次)
(2)文学典型(典型论的发展;文学典型的美学特征;典型环境中的典型人物)
(3)意境(意境概念的形成及界定;文学意境的特征;意境的分类)
(4)文学意象(观念意象及其高级形态审美意象;审美意象的基本特征;审美意象的分类)
3、叙事性作品
(1)叙事界定(叙事理论与叙事学;叙事的含义与特征;叙事与审美意识形态本质;叙事的构成)
(2)叙述内容(故事;结构;行动)
(3)叙述话语(文本时间与故事时间;视角)
(4)叙述动作(叙述者与作者;叙述者与声音;叙述者与接受者)
4、抒情性作品
(1)抒情界定(抒情与抒情性作品;抒情与现实;抒情中的自我与社会;抒情与宣泄)
(2)抒情性作品的构成(抒情内容与抒情话语;抒情性作品的结构)
(3)抒情方式(抒情话语的修辞方式;抒情角色)
5、文学风格
(1)风格的诸种观念和思路(独特的言语形式;创作个性的自然流露;主体对象相契合的特色;读者辨认出的格调)
(2)风格的定义和内涵(创作个性是内在根据;主体和对象的和谐统一是基本条件;言语组织和文本特色是外部特征)
(3)文学风格的类型和价值(风格类型的划分;文学风格的审美价值)
(4)文学风格与文化(文学风格与时代文化;文学风格与民族文化;文学风格与地狱文化;文学风格与流派文化)
(五)文学消费与接受
1、文学消费与接受的性质
(1)文学消费与一般消费(文学产生、传播与消费;文学消费的二重性;文学消费与文学的意识形态性;文学消费与文学接受)
(2)文学接受的文化属性(文学接受作为审美活动;文学接受作为认识活动;文学接受作为文化价值阐释活动;文学接受作为审美交流活动)
2、文学接受过程
(1)文学接受的发生(期待视野;接受动机;接受心境;从隐含的读者到读者阅读)
(2)文学接受的发展(填空、对话与兴味;还原与异变;理解与误解;期待遇挫与艺术魅力)
(3)文学接受的高潮(共鸣;净化;领悟;余味)
3、文学批评
(1)文学批评的价值取向(文学批评的界定)
(2)文学批评的模式(传统批评模式;现代批评模式)
(3)文学批评的实践(了解对象;选点切入;确定要旨;布局安排;力求创见)
二、西方文论
(一)古希腊时代文艺美学
1、戈拉斯、赫拉克利特、德莫克利特关于美与艺术的论述。
2、柏拉图的文艺思想(文艺与现实世界的关系:美的理念的问题,艺术是摹本的摹,影子的影子;文艺的社会功用;文学艺术与灵感)
3、亚里斯多德的文艺美学思想(亚里斯多德关于摹仿的论述;文学艺术的心理基础和社会功用)
(二)罗马时代的文艺美学
1、贺拉斯关于文艺的论述
2、朗吉弩斯的文艺思想
3、普洛丁关于文艺与美的论述
(三)中世纪时代的文艺美学
1、圣奥古斯丁和托马斯o阿奎那的文艺思想
2、但丁的文艺思想
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