2015年石河子大学095101作物考研大纲（官方）

　　耕作学

　　一、考查目标

　　《耕作学》是研究建立合理耕作制度的技术与管理体系及其理论的一门综合性农业技术应用学科，在农业生产的组织和农业开发工作中具有独特的统帅全局的重要作用，是农学专业的骨干专业课之一, 通过本课程学习、要求学生系统掌握(1)耕作制度发展的战略目标、资源分析方法;(2)作物布局、复种、间套作、轮连作、土壤耕作、土壤培肥方面的基本概念、基本理论与技术;(3)初步掌握耕作制度设计的综合技术。

　　二、考试形式与试卷结构

　　(一)试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　(三)试卷题型结构

　　名词解释题：8小题，每小题3分，共24分

　　简答题： 5小题，每小题8分，共40分

　　分析论述题：3小题，每小题 12分，共36分

　　三、考查范围

　　第 一章    耕作制度引论

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，掌握耕作制度、种植制度、养地制度的基本概念;理解耕作制的技术功能和宏观布局功能。了解我国农业发展现状及面临的问题。

　　二、主要内容

　　1.耕作制度含义与功能。

　　2.中国农业的发展和面临的问题

　　3.我国耕作制度发展的战略目标与基本原理。

　　4.耕作学的任务和对象。

　　第二章  资源识别与耕作制度

　　一、学习目的与要求

　　了解与耕作制度建立有关的主要农业资源即光资源、热量资源、水资源、土地资源、植物资源以及社会经济、科学技术、信息资源辨识常用的指标及其辨识方法。理解掌握主要农业资源状况及其特点。掌握土地生产力测算方法及土地生产潜力开发的途径和技术措施。

　　二、主要内容

　　1.农业资源的类别。

　　2.光能利用率计算方法及提高光能利用率的途径。

　　3.热量资源的表示方法及温度三基点。

　　4. 水资源的的表示方法与干燥度的计算。

　　5. 土地生产力开发途径

　　6.社会经济因子(地理位置, 科学技术水平,人力资源)与农作制度的关系

　　第三章   作物布局

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，掌握作物布局的意义与原则以及生态条件与作物布局的关系，了解我国的作物布局。了解作物布局的基本概念及其在生产上的意义; 掌握合理作物布局的原则;理解掌握主要大田作物对温度、光照、水分和土壤等的生态适应性。

　　二、主要内容

　　1.作物布局的含义及与生产意义。

　　2.作物布局的原则。

　　3.主要农作物对光、温、水及土壤、地貌的适应性。

　　第四章 复种

　　一、学习目的与要求

　　理解复种的基本概念，复种的增产作用和增产原理;了解复种的基本条件;掌握复种增产的主要技术措施;能指导农业生产;了解水田、旱地复种的主要类型、方式及其特点。

　　二、主要内容

　　1.复种及其相关概念。

　　2.我国复种的发展历程及复种对农业增产的作用。

　　3.复种的效益原理

　　4.复种方式的作物组合与品种搭配技术。

　　第五章   间混套作

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，了解间、混、套作的基本概念;间混套作在农业生产上的意义;间、混、套作的增产作用和增(减)产的原理;了解间、混、套产量效应的主要表现及增(减)产率的计算、表示方法;掌握间、混、套作增产的主要技术措施。

　　二、主要内容

　　1.间套作的意义与发展动向。

　　2.间套作及其相关概念。

　　3.间套作的效益原理分析。

　　4.间套作的田间结构配置原则及技术特点。

　　第六章   轮作与连作

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，掌握轮作与连作的概念;轮作换茬及连作的作用，理解掌握轮作的增产作用和增产机理，了解连作导致作物减产的原因及克服连作障碍的技术措施;了解连作的危害与消除的途径和连作的应用;了解各类作物的茬口特性及茬口顺序与安排。

　　二、主要内容

　　1.轮连作的概念及轮作换茬的作用。

　　2.不同作物对连作的反应及连作的危害与消除途径。

　　3.连作应用的必要性与可能性。

　　4.影响茬口特性形成的因素。

　　5.不同类型作物的茬口特性。

　　6.茬口的顺序与安排。

　　第七章    农牧结合的种植制度

　　一、学习目的与要求

　　理解农牧结合的含义与意义;了解农牧结合的效率和主要模式，在我国发展农牧结合种植制度的技术措施。

　　二、主要内容

　　1.农牧结合的含义与意义。

　　2.农牧结合的效率与模式。

　　3.我国的饲料生产特点。

　　4.我国不同地区农牧结合的种植模式。

　　第八章  养地

　　一、学习目的与要求

　　了解高产稳产农田建设的基本要求;理解农田养分循环与平衡的机理，了解农田土壤培肥理论依据;掌握农田土壤培肥的途径和措施;理解农田保护的必要性;掌握农田保护的主要技术措施。

　　二、主要内容

　　1.养地制度的含义与内容。

　　2.高产稳产农田基本建设的目标和具体要求。

　　3.农田物质循环与养分平衡。

　　6.土壤培肥的途径与措施。

　　7.农田保护的重要性和具体措施。

　　第九章   土壤耕作

　　一、学习目的与要求

　　了解作物对土壤耕层的要求和土壤耕作的主要任务;理解土壤耕性和宜耕性的概念;掌握影响土壤耕性的因素;土壤基本耕作和表土耕作的措施及其作用;理解少耕、免耕的概念和原理;了解少耕、免耕的主要优点及目前存在的主要问题。

　　二、主要内容

　　1.土壤耕作的机械作用。

　　2.土壤基本耕作措施和表土耕作措施。

　　3.土壤耕作措施的选用与配套。

　　4.翻耕法和深松耕法的特点。

　　5.少耕、免耕的优点和存在的问题。

　　6.免耕的机理。

　　第十章 耕作制度演变历史、现状与展望

　　一、学习目的与要求

　　了解耕作制度演变过程和演变规律;了解我国耕作制度改革的主要成就和经验;明确在新的经济条件下我国耕作制度改革的战略措施。

　　二、主要内容

　　1.耕作制度的历史演进过程。

　　2.耕作制度的发展规律。

　　四、推荐教材和教学参考资源

　　1、曹敏建主编，耕作学(农学专业面向21世纪课程教材)，中国农业出版社，2002年12月(第一版)

　　2、刘巽浩主编，耕作学，中国农业出版社，1994年