2019年天津师范大学教师教育学院考研专业目录及参考书目

据天津师范大学研究生院消息，2019年天津师范大学硕士研究生招生专业目录及参考书目已经公布，详情如下：硕士专业目录表院系所代码院系所名称专

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佚名

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2018-09-13

　　据天津师范大学研究生院消息，2019年天津师范大学硕士研究生招生专业目录及参考书目已经公布，详情如下：

硕士专业目录表
院系所代码	院系所名称	专业代码	专业名称	研究方向代码	研究方向名称	外国语码	外国语名称	业务课1码	业务课1名称	业务课2码	业务课2名称
029	教师教育学院	040102	课程与教学论	01	数学教学论	201	英语一	704	数学教育综合
029	教师教育学院	040102	课程与教学论	02	化学教学论	201	英语一	706	化学教育综合
029	教师教育学院	040102	课程与教学论	03	地理教学论	201	英语一	710	地理教育综合
029	教师教育学院	040102	课程与教学论	04	物理课程与教学论	201	英语一	705	物理教育综合
029	教师教育学院	040102	课程与教学论	05	物理实验教学研究	201	英语一	705	物理教育综合
029	教师教育学院	0401Z3	教师教育	00	不区分研究方向	201	英语一	711	教育学基础综合
029	教师教育学院	045103	学科教学（语文）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	903	语文课程与教学论
029	教师教育学院	045104	学科教学（数学）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	904	数学教育理论
029	教师教育学院	045105	学科教学（物理）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	905	物理教育理论
029	教师教育学院	045106	学科教学（化学）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	906	化学专业基础知识
029	教师教育学院	045107	学科教学（生物）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	907	生物学专业基础
029	教师教育学院	045108	学科教学（英语）(专业学位)		不区分研究方向	204	英语二	333	教育综合	908	英语教育理论
029	教师教育学院	045109	学科教学（历史）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	909	历史教育理论
029	教师教育学院	045110	学科教学（地理）(专业学位)		不区分研究方向	202或203或204	俄语或日语或英语二	333	教育综合	910	地理教学设计


考试科目代码	考试科目名称	参考书目
704	数学教育综合	1.何小亚,姚静.中学数学教学设计（第二版）.科学出版社.2012；2.华东师范大学数学系.数学分析(上册）（第四版）.高等教育出版社.2010；《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲，内容和分值酌减
705	物理教育综合	1.阎金铎，郭玉英.中学物理教学概论(第3版).高等教育出版社. 2009；2.胡盘新，汤毓骏，钟季康.普通物理学（上册）（第6版）. 高等教育出版社. 2006；3.胡盘新，汤毓骏，钟季康. 普通物理学（下册）（第6版）.高等教育出版社.2006；《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲，内容和分值酌减
706	化学教育综合	1.王祖浩.化学案例教学论.安徽教育出版社.2014；2．王磊.化学学科知识与教学能力.高等教育出版社.2011.3.杨承印.化学教学设计与技能实践.科学出版社.2007；4.申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002 ；《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲，内容和分值酌减
710	地理教育综合	1.人文地理学（第二版）.赵荣、王恩涌等.高等教育出版社.2006；2.综合自然地理学.伍光和，蔡运龙编著.高等教育出版社.2004；3.新课程地理教学论.黄京鸿主编.西南师范大学出版社.2011；4.地理教学论（第2版）.王民,仲小敏编著.高等教育出版社.2010；《教育学专业基础综合》部分参照统考大纲，内容和分值酌减
711	教育学基础综合	1.教育学原理部分柳海民主编.教育学原理.高等教育出版社.2011 2.中外教育史部分王炳照等主编.简明中国教育史.北京师范大学出版社.2008年版;吴式颖,李明德主编.外国教育史教程.人民教育出版社.2015 3.教育研究方法部分袁振国主编.教育研究方法.高等教育出版社.2000 4.教育心理学部分陈琦,刘儒德主编.教育心理学.高等教育出版社.2011
333	教育综合	全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南.全国教育硕士专业学位教育指导委员会组织编写.人民教育出版社
903	语文课程与教学论	1.新编语文课程与教学论.倪文锦，谢锡金.华东师范大学出版社.2006；2.王荣生.语文课程与教学内容.教育科学出版社.2015；3.张秋玲.语文教学设计:优化与重构.教育科学出版社. 2012
904	数学教育理论	1.曹一鸣．数学教学论.北京师范大学出版社.2010；2．叶立军主编.数学课程与教学论.浙江大学出版社.2011
905	物理教育理论	1.阎金铎,郭玉英主编.中学物理教学概论（第三版）.高等教育出版社.2009年12月；2．李新乡、张军朋主编.物理教学论（第二版）.科学出版社.2009年9月；3.胡盘新，汤毓骏，钟季康.普通物理学（上册）（第6版）. 高等教育出版社.2006；4.胡盘新，汤毓骏，钟季康. 普通物理学（下册）（第6版）.高等教育出版社.2006
906	化学专业基础知识	1．申泮文.近代化学导论.高等教育出版社.2002；2．王磊主编.化学学科知识与教学能力.高等教育出版社.2011；3.北师大华中师大南京师大三校合编教材.无机化学(第4版)(上下册.)高等教育出版社.2002
907	生物学专业基础	1.吴相鈺等主编.陈阅增-普通生物学（第四版）.高等教育出版社.2014年8月；2.张丽萍主编.生物化学简明教程（第五版）.高等教育出版社.2015
908	英语教育理论	1.语言学习与语言教学的原则 Principles of Language Learning and Teaching.H.D.Brown 第三版外语教学与研究出版社；2. How to teach English, Jeremy Harmer, 外语教学与研究出版社 2000
909	历史教育理论	1.历史教育学，高等教育出版社，2004，叶小兵、姬秉新、李稚勇；2.历史课程与教学论，科学出版社，2012，陈志刚、翟霄宇；3.普通高中历史课程标准（2017年版）
910	地理教学设计	1.新课程地理教学论，西南师范大学出版社，2011，黄京鸿；2.中学地理教学设计，高等教育出版社，2017.12，仲小敏

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