2014年石河子大学020205产业经济学考研大纲
考研网快讯,据石河子大学研究生院消息,2014年石河子大学产业经济学考研大纲已发布,详情如下:石河子大学2014年硕士研究生招生考试《经济学》考
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石河子大学2014年硕士研究生招生考试《经济学》考试大纲
第一部分考试说明
一、考试性质:《经济学》考试大纲适用于报考石河子大学经济与管理学院经济管理类各专业的硕士研究生入学考试。
《经济学》是经济、管理类专业的一门专业基础理论必修课。课程考试的目的在于测试学生对微观经济学和宏观经济学的基本概念、基本原理及基本方法的掌握程度,了解其是否具有初步应用这些基本原理和基本方法分析有关问题的能力,以适应硕士研究生专业学习的需要。
二、考试形式与试卷结构
考试方式:闭卷,笔试。
答题时间:180分钟
题型比例:名词解释约30分;简答题约60分;论述题约60分
三、主要参考书目:
1、《西方经济学》(微观部分),高鸿业主编,中国人民大学出版社,2011年,第五版。
2、《西方经济学》(宏观部分),高鸿业主编,中国人民大学出版社,2011年,第五版。
第二部分考试要点
上篇--微观经济学部分
(一)导论
1、稀缺性、选择、机会成本、资源配置、生产可能性曲线、经济人假设
2、微观经济学与宏观经济学的定义及联系、基本假设、基本内容
3、经济学的分析方法
(二)供求理论
1、需求、影响需求的诸因素、需求函数、需求曲线、需求定理、需求与需求量变动
2、供给、影响供给的诸因素、供给函数、供给曲线、供给定理、供给与供给量变动
3、均衡的含义、均衡价格的实现、供求定理
4、弹性概念、需求价格弹性、收入弹性、供给弹性、交叉弹性
5、弹性理论的应用
(三)消费者理论
1、效用、边际效用递减规律、消费者均衡的实现、消费者剩余
2、无差异曲线、边际替代率递减规律、序数效用论消费者均衡分析
(四)生产者理论
1、一种可变生产要素生产函数:各种产量含义、各种产量曲线及其相互关系、要素的合理投入区域、边际收益递减规律
2、两种可变生产要素生产函数:等产量曲线、边际技术替代率、等成本线、生产者均衡分析
3、规模经济与规模报酬
(五)成本理论
1、成本概念:机会成本、显成本、隐成本、经济成本、经济利润
2、短期成本曲线:长期与短期的定义、各种短期成本曲线、短期边际成本曲线变动规律、短期成本与短期产量曲线的关系
3、长期成本曲线:各种长期成本曲线、长期平均成本曲线的构成和一般特征
(六)市场结构理论
1、不同市场的划分依据及特征
2、完全竞争市场的短期均衡:行业及厂商需求曲线、厂商收益曲线、利润最大化的均衡条件、完全竞争厂商的短期均衡与的短期供给曲线、生产者剩余
3、垄断市场厂商均衡:不完全竞争厂商的需求与收益曲线、垄断厂商短期均衡与短期供给、垄断厂商的长期均衡、价格歧视
4、垄断竞争市场的厂商均衡
5、不同市场效率的比较
6、洛伦斯曲线、基尼系数的含义、平等和效率
(七)一般均衡与福利经济学
1、帕累托最优、帕累托改进
2、交换的帕累托最优、生产的帕累托最优、交换与生产的帕累托最优及条件
3、完全竞争与帕累托最优状态的实现
(八)市场失灵与经济政策
1、垄断与低效率、寻租
2、外部影响、科斯定理、解决外部影响问题的对策
3、公共物品与私人物品、公共选择理论
4、逆向选择、道德风险、委托代理等信息不对称问题
下篇--宏观经济学部分
(一)国民收入核算
1、国内生产总值的含义
2、国内生产总值的核算方法:收入法、支出法
3、国内生产总值和其他总量的关系
4、国民收入核算中的恒等关系
5、GDP核算体系的缺陷
(二)国民收入短期决定理论
1、简单的国民收入决定模型NI-AE模型:均衡产出、凯恩斯的消费理论、两部门、三部门、四部门国民收入的决定、各种乘数与计算
2、国民收入决定的IS-LM模型:IS曲线的数学推导、IS曲线的移动、流动偏好与货币需求、LM曲线的数学推导、LM曲线的移动、凯恩斯陷阱、IS-LM模型及其分析
3、总需求-总供给模型AD-AS模型:总需求曲线的含义、总供给曲线的含义、总需求-总供给模型、总需求与总供给变动对国民收入与价格水平的影响
(三)失业与通货膨胀理论
1、充分就业、失业及其衡量指标、自然失业的含义、失业的经济学解释、奥肯定律
2、通货膨胀的含义与衡量指标、通货膨胀的原因、通货膨胀的经济效应、菲利浦斯曲线的含义
(四)宏观经济政策及效果分析
1、宏观经济政策目标与政策工具
2、财政的构成与政策工具、自动稳定器与斟酌使用
3、财政政策效果分析、挤出效应
4、货币政策与政策工具、货币政策的局限性
5、货币政策效果分析
6、财政政策与货币政策的混合使用
(五)国民收入的长期决定理论:经济增长与经济周期理论
1、经济增长的含义、经济增长核算方程、经济增长与经济发展
2、新古典经济增长模型(索洛模型)推导、基本公式、稳态分析、资本黄金分割律3、经济周期的含义、图形与特点、乘数-加速数模型
石河子大学2014年硕士研究生入学考试同等学力及跨学科考生
加试科目《管理学》考试大纲
第一部分考试说明
一、考试目的与要求
考试的目的在于考核学生是否掌握"教学大纲"所要求掌握知识以及掌握的程度。一方面是对基本知识的理解;另一方面是对基本原理的实际运用。同时,通过考核掌握学生总体的学习情况也为专业课程的学习提供重要信息。
二、考试形式与试卷结构
考试方式:闭卷,笔试,满分100分。
答题时间:180分钟。
题型:名词解释、判断题、简答、管理启示、案例分析、观点表述。
三、主要参考书目:
1、杨文士、张雁:《管理学原理》,中国人民大学出版社
2、【美】哈罗德。孔茨:《管理学》,经济科学出版社,1998年8月版。
3、周三多:《管理学原理》,复旦大学出版社,2007年7月版。
4、吴照云:《管理学》,经济管理出版社,2003年1月第四版。
第二部分考试要点
第一章管理概论
1、一般了解:管理的类别;管理学的研究对象与特点。
2、识记:管理。
3、理解:管理的性质与职能。
4、简单应用:管理的作用。
第二章管理思想与管理理论的形成与发展
1、识记:传统管理思想的主要代表人物;科学原理理论及其创始人;行为科学概
现代管理理论及其代表人物;中国管理思想的基本特征与内容。
2、理解:传统管理思想、科学管理理论、行为科学理论、现代管理理论;中国管理思想的基本特征与内容。
3、简单应用:传统管理阶段的主要管理思想;科学管理阶段、行为科学管理阶段、现代管理科学阶段各阶段的主要理论;中国近代管理思想和管理经验。
4、综合应用:泰罗的科学管理理论;法约尔的一般管理理论;人际关系学说与霍桑实验;需要层次理论;双因素理论;各现代管理理论的主要内容及运用。
第三章管理原则
1、识记:整分合原则的含义、要点及主要观点;相对封闭原则的含义、管理系统的封闭、管理封闭的主要方法;管理能级原则的含义、能级划分、管理能级优化;动力原则的含义、管理动力的划分;管理弹性原则的含义;管理反馈原则的含义、反馈机制。
2、理解:整分合原则的主要观点;管理系统的封闭;管理动力的科学运用;管理弹性的影响因素;管理反馈机制的构建。
3、简单应用:管理系统的封闭;管理能级优化;管理反馈机制的构建。
4、综合应用:管理原则在管理中的应用。
第四章系统原理
l.识记:管理系统、系统管理、系统原理的基本思想、系统原理的基本观点。
2、理解:系统;系统与管理系统的特征;系统管理的基本思想;系统原理的基本观点。
3、简单应用:管理系统与环境的关系;系统分析方法的程序。
4、综合应用:系统原理在管理中的应用。
第五章结构原理
1、识记:管理权力结构、管理智力结构。
2、理解:管理结构与管理功效之间的关系、管理结构优化
3、简单应用:优化管理权力结构、管理智力结构的合理化
4、综合应用:企业管理结构的优化对管理活动的影响。
第六章人本原理
1、识记:人本原理的基本思想
2、理解:人本原理的基本思想、主要观点
3、简单应用:在教学活动中体现以学生为主体
4、综合应用:企业管理活动中如何调动员工的积极性。
第七章计划职能
1、识记:计划;计划工作的基本原理
2、理解:计划工作的基本原理;计划的编制
3、简单应用:学生活动计划的编制。
4、综合运用:企业营销计划的编制。
第八章组织职能
1、识记:管理组织、管理幅度、管理组织原则的含义。
2、理解:分工协作原则、权责对等原则、管理层次原则、管理幅度原则、统一指挥原则、统分结合原则;领导艺术
3、综合应用:企业组织结构与组织活动的关系。
第九章领导职能
1、识记:领导、领导素质、领导艺术、领导权力。
2、理解:领导行为四分图模式;管理方格理论;领导系统模式;领导权变理论。
3、综合应用:企业管理活动与企业管理者之间的关系;企业发展与企业管理者。
第十章激励职能
1、识记:激励。
2、了解:激励的基本模式;激励理论的发展及分类;挫折理论;综合激励模式
3、理解:人性假设、成就激励理论;期望理论;强化理论;激励过程模式。
4、简单应用:ERG理论;公平理论:归因理论。
第十一章控制职能
l、识记:控制及控制的目的,
2、了解:控制的必要性;控制的基本过程;管理控制。
3、理解:现场控制、反馈控制与事前控制,间接控制与直接控制:控制工作的原理。
4、综合应用:企业管理活动的控制。
第十二章管理的基本方法
1、识记:管理方法;行政管理方法;经济管理方法;法律方法。
2、了解:各种管理方法的作用。
3、理解:行政管理方法、经济管理方法及法律方法的特点、内容及局限性。
4、综合应用:各种管理方法的综合运用。
石河子大学2014年硕士研究生入学考试同等学力及跨学科考生
加试科目《统计学》考试大纲
第一部分考试说明
一、考试目的
考核考生对统计学基本知识和基本技能的掌握程度,对有关概念和方法的理解以及应用统计方法分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容
本考试大纲以本科统计学教学大纲的教学内容为基础,规定了考核范围和考核要求,考核范围是指考生掌握的知识范围,考核要求是指考生应掌握知识深度和知识运用能力,分识记、理解、运用三个能力层次。其中,识记是指能了解有关名词、概念、知识的含义,并能正确表达;理解是指在识记的基础上,能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法。能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系;运用是指在理解的基础上,能运用基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
三、考试方式
采用闭卷笔试方式,采用百分制评分,60分为及格,考试时间为180分钟。
四、题型、数量、结构
选择题,10个,每题2分,共20分
判断题,10个,每题2分,共20分
简答题,4个,每题5分,共20分
计算和分析题,4个,每题10分,共40分
第二部分考试要点
第一章绪论
1.统计与统计学的含义
2.统计学的分类
3.统计的几个基本范畴
第二章统计数据的搜集与整理
1.数据的计量与类型
2.统计调查的一般概念
3.统计调查方式
4.统计调查方法
5.统计调查方案
6.统计整理的一般概念
7.统计分组
8.分配数列
9.统计表和统计图
第三章综合指标
1.总量指标
2.相对指标
3.平均指标
4.变异指标
5.偏度和峰度
第四章抽样推断
1.抽样推断的一般概念
2.抽样的基本概念
3.抽样误差
4.抽样估计的方法
5.抽样组织形式
第五章假设检验
1、假设检验的一般问题
2、总体均值、比例和方差的假设检验
3、假设检验中的其他问题
第六章方差分析
1、方差分析的基本问题
2、单因素方差分析
3、双因素方差分析
第七章相关分析
1.相关分析的一般概念
2.相关图表
3.回归分析
4.相关系数
第八章时间数列分析
1.动态数列
2.现象发展水平指标
3.现象发展速度指标
4.现象变动趋势分析
第九章指数分析
1.指数的一般概念
2.综合指数
3.平均指数
4.因素分析
5.综合评价指数
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