2015年石河子大学090201▲果树学考研大纲（官方）

　　果树育种学

　　一、考查目标

　　1、系统掌握果树育种学所包含的基本知识、理论和技能;明确育种的基本概念、基本原理，了解果树育种学的最新进展及发展趋势。

　　2、能够并用这些知识和原理根据社会和生产对果树品种的要求，利用果树遗传变异的规律，并采用系统选择、有性杂交、人工诱变、细胞工程及基因工程等方法，不断地创造新种质，培育新品种，以满足市场对果树品种的需要。

　　二、考试形式与试卷结构

　　(一)试卷成绩及考试时间

　　本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

　　(二)答题方式

　　答题方式为闭卷、笔试。

　　(三)试卷题型结构

　　名词解释题：3-5小题;简答题：5-7小题;论述题：两个题目任选一个。

　　三、考查内容

　　(一)果树育种学概述

　　主要内容：品种的概念及作用、果树育种学的概念、内容、任务及性质、果树育种的基本途径、果树育种的主要目标以及发展历史与趋势，现代农业的内涵及发展趋势，重点是品种的概念及作用及果树育种学的概念、内容、任务及性质。

　　思考题：

　　何为品种?品种在现代果树业中的作用是什么?

　　2、 果树育种的基本途径包括哪些?

　　3、果树育种的发展趋势是什么?

　　4、现代农业的内涵及发展趋势是什么?

　　(二)种质资源与引种

　　主要内容：种质及种质资源的概念、种植资源的意义、作物起源中心、中国的果树资源、种质资源的搜集与保存、种质资源的评价、种质资源的创新与利用以及简单引种及驯化引种的概念、引种的遗传学基础、引种与生态学的关系、引种的基本程序与方法以及引种工作中应注意的问题等，重点是中国的果树资源及引种的概念及引种的遗传学基础。

　　思考题：

　　1、 何为种质及种质资源?

　　2、 何为起源中心?如何研究作物起源中心?

　　3、 应从哪几个方面对果树资源进行评价?

　　4、 种质创新的途径及目标是什么?

　　5、简单引种与驯化引种有何区别?

　　6、试述引种的基本原理。

　　7、引种工作中应注意哪些问题?

　　(三)选择育种

　　主要内容：选择育种的概念、选择的实质以及芽变与实生选种的概念、意义、特点、程序及方法，重点是无性繁殖植物的芽变与实生选种。

　　思考题：

　　1、 无性繁殖植物的芽变有何特点?怎样进行芽变选种?

　　2、 简述实生选种的特点及程序。

　　(四)杂交育种

　　主要内容：营养系杂交育种的特点、营养系品种性状遗传变异特点及其研究方法、亲本选择与选配、有性杂交技术、杂种实生苗的童期、童程及童性、缩短童期提早结果、杂种选择的特点以及远缘杂交的意义与特点、远缘杂交的障碍及克服方法、远缘杂种的分离和选择等，重点是营养系品种性状遗传变异特点及其研究方法。

　　思考题：

　　1、 营养系杂交育种与小麦、玉米等植物的杂交育种有何不同?

　　2、 营养系品种杂种性状的遗传有何特点?

　　3、如何计算营养系品种的育种值?

　　4、何为童期、童程及童性?怎样缩短童期提早结果?

　　5、远缘杂交的意义和特点是什么?

　　6、远缘杂交有那些常见障碍?怎么克服?

　　(五)诱变及倍性育种

　　主要内容：诱变育种的特点和类别、辐射诱变机理和方法、化学诱变的机理和方法、诱变材料的培育和选择、多倍体的来源及意义、多倍体的诱变、多倍体的选择鉴定与利用。重点：多倍体的来源及意义、多倍体的选择及应用。

　　思考题：

　　1、辐射诱变的、类别和方法是什么?

　　2、诱变育种中辐射和化学方法诱变的特点有和不同?

　　3、 诱变材料的培育和选择应注意什么?

　　4、多倍体的特征、来源和意义 是什么 ?

　　5、多倍体的诱变、鉴定方法是怎样的?

　　(六)生物技术在果树育种中的应用

　　主要内容：组织与器官培养的类别和机制及在果树育种中的应用、植物原生质体培养。

　　思考题：

　　1、组织与器官培养分哪几类?在育种中解决哪些问题?

　　2、组织与器官培养全过程一般分为哪四个阶段?

　　3、花药与花粉培养有何意义?

　　4、离体培育的基本条件与操作步骤是怎样的?

　　(七)主要果树的育种

　　1.苹果

　　主要内容包括苹果主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传、杂交育种、芽变选种等实现高产优质、抗寒、矮化等目标的主要育种方法。重点掌握苹果的育种目标、资源及杂交育种方法。

　　思考题：

　　1、苹果当前的主要育种目标有哪些? 具体应包括那些性状?

　　2、苹果在植物学分类中处于什么位置?

　　3、如何进行苹果的抗寒杂交育种?

　　4、如何进行苹果的矮化砧木育种?

　　2.梨

　　主要内容包括梨主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传、杂交育种、芽变选种、实生选种、多倍体育种、辐射育种等方法。重点掌握梨的育种目标、资源及主要育种方法。

　　思考题：

　　1、梨当前的主要育种目标有哪些?具体应包括那些性状?

　　2、梨在植物学分类中处于什么位置?中国的主要梨属资源有哪些?

　　3、如何进行梨的多倍体育种?

　　3.桃

　　主要内容包括桃主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传、桃的育种生物学特性及罐藏桃、设施栽培桃的杂交育种。重点掌握桃的育种目标、育种生物学特性及主要育种方法。

　　思考题：

　　1、桃当前的主要育种目标有哪些?具体应包括那些性状?

　　2、桃在果树育种中有哪些优势?

　　3、桃在植物学分类中处于什么位置?

　　4、如何进行罐藏桃的杂交育种?

　　5、如何培育适合设施栽培的油桃品种?

　　4.杏

　　主要内容包括杏主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及杂交育种、生物技术辅助育种等方法。重点掌握杏的育种目标、资源及主要育种方法。

　　思考题：

　　1、杏当前的主要育种目标有哪些?具体应包括那些性状?

　　2、桃在植物学分类中处于什么位置?

　　3、如何将生物技术与常规育种技术相结合培育杏的早熟新品种?

　　4、如何进行高产优质杏品种的培育?

　　5.葡萄

　　主要内容包括葡萄主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及杂交育种、引种、芽变选种。重点掌握葡萄的育种目标、资源及主要育种方法。

　　思考题：

　　1、葡萄当前的主要育种目标有哪些?具体应包括那些性状?

　　2、葡萄在植物学分类中处于什么位置?真葡萄亚属下按起源可分为几个种群?欧洲葡萄按起源又如何划分?

　　3、葡萄无核性状的遗传规律是什么?如何通过杂交育种培育无核葡萄新品种?能否通过生物技术提高无核葡萄品种育种效率应如何实施?

　　4、在葡萄引种中应注意那些问题?

　　6.核桃

　　主要内容包括核桃主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及实生选种、杂交育种、引种。重点掌握核桃的育种目标、资源及主要育种方法。

　　思考题：

　　1、核桃当前的主要育种目标有哪些?具体应包括那些性状?

　　2、核桃在植物学分类中处于什么位置?我国的核桃品种资源主要有哪些?

　　3、核桃果实品质的构成因素主要有哪些?

　　4、如何进行核桃的实生选种?

　　5、核桃有什么开花结果习性?如何进行核桃的杂交育种选种?

　　7.杂果类等果树

　　主要内容包括草莓、枣等果树主要育种目标、种质资源、主要性状的遗传以及主要育种方法。

　　思考题：

　　1、草莓、枣当前的主要育种目标有哪些?具体应包括那些性状?

　　2、草莓、枣在植物学分类中处于什么位置?我国的枣品种资源主要有哪些?

　　3、如何通过生物技术提高草莓品种育种效率?

　　4、枣有什么开花结果习性?

　　四、 教与学主要参考书

　　1、景士西，《园艺植物育种学总论》.北京：中国农业出版社，2000

　　2、胡延吉，陈学森，高荣岐，杨建平等，《植物育种学》.北京：高等教育出版社，2003

　　3、陈学森主编，《植物育种实验》.北京：高等教育出版社，2004

　　4、沈德绪，《果树育种学》.上海：上海科学技术出版社，1980

　　5、束怀瑞等，《苹果学》.北京：中国农业出版社，1999

　　6、[美]J.简尼克主编，《果树育种方法》.北京：中国林业出版社，1997