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2020年天津职业技术师范大学教育学硕士研究生复试大纲

  一、考查目标

  教育综合考试要求考生系统掌握教育学学科的基本概念、基本理论和基本知识,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关教育理论和实际问题。

  二、考试形式

  (一)答题方式为口试。

  (二)试卷满分为100分,每位考生考试时间为10分钟

  (三)试卷题型结构:辨析或论述或案例分析等开放型试题

  三、考查内容

  第一部分教育与教育学概述

  1.了解教育的起源,发展阶段与特点;

  2.理解教育本质争论的各方的基本观点;

  3.了解教育学发展的基本阶段;

  4.掌握教育学历史发展中的代表人物思想和代表著作;

  第二部分教育功能

  1.了解教育与社会发展的若干理论;

  2.理解掌握政治、经济、文化、人口与教育的关系;

  3.了解现代社会的特征,能够分析论述教育如何契合现代社会发展的现代命题;

  4.理解影响人身心发展的主要因素;理解学校教育在人的身心发展中的作用;

  5.理解个体个性化和个体社会的关系;

  第三部分教育目的

  1.分析掌握个人本位、社会本位、人文主义和科学主义目的观的基本观点;

  2.掌握我国教育目的的理论基础和精神实质;

  第四部分教育制度

  1.理解教育制度的内涵和历史发展;

  2.了解我国现行学校教育制度的特点和现代学校教育制度的变革;

  第五部分教师与学生

  1.理解教师的角色和劳动特点;了解教师专业发展的内涵;

  2.理解分析学生的时代特征;了解学生的权利和义务;

  3.了解师生关系的意义;理解良好师生关系的特点;掌握如何建立良好的师生关系;

  第六部分课程

  1.理解课程的内涵,掌握基本的课程理论流派的观点;

  2.了解是世界各国课程改革的发展趋势;

  3.掌握课程目标和课程内容设计的基本方法;

  第七部分课堂教学

  1.掌握教学的定义;了解当代主要教学理论流派;

  2.掌握教学过程的规律、教学原则和教学方法;

  3.掌握教学设计及课堂教学策略;

  第八部分德育

  1.掌握德育的涵义及德育过程规律;

  2.掌握德育模式和德育理论流派;

  3.掌握德育的原则、方法和途径;

  第九部分教育改革与发展

  1.了解教育改革与发展的大致历程;

  2.了解当代世界教育思潮的演变和主要思潮的基本观点;

  3.了解21世纪世界教育发展的基本趋势;

  4.了解我国新时代教育改革的动向;

  参考书

  《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社。

  《教育学》,王道俊、郭文安,人民教育出版社。

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